安徽省阜阳一中高一物理上学期期末考试试题新人教版.doc

安徽省阜阳一中2013-2014学年高一上学期期末考试物理试题 满分100分 时间 100分钟一、单项选择题（每小题4分，共48分）1如题图所示，某人静躺在椅子上，椅子的靠背与水平面之间有固定倾斜角。若此人所受重力为g，则椅子各部分对他的作用力的合力大小为（ ）a.g b.gsin c.gcos d.gtan 2. 如图1为伽利略研究自由落体运动实验的示意图，让小球由倾角为的光滑斜面滑下，然后在不同的角条件下进行多次实验，最后推理出自由落体运动是一种匀加速直线运动。分析该实验可知，小球对斜面的压力、小球运动的加速度和重力加速度与各自最大值的比值y随变化的图像分别对应图2中的（ ） 图1 图2a.、和 b.、和c.、和 d.、和3.如图所示，三根长度均为l的轻绳分别连接于c、d两点，a、b两端悬挂在水平天花板上，相距为2l。现在c点悬挂一个质量为m的重物，为使cd绳保持水平，在d点应施加的最小作用力为 （ ） a mg bmg cmg dmg o4如图所示，在倾角为的斜面上，放一质量为m的小球，小球和斜面及挡板间均无摩擦，当挡板绕o点逆时针缓慢地转向水平位置的过程中，则有 ( )斜面对球的支持力逐渐增大 斜面对球的支持力逐渐减小挡板对小球的弹力先减小后增大 挡板对小球的弹力先增大后减小a b c d5封闭的箱子放在水平地面上，自重为g，内有一只重为g0的小蜜蜂，其在箱子内倾斜向上匀速飞行。则箱子对地面的压力大小为（ ）a等于g b大于g+ g0 c小于g+ g0 d等于g+ g06如图所示，两根直木棍ab和cd（可视为相同的圆柱体）相互平行，固定在同一个水平面上，一个圆柱形工件p架在两木棍之间。工件在水平向右的推力f的作用下，恰好能向右匀速运动。若保持两木棍在同一水平面内，但将它们间的距离稍微增大一些后固定。仍将圆柱形工件p架在两木棍之间，用同样的水平推力f向右推该工件，则下列说法中正确的是（ ）a工件一定静止不动 b工件一定向右匀速运动 c工件一定向右减速运动 d工件一定向右加速运动7.如图所示，物体沿斜面由静止滑下，在水平面上滑行一段距离后停止，物体与斜面和水平面间的动摩擦因数相同，斜面与水平面平滑连接下图中v、a、f和s分别表示物体速度大小、加速度大小、摩擦力大小和路程下图中正确的是 ()8“蹦极”是一项非常刺激的体育运动。某人身系弹性绳自高空p点自由下落，图中a点是弹性绳的原长位置，c是人所到达的最低点，b是人静止地悬吊着时的平衡位置，空气阻力不计，则人从p点落下到最低点c的过程中（ ）a人从a点开始做减速运动，一直处于失重状态b在ab段绳的拉力小于人的重力，人处于超重状态c在bc段绳的拉力大于人的重力，人处于超重状态d在c点，人的速度为零，其加速度也为零9如图所示，传送带与地面间的夹角为37， ab间传动带长度为16m，传送带以10m/s的速度逆时针匀速转动，在传送带顶端a无初速地释放一个质量为0.5kg的物体，它与传送带之间的动摩擦因数为0.5，则物体由a运动到b所需时间为（g=10m/s2 ，sin37=0.6）（ ）a1s b2s c4s ds10质量为m的物体放在质量为m、倾角为的斜面体上，斜面体置于粗糙的水平地面上，用平行于斜面的力f拉物体m使其沿斜面向下匀速运动，m始终静止，则下列说法正确的是（ ）a. m相对地面有向右运动的趋势 b. 地面对m的摩擦力大小为fcosc. 地面对m的支持力为（m+m）g d. 物体m对m的摩擦力的大小为f11如图所示，粗糙的水平地面上有三块材料完全相同的木块a、b、c，质量均为m，b、c之间用轻质细绳连接。现用一水平恒力f作用在c上，三者开始一起做匀加速运动，运动过程中把一块橡皮泥粘在某一块上面，系统仍加速运动，且始终没有相对滑动。则在粘上橡皮泥并达到稳定后，下列说法正确的是（ ）fbcaa若粘在c木块上面，绳的拉力增大，a、b间摩擦力减小b若粘在a木块上面，绳的拉力减小，a、b间摩擦力不变c若粘在b木块上面，绳的拉力增大，a、b间摩擦力增大d若粘在c木块上面，绳的拉力和a、b间摩擦力都减小abc12如图所示，不计滑轮、绳的质量及一切摩擦阻力，已知mb2 kg，要使物体c有可能处于平衡状态，那么mc的可能值为（ ）a5 kg b10 kg c15kg d20 kg二、实验题（每空2分，共10分）13.在“验证力的平行四边形定则”的实验中，用两只弹簧测力计分别钩住细绳套，互成一定角度地拉橡皮条，使结点到达某一位置o点静止.此时必须记录的是（用表示序号的字母代替）_.a橡皮条的原长 b橡皮条的伸长长度 c橡皮条固定端位置 do点的位置e橡皮条伸长的方向 f两条细绳间的夹角 g两条细绳的方向 h两只弹簧测力计读数如图，用一个弹簧测力计拉橡皮条，使绳与橡皮条的结点拉到o点，记下此时测力计的示数f=_n和细绳的方向。 14. “探究加速度与物体质量、物体受力的关系”的实验装置如图所示下列做法正确的是_(填字母代号)a调节滑轮的高度，使牵引小车的细绳与长木板保持平行b在调节木板倾斜度平衡小车受到的滑动摩擦力时，将装有砝码的砝码盘通过定滑轮拴在小车上c实验时，先放开小车再接通打点计时器的电源d通过增减小车上的砝码改变质量时，不需要重新调节木板倾斜度为使砝码盘及盘内砝码的总重力在数值上近似等于小车运动时受到的拉力，应满足的条件是砝码盘及盘内砝码的总质量_小车和小车上砝码的总质量(填“远大于”“远小于”或“近似等于”)在平衡小车与桌面之间摩擦力的过程中，打出了一条纸带如图乙所示打点计时器打点的时间间隔为0.02 s从比较清晰的点起，每5个点取一个计数点，量出相邻计数点之间的距离该小车的加速度a_m/s2.(结果保留两位有效数字)三、计算题(本大题共4小题，共42分。按题目要求作答。写出必要的文字说明、方程式和重要演算步骤，只写出最后答案的不能得分。有数值计算的题，答案中必须明确写出数值和单位。)15（8分）如图所示，木块的质量m = 2 kg，与地面间的动摩擦因数= 0.2，木块在拉力f=10n作用下，在水平地面上向右做匀加速直线运动，经3s撤去拉力f。已知拉力f与水平方向的夹角= 37，sin37=0.6，cos37=0.8，取 g= 10 m/s2。求：（1）撤去拉力前物体加速度的大小；（2）物体运动的最大速率；（3）撤去拉力后的5s内物体滑行的距离。16（8分）在动摩擦因数=02的水平面上有一个质量为m=1kg的小球，小球与水平轻弹簧及与竖直方向成=45o角的不可伸长的轻绳一端相连，如图所示，此时小球处于静止状态，且水平面对小球的弹力恰好为零，当剪断轻绳的瞬间，取g=10m/s2，求：（1）此时轻弹簧的弹力大小（2）小球的加速度大小和方向17（12分）美国密执安大学五名学习航空航天工程的大学生搭乘nasa的飞艇参加了“微重力学生飞行机会计划”，飞行员将飞艇开到6000m的高空后，让飞艇由静止下落，以模拟一种微重力的环境。下落过程飞艇所受空气阻力为其重力的0.04倍，这样，可以获得持续25s之久的失重状态，大学生们就可以进行微重力影响的实验. 紧接着飞艇又做匀减速运动，若飞艇离地面的高度不得低于500m. 重力加速度g取10m/s2，试计算：（1）飞艇在25s内所下落的高度；（2）在飞艇后来的减速过程中，大学生对座位的压力至少是其重力的多少倍.18(14) 如图所示，地面上依次排放两块完全相同的木板a、b，长度均为l=2.5m，质量均为m2=150kg，现有一小滑块以速度v0=6ms冲上木板a左端，已知小滑块质量m1=200kg，滑块与木板间的动摩擦因数为1，木板与地面间的动摩擦因数2=0.2。(最大静摩擦力与滑动摩擦力大小相等，取g=10 m/s2)(1)若小滑块滑上木板a时，木板不动，而滑上木板b时，木板b开始滑动，求1应满足的条件。(2)若1=0.4，求小滑块运动的时间。(结果可以用分数表示)。安徽省阜阳一中2013-2014学年高一上学期期末考试物理试题参考答案一、选择题题号123456789101112答案abcbdaccbbda二、实验题13. dgh 3.00 14.ad远小于 0.16(0.15也算对)三、计算题15【解析】有外力时,受力分析如图所示,由牛顿第二定律列式: 水平方向:竖直方向:且: 解得:a=2.6m/s2速度v=at=2.63=7.8m/s撤掉外力后,木块在摩擦力作用下减速到停止加速度 x=15.21m16.【解析】（1）水平面对小球的弹力为零，小球在绳没有断时受到绳的拉力f、重力mg和弹簧的弹力t作用而处于平衡状态，由平衡条件得：竖直方向：， 1分水平方向：。 1分解得：。 1分当剪断轻绳瞬间弹簧的弹力大小不变，仍为10n 1分（2）剪断轻绳后小球在竖直方向仍平衡，水平面支持力与重力平衡， 1分由牛顿第二定律得：，1分解得， 1分方向向左。 1分17.解析：（1）设飞艇在25s内下落的加速度为a1，根据牛顿第二定律可得 2分解得： 1分飞艇在25s内下落的高度为 2分（2）25s后飞艇将做匀速运动，开始减速时飞艇的速度v为 1分减速运动下落的最大高度为 1分减速运动飞艇的加速度大小a2至少为 1分设座位对大学生的支持力为fn，则2分又1分即 fn =2.152mg 1分18.【解析】（1）滑上木板a时，木板不动，由受力分析得 2分若滑上木板b时