安徽省阜阳市颍州区王店镇王寨中学九年级数学上册 23.2.1 中心对称图形导学案（无答案）（新版）新人教版.doc_第1页
安徽省阜阳市颍州区王店镇王寨中学九年级数学上册 23.2.1 中心对称图形导学案（无答案）（新版）新人教版.doc_第2页
安徽省阜阳市颍州区王店镇王寨中学九年级数学上册 23.2.1 中心对称图形导学案（无答案）（新版）新人教版.doc_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

中心对称图形学习目标：知识与技能：能说出中心对称图形的概念，会判断一个图形是否为中心对称图形，会画中心对称图形，能区分中心对称与中心对称图形，能确定一些特殊的中心对称图形的对称中心。过程与方法：通过观察、思考、动手操作、合作探究与交流，体验成功的喜悦，体会数学美，享受数学学习的乐趣，积累审美体验。情感、态度与价值观：通过数学活动，养成勤于观察、乐于动手、善于思考的数学学习习惯。重点与难点：重点：中心对称图形的概念及判断。难点：区分中心对称与中心对称图形。学习过程：预习与检测：阅读教材p.66-67内容，解决下列问题：线段绕其中点旋转1800后，与其自身_；平行四边形绕对角线的交点旋转1800后，与其自身_。你能再举出一些类似的图形吗？在下列几个图案中，绕某一点旋转1800后能与其自身重合的是_。线段的对称中心是它的_；平行四边形的对称中心是_。回忆中心对称中对称中心的找法，如何确定一个中心对称图形的对称中心？【归纳】：把_个图形绕着某一个点旋转1800，如果旋转后的图象能够与原来的图形_,那么这个图形叫做中心对称图形，这个点就是它的_ 。你能举出几个生活中的中心对称图形的例子吗？合作与探究：中心对称和中心对称图形有什么区别和联系？区别联系中心对称中心对称指_个图形之间的关系。把中心对称的两个图形看成一个“整体”，则成为_；把中心对称图形的两部分看作“两个图形”，则它们成_。中心对称图形中心对称图形指具有某种特征的_个图形。下面是回收、绿色包装、节水、低碳四个标志，其中中心对称图形是（ ）观察下列银行标志，从图案看既是轴对称图形又是中心对称图形的有（ ）试判断：正三角形、等腰三角形、正五边形、等腰梯形、圆、角、正方形是否为中心对称图形，如果是，指出它们的对称中心。三、巩固与运用：如下右图所示，ef过矩形abcd对角线的交点o，且分别交ab、cd于点e,f，那么阴影部分的面积是矩形abcd面积的（ ） b. c. d.下列每个字母：p、o、l、y、m、i 、c都可以看成一个图形，是中心对称图形的有（ ）a.4个 b.3个 c.2个 d.1个3、如上左图所示，已知abc与cda是关于点o成中心对称，过点o作直线ef分别交ad、bc于点e、f，四边形abcd是中心对称图形吗？为什么？aoe和cof中心对称吗？为什么？4、正方形是中心对称图形，它可以绕它的的旋转中心旋转一周与原来的图形重合_次。5、如图所示放置着两个矩形，请你作一条直线，将此图形分成面积相等的两部分（不写画法，保留画图痕迹）。【归纳】：经过中心对称图形的对称中心的任意一条直线把中心对称图形分成_图形，它们的面积_。学习小结：谈谈本节课的学习收获、
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 中学教育

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论