七年级生物下册 2.4.3信息的处理教学课件 （新版）冀教版.ppt

条件反射 信息的处理 复习 1 神经调节的基本方式 反射 2 反射必须依靠完整的反射弧才能完成 反射弧由 感受器 传入神经 神经中枢 传出神经 效应器组成 3 人生来就有的先天性反射 叫做非条件反射 非条件反射是由大脑皮层以下的神经中枢 如脑干 脊髓 参与完成 它是一种低级的神经活动 4 脊髓 身边事 清晨的校园里一派朝气蓬勃的景象 有的同学在晨读 背诵 有的同学在操场上运动 嬉戏 当上课的铃声骤然响起时 所有的同学都迅速回到自己的教室准备上课 同学们对铃声的反应 是一种反射活动吗 是不是非条件反射 参与的神经中枢应该是哪一个器官呢 认识我们的脑 1 人脑由 等组成 2 大脑由 两个半球组成 大脑半球的表层是 叫做大脑皮层 有许多 和 大大增加了大脑皮层的 人体的 等多种生命活动的功能区 神经中枢都在大脑皮层 3 小脑具有使运动 维持身体平衡等功能 4 脑干具有调节人体基本生命活动的中枢 如 等 分析p81资料 并完成 探究 条件反射 讨论 1 在条件反射形成的实验中 如果信号不固定 最终能形成条件反射吗 2 条件反射形成以后 如果不继续强化 过一段时间以后 条件反射会消退吗 条件反射 条件反射 通过长期训练和生活积累形成的一种复杂的后天性反射 特点 通过后天学习形成 需要大脑皮层参与的高级神经活动 必须建立在非条件反射基础上 意义 提高了动物和人适应环境的能力 举例 队列操练 红灯停 绿灯行等 条件反射是建立在非条件反射的基础上形成的 必须用非条件刺激来强化条件反射 否则 条件反射会消退 非条件刺激 出现进食反射 无关刺激与非条件刺激适时结合 无关刺激 出现进食反射 条件反射形成 无关刺激 无进食反射 条件反射的形成 人类特有的反射 能对抽象的语言 文字等形成复杂的条件反射 人还可以利用语言 文字来形成条件反射 这与大脑皮层中的语言 文字中枢的功能有关 是人类所特有的条件反射 谈梅 活动小结 口腔分泌唾液 口腔分泌唾液 口腔分泌唾液 食物直接刺激 以前吃过 现在看梅引起 以前吃过 现在想梅引起 非条件反射 条件反射 条件反射 人和动物共有 人和动物共有 人类特有 举例 谈虎色变 看小说时被感动的哭了等 小故事 曹操带兵走到一个没有水的地方 士兵们渴得很 曹操骗他们说 前面有很大的一片梅树林 梅子 很多 又酸又甜 士兵们听了 都流出口水来 不再嚷渴 望梅止渴 汉武帝时 有个人名叫义纵 汉武帝任命他做定襄太守 当时定襄的社会治安混乱 义纵到任以后 把押在狱中的没有加开具的二百多名重犯 以及为重犯开脱罪责进行贿赂的二百多名门客亲属 一律严加追究 拘捕治罪 一天之内处死的就有四百多名 从此以后 定襄的人一听到义纵的名字就 不寒而栗 天气不冷却浑身发抖 不寒而栗 课堂小结 1 脑及各部分的功能 2 条件反射和条件反射的形成 3 人类特有的条件反射 通过本节课你学到了什么 当堂练 1 下列各种现象中 属于条件反射的是 a 沸水烫手 立即缩手b 扣击膝下韧带 小腿前踢c 预备铃响 学生进教室d 强光刺激 瞬间闭眼 2 马戏团里的狗熊表演投篮球节目后 驯兽员一边大声称赞它 一边用食物喂它 其中的道理是 a 用食物强化已形成的条件反射b 用食物补充狗熊能量的消耗c 怕狗熊肚子饿了咬人d 精神鼓励为主 辅以物质奖励 c a 课间休息时 同学们在教室玩耍 小张的手不小心被钉子扎了一下 立即缩回 这属于 反射 填 条件 或 非条件 这时突然听到有人喊了一声 老师来了 教室里马上安静下来 该反射的神经中枢位于 当堂练 非条件 大脑皮层 教材p83 当堂练 根据典型的巴甫洛夫式的条件反射实验原理而设计的厌恶疗法 在临床上对于戒烟 戒酒 革除同性恋等恶习均有效 以革除酗酒为例 具体做法是 把酒 包括酒的色 香 味 看作条件刺激 cs 把见酒就贪饮的行为看作习得的条件反应 cr 安排一负增强刺激 电击或恶心药 作为五条件刺激 ucs 以引起个体的痛苦反应即无条件反应 ucr 按照经典条件反射实验过程 结合酗酒者个人的生活习惯 即患者最喜欢饮酒的时刻把酒摆在患者面前 随后使他受到厌恶性刺