江苏省溧阳市汤桥初级中学九年级历史下学期综合练习（无答案） 北师大版.doc

江苏省溧阳市汤桥初级中学九年级历史下学期综合练习班级 姓名 一、单项选择题（共21分,每题1.5分）1.公元前后，在右图中这条要道的东西两端各有一个重要的文明古国，它们分别是a.大汉帝国和罗马帝国 b.西周王朝和罗马共和国c.大汉帝国和古代希腊 d.东周王朝和雅典2.历史影视作品是对历史进行的艺术加工，但必须尊重历史事实。下列情节与历史事实相符的是秦始皇统一货币、度量衡汉武帝接受董仲舒“罢黜百家，独尊儒术”的建议唐玄宗时文成公主嫁给松赞干布 明朝时锦衣卫经常向皇帝汇报臣民的一举一动a b c d3.下列关于四大发明的叙述错误的是a.蔡伦改进造纸术是在东汉年间 b.司南发明于战国时期，是指南针的雏形c.雕版印刷术成形于活字印刷术之后 d.火药传入欧洲，为欧洲资产阶级战胜封建势力起了重要作用4.古代文明的交往有和平交流和暴力冲撞两种方式，它们都促进了文明发展。小华、小明要排练符合当今世界主题的历史短剧，他们可以选取的题材是：玄奘西行取经 阿拉伯数字 郑和下西洋 马可波罗来华 亚历山大东征 希波战争a b c d5.下列不平等条约，使中国半殖民地化程度逐步加深，它们顺序排列正确的是马关条约 南京条约 辛丑条约a. b. c. d.6.下面这幅漫画所反映的爱国运动爆发的直接原因是 a.北洋军阀的黑暗统治 b.巴黎和会上中国外交的失败c.俄国十月革命的影响 d.新文化运动7.罗家伦在凯歌中写道：“祝捷的炮像雷声响，满街的爆竹，烟火飞扬。漫山遍野是人浪！笑口高张，热泪如狂。”诗人描绘的狂喜情形之所以出现是因为抗日战争 使中国摆脱了半殖民地半封建社会 增强了全国人民的民族自信心是中国人民第一次取得的反帝斗争的完全胜利 提高了中国的国际地位a b c d8仔细观察分析右图：我国粮食人均产量变化图。你认为引起1980年到1997年我国粮食人均产量变化的主要原因是a实行了民族区域自治b三大改造中对农业的社会主义改造 c解放后的土地改革d家庭联产承包责任制9小亮同学收集了下列历史资料：中国的戊戌变法 日本的明治维新俄国1861年改革，请你为他定一个恰当的专题名称，应是a资产阶级革命 b资产阶级性质改革c封建性质改革 d废除农奴10. 下列历史事实有利于资本主义发展的是文艺复兴 新航路开辟 资产阶级革命工业革命 殖民扩张a. b. c. d.11. 历史事件之间往往存在着因果关系。下列事件之间具有因果关系的是a.新航路的开辟亚历山大东征 b.工业革命英国资产阶级革命c.第二次工业革命美国独立战争 d.第三次科技革命经济全球化12 就读某大学历史系的张莉同学选择研究“资产阶级民主政治”撰写毕业论文，下面四部文献中，你认为她可以阅读的是：英国权利法案 美国独立宣言法国人权宣言 中国中华民国临时约法 a. b. c. d. 13.比较法是历史学习的重要方法。从右图比较中你能获得的正确信息是：a苏联工业发展慢于德国 b苏联工业产值跃居世界第一c苏联农业得到迅速发展 d苏联工业产值跃居欧洲第一14. 1943年2月，罗斯福在致斯大林的一封信中写道：“（苏联人民取得这一战役的胜利）制止了侵略的浪潮，成了盟军反侵略的转折点。”从材料中你可以获得的主要历史信息有苏军取得了斯大林格勒战役的胜利 世界反法西斯同盟已经形成 德国法西斯无条件投降 苏军为反法西斯战争的胜利做出重大贡献a. b. c. d.二、非选择题（共29分）17简答题：（9分）阅读下列材料： 材料一：梁启超在五十年中国进化概论中说：“近五十年来，中国人渐渐知道自己的不足了。.第一期，先从机器上感觉不足.于是福建船政学堂、上海制造局等渐次设立起来。.第二期是从制度上感觉不足.第三期便是从文化根本上感觉不足。” 材料二：1924年，孙中山发表宣言：“中国人民一切困苦之总原因，在帝国主义之侵略。北伐之目的，不仅在推翻军阀，尤在推翻军阀所赖以生存之帝国主义。”请回答：（1）说出材料一中与第一至第三期学习西方过程中相联系的历史事件。（4分）（2）根据材料二指出孙中山的救国思想有怎样发展？（2分）它指导的革命运动叫什么？（1分）（3）从19世纪四十年代开始，中国的有识之士就不断的探索挽救和振兴中华民族的道路。在实事求是的原则下，我党找到新民主主义革命正确道路和社会主义现代化建设新时期的道路分别是什么？（2分）18.材料分析题（9分）阅读材料，结合所学知识回答问题材料一：战国时期的百家争鸣是中国历史上第一次思想解放运动，是中国学术文化、思想道德发展史上的重要阶段。高中历史必修三材料二：我们现在认定只有这两位先生，可以救治中国政治上、道德上、学术上、思想上的一切黑暗。陈独秀敬告青年材料三：文艺复兴时期的作家亚尔伯蒂说：“人是能够随心所欲地改造自己的。”材料四：“本身自由，周围的人与自己平等这才是真正的生活，人们的自然生活。”伏尔泰语录（1）在思想大变革的战国时期，政治变革也纷纷上演，其中最有成效的是哪次变革？该变革采用的是哪家学派的思想?（2分）（2）材料二中的“两位先生”指的是什么?（2分）（3）材料三体现文艺复兴的核心思想是什么？文艺复兴的性质是什么?（2分）(4)依据材料四指出启蒙思想家伏尔泰的思想主张。（1分）（5）依据相关材料并结合所学知识，谈谈思想解放在人类文明发展进程中的作用。（2分）19材料分析题（11分）18世纪以来，世界先后发生了三次科技革命，极大提高了社会的生产能力，促使人类社会各个领域发生着深刻变革。材料一：“世界变得越来越小”a b c d材料二：19世纪人类的知识量大约50年翻一番，20世纪初则缩短为30年，20世纪中叶为20年，到80年代只需3到5年。世界的重大发明在16世纪只有26项，17世纪增至106项，18世纪156项，19世纪546项，进入20世纪，仅前50年就达961项，比此前的总和还多127项。 材料三：高技术改善了人们的生活，但是，科技发展也带来许多负面影响。到20世纪末，人类不止一次打开“潘多拉的盒子”：全球变暖、臭氧层受损、沙漠化加剧、物种灭绝、核武器的威胁以科技进步为核心的人类文明如何发展，已成为人类迈向知识经济时代的重大课题。 改编自历史教师教学用书九年级（上）回顾三次科技革命的历史，回答相关问题：（11分）（1）材料一所反映的科技成就对人类生活的共同影响是什么？（2分）（2）根据