湖南省长沙市中考化学复习 第二部分 重点专题突破 专题五 实验探究课件.ppt

专题五实验探究 针对47题 第二部分重点专题突破 能力点 1对1 辅导 知识储备 一 co32 的检验取少量试剂 滴加cacl2溶液或bacl2溶液 若产生白色沉淀 再另外取少量试剂滴加稀盐酸 将生成的气体通入澄清石灰水中 若澄清石灰水变浑浊 则溶液中含有碳酸根离子 二 oh 的检验1 取少量试剂滴加紫色石蕊溶液 若溶液变蓝 则溶液中含有oh 2 取少量试剂滴加无色酚酞溶液 若溶液变红 则溶液中含有oh 3 用玻璃棒蘸取少量试剂滴在ph试纸上 与标准比色卡对照 如果ph 7 则溶液中含有oh 4 取少量试剂加入可溶性铜盐 若有蓝色絮状沉淀生成 则溶液中含有oh 三 co2的性质1 二氧化碳与水反应生成碳酸 碳酸能使紫色石蕊溶液变成红色 碳酸很不稳定 容易分解生成二氧化碳和水 co2 h2o h2co3 h2co3 co2 h2o 2 二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊 实验室常用氢氧化钙溶液来检验二氧化碳 ca oh 2 co2 caco3 h2o 3 二氧化碳能和氢氧化钠溶液反应 实验室常用氢氧化钠溶液来吸收二氧化碳 2naoh co2 na2co3 h2o 4 二氧化碳能和碳在高温条件下反应生成一氧化碳 co2 c2co四 co的性质1 可燃性 一氧化碳能够燃烧 2co o22co2 2 还原性 一氧化碳能还原氧化铜 氧化铁 cuo cocu co2 3co fe2o32fe 3co2 五 co2和co的鉴别和除杂1 鉴别方法一 通入澄清石灰水 无现象的是一氧化碳 能使澄清石灰水变浑浊的是二氧化碳 方法二 通入紫色石蕊溶液 无现象的是一氧化碳 能使紫色石蕊溶液变红的是二氧化碳 方法三 通过灼热的氧化铜 有红色固体生成的是一氧化碳 无现象的是二氧化碳 方法四 点燃 能燃烧的是一氧化碳 不能燃烧的是二氧化碳 2 互为杂质时的除杂方法除去二氧化碳中的一氧化碳 通过足量灼热的氧化铜 除去一氧化碳中的二氧化碳 通过足量氢氧化钠溶液 再通过浓硫酸 通过足量灼热的碳粉 能力点1实验猜想与判断 2017 47 1 2014 47 2 例1 2017长沙 某同学为了探究木炭和氧化铜在高温条件下生成的气体产物的成分 提出了如下猜想 a 可能是二氧化碳 b 可能是一氧化碳 并设计如图所示装置进行实验 预期的实验现象及结论如下 若澄清的石灰水变浑浊 则气体为二氧化碳 若澄清的石灰水不变浑浊 则气体为一氧化碳 请你分析并回答 1 该同学的猜想是否严谨 请你说明理由 解题思路 碳高温还原氧化铜时 会因为温度的高低或者碳和氧化铜质量比例的影响 生成的气体可能是一氧化碳 也可能是二氧化碳 也可能是一氧化碳和二氧化碳的混合气体 后两种情况均能使澄清石灰水变浑浊 不严谨 气体产物可能是co和co2的混合物 能力点剖析根据实验现象判断猜想假设 主要有以下两方面 1 生成物成分的确定 首先写出反应的化学方程式 包括可能发生的化学方程式 根据化学方程式我们可以得出生成物是一定含有的 但如果生成物能进一步发生反应 则这种生成物可能含有 也可能不含有 2 异常现象的分析 实验过程中的异常现象 需从两方面考虑 反应物本身的影响 如碳酸钙和稀盐酸反应制取 二氧化碳时 澄清石灰水未变浑浊的原因可能是因为盐酸的挥发导致 空气成分的影响 空气中的水蒸气 二氧化碳 氧气等会对实验造成影响 如含酚酞的碱性溶液的红色褪去的原因可能与空气中的二氧化碳有关 能力点2实验方案的设计 2014 47 4 2012 47 3 例2 2014长沙 金属镁可与热水反应生成氢氧化镁和密度最小的气体 所得溶液呈碱性 可使酚酞溶液显红色 小丁同学将镁条放在水中煮沸 趁热取出部分溶液 滴加酚酞溶液变为红色 放置在空气中一段时间后 发现溶液中的红色褪去了 请根据以上实验现象 回答下列问题 3 请你推测 导致溶液碱性变化的原因是 mg oh 2的溶解度随温度的降低而减小 或溶液吸收了空气中的二氧化碳 4 设计一个实验来验证你的一种推测 简要说明操作 现象及结论 方案1 加热褪色的溶液 溶液又重新变为红色 mg oh 2的溶解度随温度的降低而减小 方案2 将上述红色溶液分别在与空气接触和隔绝空气条件下冷却 前者褪色 后者不褪色 空气中的co2溶于水会使溶液碱性减弱 导致溶液红色褪去 解题思路 首先 根据物质的溶解度受温度的影响情况 可以猜想随着温度的降低 mg oh 2的溶解度减小 从而设计一个加热溶液 观察溶液颜色是否发生变化的实验 其次 根据二氧化碳能溶于水且能与水反应生成碳酸 其与mg oh 2反应后 可能会使酚酞溶液变为无色 所以可从隔绝空气的角度对比设计实验来证明溶液褪色是否是因为吸收了二氧化碳 能力点剖析设计实验方案并得出结论 掌握实验操作 试剂选择 实验现象 实验结论三者之间的对应关系 物质 试剂现象结论 有无该物质 设计实验时 一般从以下几点考虑 1 实验目的 2 实验原理 3 实验用品 包括仪器和药品等 及规格 4 实验装置 实验步骤 操作方法及注意事项 5 实验现象及结论 3 常用控制变量法设计实验 一个问题常受多方面因素的影响 为研究每一个因素对问题的影响程度 采用控制变量法逐个检验 在其他条件都不变的情况下 改变其中一个条件 根据现象来判断这一条件对问题的影响 能力点3实验步骤 实验现象及结论 2015 47 2014 47 4 例3在生活中经常曝出某品牌金饰品掺假的事件 引起学生的好奇 某化学兴趣小组在老师的帮助下 对几种常见金属饰品所含的金属进行了相关的探究活动 提出问题 怎样确定钯的金属活动性 查阅资料 钯 pd 呈银白色 有金属光泽 可用作饰品 无明显现象 弱 实验药品 钯 铂 pt 硝酸银溶液和氯化钯 pdcl2 溶液 实验探究 探究钯的金属活动性 依据生活经验 同学们猜测钯的活动性可能与银和铂相近 于是他们利用上述药品进行如下实验 初步得出结论 钯 银 铂的金属活动性由强到弱的顺序为 解题思路 对比实验现象和实验结论的解答 两者之间存在着一定的关系 可根据其中已知量推出未知量 根据 把钯浸入硝酸银溶液中 无明显现象 得出钯的活动性比银弱 根据 把铂浸入氯化钯溶液中 钯的活动性比铂强 可知铂未与氯化钯发生反应 所以实验现象为 无明显现象 综合 中的结果 可得出结论 钯 银 铂的金属活动性由强到弱的顺序为ag pd pt ag pd pt 能力点剖析在实验探究题中 对于实验现象及结论的作答 两者之间存在一定的联系 第一种 根据实验步骤和现象推出实验结论 常用的方法是根据实验步骤 对应的实验现象 以及物质的性质判断是否存在要验证的物质 继而得出结论 第二种 根据实验结论补充实验现象或根据实验步骤所选试剂和结论确定现象 能力点4实验方案的评价与反思 2015 47 例4 2015长沙 小刘同学想在实验室里用naoh溶液来制取na2co3溶液 查阅资料 co2通入naoh溶液时极易因co2过量而产生nahco3 且无明显现象 nahco3溶液煮沸时不会发生分解 nahco3 naoh na2co3 h2o ca hco3 2可溶于水 制取步骤 量取两份50ml相同浓度的naoh溶液备用 用一份50mlnaoh溶液吸收过量的co2气体 至co2气体不再溶解 小心煮沸 溶液1 2分钟 在得到的 的溶液中加入另一份50mlnaoh溶液 使其充分混合即得 实验探究 为了检验制得的溶液是否为纯净的na2co3溶液 请你与小刘同学一起完成下列实验探究 氯化钙 或氯化钡 硝酸钡 硝酸钙等 稀盐酸 或稀硫酸 碳酸氢钠 或nahco3 无明显现象 或无沉淀生成 结论 所制得的溶液为纯净的na2co3溶液 评价与反思 有人认为实验步骤 的顺序对调 即先混合 再煮沸 更合理 你认为对吗 请说明理由 co2能溶于水 煮沸的目的是除去溶液中溶解的但没有参与反应的二氧化碳 如果步骤的顺序对调 则加入的氢氧化钠会与二氧化碳反应 使得溶液中的溶质有碳酸氢钠和碳酸钠两种 不对 解题思路 对于本题中 评价与反思 的解答 需要对实验步骤进行逐一分析 步骤 是为了让naoh溶液完全反应生成碳酸氢钠 co2过量 由于步骤 中的二氧化碳过量 步骤 的目的是除去 溶液中溶解的但没有参与反应的二氧化碳 步骤 的目的是使上述步骤中生成的碳酸氢钠与氢氧化钠反应生成碳酸钠 所以若将步骤 的顺序对调 则加入的氢氧化钠会与二氧化碳反应 使溶液中的碳酸氢钠不能完全转化为碳酸钠 则所得溶液含有碳酸氢钠和碳酸钠两种物质 不符合实验目的 因此不能对调 的顺序 能力点剖析实验方案中的 评价与反思 一般是由题目提供一套或多套方案 从实验方案 实验操作 实验现象 实验结论等方面进行分析和评价其优劣 一般可从以下几点进行分析 1 可行性 1 实验原理是否正确 可行 2 实验操作步骤是否简单 易行 顺序是否正确 合理 3 实验现象是否明显 4 实验结论是否与实验目的一致 2 绿色化学 1 原料是否易得 安全 无毒 2 反应速率是否合适 3 生成物的产率是否较高 4 实验过程中是否对环境造成污染 专题分类集训 类型1反应后物质成分的探究 2017 47 2015 47 1 2017师大附中模拟 在学校的元旦联欢会上 某同学表演了 水能生火 魔术 他向包有过氧化钠 na2o2 粉末的脱脂棉上滴水 脱脂棉燃烧起来 小晨很感兴趣 于是他和同学们进行探究 提出问题 过氧化钠与水反应生成什么物质 为什么脱脂棉会燃烧 查阅资料 物质燃烧需要同时满足以下条件 可燃物 温度达到可燃物的着火点 即物质燃烧所需的最低温度 可燃物与氧气接触 猜想假设 可能有一种气体和另一种物质生成 反应过程中可能有能量的变化 设计装置 实验装置如图所示 实验探究 实验一 探究反应后生成的气体是什么 1 另取少量未包有过氧化钠的脱脂棉 直接滴加水 脱脂棉没有燃烧 2 如图所示 打开装置中分液漏斗的活塞 控制滴加水的速度 观察到试管内有气泡产生 用带火星的木条靠近p处 木条复燃 说明生成的气体是 氧气 或o2 3 实验中 还观察到伸入烧杯中的导管口有气泡冒出 请解释产生该现象的原因 实验二 继续探究反应后生成的另一种物质是什么 小杨猜想另一种物质是na2co3 小晨认为不可能 小晨的依据是 试管内过氧化钠与水反应放热 导致锥形瓶内温度升高 使气体体积膨胀 从导管口逸出 化学反应前后元素种类不变 反应物中不含碳元素 则生成物不可能是na2co3 解析 2 氧气能使带火星的木条复燃 3 试管内过氧化钠与水反应放热 导致锥形瓶内温度升高 气体体积膨胀 从导管口逸出 化学反应前后元素种类不变 反应物中不含碳元素 因此产物中一定不含碳元素 2 2017安顺 2017年5月 我国在南海海域成功开采天然气水合物 可燃冰 可燃冰是甲烷与水在低温 高压的条件下形成的无色 冰状固体 是最具发展前景的能源之一 可燃冰的主要成分是ch4 nh2o 在开采过程中若甲烷泄漏 会导致严重温室效应 某校化学兴趣小组的同学对甲烷燃烧的产物产生了兴趣 请你参与 提出问题 甲烷燃烧后生成哪些物质 查阅资料 含碳元素的物质完全燃烧生成co2 不完全燃烧生成co 无水cuso4遇水变蓝 猜想与假设 甲co2h2o 乙coh2o 丙nh3co2h2o 丁co2coh2o 你认为 同学的猜想是错误的 实验探究 为了验证上述猜想与假设 将甲烷在一定量的纯净氧气中燃烧的产物依次通过下列装置 进行验证 丙 1 a b装置的顺序不能颠倒 原因是 2 实验中用纯净o2而不用空气的原因是 3 实验中观察到a中 b d中澄清石灰水变浑浊 c中红色粉末变成黑色 由此推断同学猜想成立 4 请写出b中澄清石灰水变浑浊的化学方程式 若颠倒 无法确定水是燃烧产物还是来自澄清石灰水 空气中的水和二氧化碳会干扰对燃烧产物的检验 无水cuso4变蓝色 或固体由白色变蓝色 丁 ca oh 2 co2 caco3 h2o 反思与交流 燃气热水器必须安装在浴室外非密闭空间的原因是 避免不完全燃烧产生有毒的一氧化碳造成危险 或避免燃气泄漏时发生火灾或爆炸事故 解析 猜想与假设 根据质量守恒定律 化学反应前后元素的种类不变 甲烷和氧气都不含氮元素 所以两者反应不可能生成氨气 故丙同学的猜想错误 实验探究 1 a用于检验甲烷燃烧产物中是否有水 如果将图中a b颠倒 气体从澄清石灰水出来时 会带出水蒸气 无法判断甲烷燃烧产物中是否有水 2 实验中要检验甲烷燃烧产 中是否有二氧化碳和水 而二氧化碳和水蒸气都是空气的成分 所以实验时用纯净的氧气而不用空气 目的是避免对二氧化碳和水检验的干扰 3 实验中可观察到a中白色固体变成蓝色 说明有水蒸气 b d中澄清石灰水变浑浊 说明有二氧化碳 c中红色固体变成黑色 说明有一氧化碳 所以甲烷燃烧的产物是一氧化碳 二氧化碳和水 即丁同学的猜想正确 4 b中澄清石灰水变浑浊的化学反应是二氧化碳与氢氧化钙反应生成水和难溶于水的碳酸钙 反思与交流 含碳元素的物质在氧气不足时燃烧会生成一氧化碳 一氧化碳有毒且燃气泄漏时易发生火灾 爆炸事故 所以燃气热水器必需安装在浴室外非密闭空间 3 2017广东 某同学进行如图两个实验 1 甲实验中反应的化学方程式为 2 乙实验观察到的现象是 溶液由蓝色变成无色 3 把甲 乙反应后的溶液倒入同一烧杯 发现有白色沉淀生成 他决定对白色沉淀的成分进行探究 查阅资料 硫酸钡不溶于酸 na2co3 ba oh 2 baco3 2naoh 镁条表面有红色固体析出 提出猜想 白色沉淀为 mg oh 2和baso4 mg oh 2和mgco3 mg oh 2 mg oh 2 2hcl mgcl2 2h2o 沉淀部分溶解 且有气体产生 拓展与思考 如果猜想 成立 产生此结果的原因是做甲实验时 上述白色沉淀的成分不可能出现的组合是mg oh 2 mgco3和baso4 原因是 甲实验中碳 碳酸钠过量 酸钠与氢氧化钡会发生反应 两者不可能同时过量 类型2混合物成分的探究 2012 47 1 2012长沙 据长沙新闻媒体报道 最近因使用燃气热水器不当引发多起煤气中毒事故 造成不必要的人员伤亡 煤气是由燃气不充分燃烧后产生的 煤气的主要成分有co2 水蒸气和co 这些事故引起了我市中学生的广泛关注 某中学化学兴趣小组对燃气的燃烧进行科学探究 1 co使人中毒的原因是 co极易与血红蛋白结合 使血红蛋白不能再与o2结合 人就会缺氧窒息死亡 2 你如何从事故现场收集一瓶煤气 3 假设煤气中的主要成分可能是co2 水蒸气和co 请你设计实验方案证明煤气中一定含有co 设有足量的煤气供实验证明使用 集气瓶装满水盖上玻璃片 在事故现场将水倒掉 静置一会 盖上玻璃片即可 你所设计的实验方案为 只要求写简单的实验步骤 将煤气通过氢氧化钠浓溶液后 再通过澄清石灰水 通过浓硫酸进行干燥 将 中剩余气体通过灼热的氧化铜 将反应生成的气体通入到澄清石灰水中 4 2017江西节选 兴趣小组获得两包制作 跳跳糖 的添加剂 一包是柠檬酸晶体 另一包是标注为钠盐的白色粉末 将少量柠檬酸和这种白色粉末溶于水 混合后产生了使澄清石灰水变浑浊的气体 于是对白色粉末的化学成分进行了以下探究 提出猜想 猜想1 碳酸钠 猜想2 碳酸氢钠 猜想3 碳酸钠和碳酸氢钠 查阅资料 碳酸钠溶液 碳酸氢钠溶液均呈碱性 碳酸氢钠受热分解生成碳酸钠 水和二氧化碳 碳酸钠受热不分解 实验探究 小月 小妮分别对有关猜想设计方案并进行实验 co2 ca oh 2 caco3 h2o 交流反思 大家一致认为小月和小妮的结论不准确 1 小月实验结论不准确的原因是 2 小妮的实验方案不能排除白色粉末是否含有 碳酸氢钠溶液也呈碱性 碳酸钠 或na2co3 解析 实验探究 若溶液呈碱性 则ph 7 若猜想2成立 则说明该白色粉末中含有nahco3 nahco3受热分解产生二氧化碳 通入澄清石灰水后与氢氧化钙反应生成碳酸钙沉淀和水 交流反思 1 碳酸钠溶液和碳酸氢钠溶液都显碱性 溶液的ph都大于7 无法确定该白色粉末只有碳酸钠 因而小月实验结论不准确 2 小妮的实验中观察到 试管a中有水珠产生 试管b中液体变浑浊 只能确定该白色粉末中一定含有碳酸氢钠 无法判断白色粉末是否含有碳酸钠 类型3原因探究 2014 47 2013 47 1 2013长沙 小宁和小明同学学习完酸 碱 盐后发现 碱溶液能使酚酞试液变红 na2co3溶液也能使酚酞试液变红 碱溶液使酚酞试液变红 是因为碱在水中解离出了oh 那么na2co3溶液中究竟是哪种粒子使酚酞试液变红呢 小宁设计了如图三个实验 请你 小宁和小明一起探究并完成下列问题 1 na2co3属于 填 酸 碱 盐 2 实验 的目的是为了 3 实验 加入蒸馏水的目的是探究水分子是否能使酚酞试液变红 小明同学认为实验 没必要做 你认为小明的理由是 4 实验 滴入na2co3溶液 振荡 酚酞试液变红 向变红后的溶液中再逐滴滴加过量的cacl2溶液后 振荡 红色逐渐消失 同时还观察到生成了 提示 cacl2溶液呈中性 盐 探究na 是否能使酚酞试液变红 酚酞试液中有水分子 或氯化钠溶液中含有水分子 白色沉淀 由实验 得出结论 溶液中的co32 可以使酚酞试液变红 5 小明同学在和老师交流上述结论时 老师说 其实na2co3溶液能使酚酞试液变红也是由于溶液中存在oh 你认为na2co3溶液中存在oh 的原因是 碳酸钠溶液中的co32 与h2o发生反应产生oh 解析 1 na2co3是一种显碱性的盐 2 实验 中的氯化钠中含有钠离子 目的是探究钠离子能否使酚酞变色 向氯化钠溶液中加酚酞不变色 说明氯化钠溶液中的粒子都不能使酚酞变红 3 氯化钠溶液中含有大量水分子 且实验 中已验证水不能使酚酞试液变色 且酚酞试液本身也含有水 酚酞试液为无色 也能说明水分子不能使酚酞变色 所以实验 没有必要做 4 从碳酸钠溶液和氯化钙溶液的反应可以得出 碳酸根离子减少 使红色逐渐消失 同时观察到有白色沉淀生成 5 氢氧根离子能使酚酞变红 又因为碳酸钠溶液能使酚酞溶液变红 所以可以判断在碳酸钠溶液中存在氢氧根离子 原因是co32 和h2o发生反应生成了oh 2 2017安徽节选 某兴趣小组用如图1装置进行实验时发现 烧杯中饱和石灰水先变浑浊 后逐渐澄清 1 写出甲装置中发生反应的化学方程式 石灰水 变浑浊 是因为生成了 填化学式 caco3 2hcl cacl2 h2o co2 caco3 2 为探究 饱和石灰水浑浊后变澄清的原因 该小组同学开展了如下活动 查阅文献 碳酸钙 碳酸钠等 与二氧化碳 水反应生成可溶于水的碳酸氢钙 碳酸氢钠等 提出假设 假设1 挥发出的hcl使浑浊变澄清 假设2 过量的二氧化碳使浑浊最终变澄清 或hcl和co2共同作用使浑浊变澄清 设计实验 为除去co2中的hcl 小华在图1中甲 乙装置之间增加图2装置 装置的连接顺序是甲 乙 填字母序号 其中盛放的试剂合理的是 填选项序号 a 浓硫酸b naoh溶液c 饱和na2co3溶液d 饱和nahco3溶液 实验现象 饱和石灰水浑浊后 继续通入足量co2 沉淀部分溶解但最终并未完全澄清 得出结论 由上述探究可得出的结论是 b a d 挥发出的hcl使饱和石灰水产生的浑浊变澄清 co2只能使饱和石灰水生成的沉淀部分溶解 不能使其最终变澄清 其他合理答案均可 解析 1 石灰石与浓盐酸反应生成氯化钙 水和二氧化碳 反应的化学方程式为caco3 2hcl cacl2 h2o co2 石灰水变浑浊是因为生成的二氧化碳与石灰水反应生成了碳酸钙沉淀 2 根据 查阅文献 碳酸钙能与二氧化碳和水反应生成可溶于水的碳酸氢钙 可知饱和石灰水浑浊后变澄清的原因可能是过量的二氧化碳通入到石灰水中 使得生成的碳酸钙与过量的二氧化碳以及水反应生成碳酸氢钙的缘故 设计实验 因为hcl气体的密度比空气大 用图2装置除去co2中的hcl气体时气体应长进短出 除去hcl气体要用饱和的碳酸氢钠溶液 因为饱和碳酸氢钠溶液能与氯化氢反应生成二氧化碳 从而将杂质除掉 且不引入其他杂质 同时碳酸氢钠溶液不与二氧化碳反应 符合除杂原则 故选d 得出结论 由实验现象饱和石灰水浑浊后 继续通入足量co2 沉淀部分溶解但最终并未完全澄清可知饱和石灰水浑浊后变澄清的原因是挥发出的hcl使浑浊变澄清 类型4定量探究 2016 47 1 2016长沙 在学了生活中常见盐的性质以后 某校化学兴趣小组的同学开展了测定na2co3和nacl混合固体中na2co3含量的探究实验 他们设计了如下的实验方案 1 如图甲所示 铁夹夹持的仪器是注射器 把一定量的混合物与足量稀硫酸反应后 测定产生的二氧化碳气体的体积 检查该装置的气密性的方法是 2 小明同学提出用图乙代替图甲中的收集装置 则所测co2气体的体积 填 偏大 偏小 不变 有同学对乙装置中的缺陷提出三种改进方案 a方案 将广口瓶中的水改为饱和的co2水溶液 b方案 将广口瓶中的水改为氢氧化钠稀溶液 c方案 在广口瓶中的水面上覆盖一层植物油 你认为错误的方案是 填字母代号 广口瓶内原有的空气对实 关闭分液漏斗的活塞 然后将注射器的活塞向外拉 松开后注射器活塞应回到原位 证明装置的气密性良好 偏小 b 验结果 填 有 或 没有 影响 3 小宇同学用图丙装置测定co2的质量 则图丙实验装置主要存在哪些缺陷 这些缺陷对实验结果有何影响 请写出其中两点主要缺陷及对实验结果的影响 没有 二氧化碳中混有少量水蒸气 会被碱石灰吸收 导致测定结果偏大 碱石灰会吸收空气中的水和二氧化碳 导致测量结果偏大 解析 2 由于二氧化碳能溶于水 所以广口瓶内的水会吸收部分二氧化碳气体 导致测量结果偏小 如果广口瓶内的水改为二氧化碳的饱和溶液就不会再吸收二氧化碳气体 或者在水面上覆盖一层植物油也可以隔绝二氧化碳和水的接触 这样二氧化碳就不会再溶解于水中 由于二氧化碳气体和氢氧化钠能发生反应 如果把水换为氢氧化钠稀溶液 这样氢氧化钠稀溶液会吸收更多的二氧化碳气体 所以b方案错误 广口瓶内的空气不会影响测定二氧化碳的体积 3 氧化钙和氢氧化钠固体会吸收水和二氧化碳气体 进入玻璃管中的水和二氧化碳都会被吸收