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文档简介

大班音乐活动包饺子的方案 活动目标： 1、遵守游戏规则，体验既开心又有序的游戏情绪。 2、能随音乐有节奏地分段进行律动表演。 3、学习尝试将包饺子的经验运用到音乐活动中来，并创编动作进行表演。 活动准备： 1、中班下学期音乐磁带喜洋洋、录音机。 活动过程： 1、谈话导入，引出活动主题。 引导幼儿回忆过年包饺子、吃饺子的生活经验。 教师：过年的时候大家都爱吃什么？大家一起吃饺子时心里开心吗？ 2、根据幼儿的回忆，引导幼儿随音乐尝试创编律动“包饺子”。 （1）引导幼儿讨论包饺子的动作和煮饺子的步骤。 教师：饺子时怎么包出来的呢？怎样把包好的饺子煮熟呢？ （2）将幼儿回忆出包饺子的动作提炼成舞蹈动作，教师清唱音乐旋律并带领幼儿集体学习。 教师：如果把我们的身体当面，小手当擀面杖，可以在哪些地方擀呢？ 3、引导幼儿随音乐尝试有节奏地表演。 （1）幼儿边听音乐边随教师做动作，初步熟悉乐曲旋律。 教师：下面我们一起把大家想出的包饺子的动作和煮饺子的动作连起来做一做吧。 （2）幼儿坐在自己的座位上，在教师的带领下，随音乐有节奏地做动作。 教师：你们还记得先做什么，然后做什么，最后做什么吗？ （3）播放音乐，幼儿随音乐节奏进行表演。 4、音乐表演，进一步体验过新年的快乐心情。 （1）教师引导幼儿坐在座位上创编饺子在煮熟后的造型。 教师：火关了，说明饺子就怎样啦？如果你是“饺子”，请你想一个“饺子煮熟”后的造型并做一做！ （2）幼儿站成散点状，在教师的带领下，听音乐进行集体表演。（音乐停就表示火关了，每个人都要停住，做好“饺子煮熟”后的造型） 教师：请小朋友们找空地方站好，和旁边的人保持距离，以免做动作碰到别人，我们一起来表演。 5、幼儿边听音乐边完整地玩“包饺子”的表演游戏。 玩法：两人一组随音乐进行表演。（一人做被揉、被包、被煮的“饺子”，另一人“揉面团”、“包饺子”、做“煮饺子的火”） 活动延伸： 在美工区提供油泥，让
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