高考物理一轮复习 第十二章 交变电流 12.2 变压器 电能的输送课件.ppt

第十二章交变电流 必考部分电磁学 8 12章 第2节变压器电能的输送 栏目导航 1 2 3 4 抓知识点 抓重难点 课时跟踪检测 抓易错点 一 变压器1 构造由 和 组成 2 原理利用电磁感应的 现象 原线圈 副线圈 闭合铁芯 互感 3 理想变压器原 副线圈基本量的关系 4 几种常用的变压器 1 自耦变压器 调压变压器 如下图甲 降压作用 乙 升压作用 所示 判断正误 1 变压器只对变化的电流起作用 对恒定电流不起作用 2 变压器不但能改变交变电流的电压 还能改变交变电流的频率 3 正常工作的变压器当副线圈与用电器断开时 副线圈两端无电压 4 变压器副线圈并联更多的用电器时 原线圈输入的电流随之减小 即时突破 二 电能的输送如图所示 若发电站输出电功率为p 输电电压为u 用户得到的电功率为p 用户的电压为u ir 3 功率损失 1 p p p 2 p 4 减少输电线上电能损失的方法 1 减小输电线的电阻r 由r 知 可采用加大导线的 采用 的材料做导线 2 减小输电导线中的电流 在输电功率一定的情况下 根据p ui 要减小电流 必须提高 i2r 横截面积 电阻率小 输电电压 判断正误 1 增大输电导线的横截面积有利于减少输电过程中的电能损失 2 高压输电是通过减小输电电流来减少电路的发热损耗 3 在输送电压一定时 输送的电功率越大 输电过程中的电能损失越小 4 在输送的电功率一定时 输电线上的功率损失与送电电压成反比 即时突破 理想变压器以及原 副线圈基本量的关系 2015年新课标全国卷 一理想变压器的原 副线圈的匝数比为3 1 在原 副线圈的回路中分别接有阻值相同的电阻 原线圈一侧接在电压为220v的正弦交流电源上 如图所示 设副线圈回路中电阻两端的电压为u 原 副线圈回路中电阻消耗的功率的比值为k 则 例1 提分秘笈 多选 2014年山东卷 如右图所示 将额定电压为60v的用电器 通过一理想变压器接在正弦交变电源上 闭合开关s后 用电器正常工作 交流电压表和交流电流表 均为理想电表 的示数分别为220v和2 2a 以下判断正确的是 a 变压器输入功率为484wb 通过原线圈的电流的有效值为0 6ac 通过副线圈的电流的最大值为2 2ad 变压器原 副线圈匝数比n1 n2 11 3 跟踪训练1 1 匝数比不变的情况 如图所示 2 负载电阻不变的情况 如图所示 多选 2015年天津卷 如图所示 理想变压器的原线圈连接一只理想交流电流表 副线圈匝数可以通过滑动触头q来调节 在副线圈两端连接了定值电阻r0和滑动变阻器r p为滑动变阻器的滑动触头 在原线圈上加一电压为u的正弦交流电 则 a 保持q的位置不动 将p向上滑动时 电流表读数变大b 保持q的位置不动 将p向上滑动时 电流表读数变小c 保持p的位置不动 将q向上滑动时 电流表读数变大d 保持p的位置不动 将q向上滑动时 电流表读数变小 例2 提分秘笈 跟踪训练2 远距离输电问题的 三 二 一 1 理清三个回路 多选 2017届武汉武昌区调研 如图为远距离输电示意图 两变压器均为理想变压器 升压变压器t1的原 副线圈匝数之比为n1 n2 1 10 在t1的原线圈两端接入一正弦交流电 输电线的总电阻为2r 2 降压变压器t2的原 副线圈匝数之比为n3 n4 10 1 若t2的 用电设备 两端的电压为u4 200v且 用电设备 消耗的电功率为10kw 不考虑其它因素的影响 则 例3 关于远距离输电问题的处理思路 1 画出输电线路图 包括发电机 升压变压器 输电线 降压变压器 负载等 将已知量和未知量标在图中相应位置 2 将输电线路划分为几个独立回路 3 根据串并联电路特点 欧姆定律 电功率公式等确定各部分回路物理量之间的关系 4 根据升压 降压 原 副线圈的电压 电流关系和功率关系列式求解 提分秘笈 跟踪训练3 2016届湖北重点中学期末联考 如图所示为一理想变压器 原 副线圈的匝数比为n 1 原线圈接电压为u u0sin t的正弦交流电 输出端接有一个交流电流表和一个电动机 电动机的线圈电阻为r 当输入端接通电源后 电动机带动一质量为m的重物匀速上升 此时电流表的示数为i 重力加速度为g 下列说法错误的是 例1 错后感悟 错误地认为电动机两端的电压等于ir 造成错解 造成错解的原因是对电动机等非纯电阻电路认识不到位 因电动机消耗的功率一部分输出为机械功率 另一部分转化为电动机的热功率 故对电动机有ui i2r 即u ir 如图所示 接在照明电路中的自耦变压器的副线圈上通过输电线接有三个灯泡l1 l2和l3 输电线的等效电阻为r 当滑动触头p向上移动一段距离后 下列说法正确的是 a 等效电阻r上消耗的功率变大b 三个灯泡都变亮c 原线圈两端的输入电压减小d 原线圈中电流表示数减小 例2 错后感悟 自