盐城市2012年普通高校单独招生第二次调研考试试卷.doc

盐城市2012年普通高校单独招生第二次调研考试试卷 语 文 本试卷分第卷（客观题）和第卷（主观题）两部分两卷满分150分。考试时间150分钟。第卷（共70分）一、基础知识单项选择题（共15小题，每小题2分，共30分。在下列各小题的备选答案中，选择一个正确的答案）1下列加点字的注音有两个错误的一项是A尘嚣(xio) 趿拉(t) 奢侈(ch) 绮靡(m)B被褥 (r) 俨然(yn) 醴酪(lo) 发酵(xio)C錾银(zn ) 对峙(sh) 罪愆（qin） 粗犷(gung )D吊唁(yn) 阒黑(q) 啮噬(ni) 滂沱(png)2下列句子中没有错别字的一句是A我因而想到培养文学趣味好比开疆劈土，须逐渐把本来非我所有的征服为我所有。B须臾，文官武将，各穿锦衣，帐下偏裨将校，都披银铠，分两行而入。C你道是暑气喧，不是那下雪天，岂不闻飞霜六月因邹衍？D在舒伯特的鳟鱼五重奏中，我们可以听到持续贯穿全曲的、极其朴素明朗的“鳟鱼”主题和它的层出不穷的变奏。3下列词语中加点字的解释，完全正确的一组是A素不相能（一向） 强聒不舍 (啰嗦) 惨淡经营（悲惨凄凉）B乍雨乍晴 (忽然) 励精图治（劝勉） 饿殍遍野(饿死的人)C生杀予夺（给予） 谬种流传（错误） 战战兢兢（小心谨慎的样子）D数见不鲜（少） 有恃无恐（依仗） 落落寡合（孤独的样子）4.下列句子中，加点的成语使用不正确的一句是A这个展览会规模宏大，其展品可以说是包罗万象，美不胜收。B这篇论文观点新颖，论据有力，材料丰富，文字精当，堪称不刊之论。C这部精彩的电视剧播出时，几乎万人空巷，人们在家里守着荧屏，街上显得静悄悄的。D大熊猫憨态可掬，小猴子顽皮可爱，使得周围的大人们忍俊不禁，孩子们更是笑得前仰后合。5依次填入下列句子横线处的关联词，最恰当的一项是读了海森堡的文章，你会惊叹它的独创力， 你会觉得问题还没有做完，没有做干净， 要发展下去； 读了狄拉克的文章，你 会惊叹它的独创力，同时 觉得它似乎已把一切都发展到了尽头，没有什么可以做下去了。然而 还 而 也 却 不过 还 但是 更 也因为 所以 而 也 更 也许 所以 但是 却 还6依次填入下列句子横线处的词语，最恰当的一项是它漂浮飞驶，“翩若惊鸿，婉如游龙”，时隐时现，若即若离， 着海鸥的翅膀， 着小燕子的身影， 在风帆顶上， 在波光潋滟中。A跟随 追逐 飘动 停留 B追逐 跟随 停留 飘动C追逐 跟随 停驻 飘浮 D飘动 追逐 停留 跟随7下列各句中，没有语病的一句是 A宜居是城市发展的目标，也是城市最可贵的品质。几年来，合肥坚持打造山川秀美、环境幽雅、经济繁荣的和谐绿色家园，展现了街区整齐、色彩素雅、风格简洁、建筑精致、人与自然和谐统一。 B伦敦作为第30届奥运会的主办城市，其规划中的奥运村就在船坞区，因该地土地价格低廉，所以吸引了福特汽车等国际财团前来开发船坞区的改造。 C京津城际铁路开通后，京津两地居民上午11时前交寄中国邮政文件类快递件，搭乘京津城际列车，当天下午6时前就能送到收件人手上。 D舟曲境内自然资源丰富， 水力资源得天独厚，主要为“一江两河”白龙江、拱坝河、博峪河，三条河流在舟曲县境内共有支流40多条。8下列各句中标点符号的使用，正确的一句是 A我爱热闹，也爱冷静；爱群居，也爱独处。B我们都想从铁道两旁看到一些塞外风光，黄沙白草之类，然而这一带既无黄沙，亦无白草，只有肥沃的田野，栽种着各种各样的庄稼小麦、荞麦、谷子等等。C有几个慈祥的老板到菜场去收集一些菜叶，用盐一浸，这就是他们难得的佳肴。D我是你的你打的这个人的妈。9下列各句中，修辞运用不同的一句是A纵然生得好皮囊，腹内原来草莽。B更立江西石壁，截断巫山云雨。C主人下马客在船，举酒欲饮无管弦。D南归之后，他手里立即失去了钢刀利剑，就只剩下一支羊毫软笔。10对下列各句表达方式的判断，正确的一项是母亲在我去上大学的那些漫长的日子里，她该会如何地牵挂和思念她的儿子呀！字字清脆，声声宛转，如新莺出谷，乳燕归巢。说到了牵牛花，我以为蓝色或白色者为佳，紫黑色次之，淡红者最下。荔枝大小，通常是直径三四厘米，重十多克到二十多克。A议论 记叙 描写 说明 B抒情 描写 议论 说明C记叙 抒情 议论 描写 D抒情 议论 记叙 说明 11下列关于应用文知识的表述，不正确的一项是A会议记录的格式一般由两部分组成。一是会议的基本情况，二是会议的具体内容。会议的具体内容是会议记录的主要部分。B写信要根据目的和用途，正确地表情达意，要考虑对象，注意语气，讲究格式。C总结是对将过去的一段工作、学习或思想情况进行回顾、分析并作出主观评价和指导性结论的一种应用文。D目标、步骤、措施是计划内容的三要素，目标任务明确，步骤安排合理，措施办法得当，就可以减少工作的盲目性。12下列各项中，作品、出处、文体、作者对应错误的一项是 A敬业与乐业饮冰室合集演讲词梁启超 B拿来主义华盖集续编 杂文 鲁迅 C炉中煤 女神诗歌 郭沫若 D黄鹂 晚华集散文孙犁 13下列有关文学常识的表述，不正确的一项是A鉴赏散文语言时，应注重对修辞手法的赏析，特别对一些修辞术语的解释要准确到位，也可适当结合作者所要表现的思想情感。B诗歌用凝练的语言和恰当的艺术手法创造出优美的意境来感染读者。C潜台词就是剧中人物没有直接说出来，但根据舞台说明和剧中特定的情景能使人心领神会的“话中之话”。D小说是语言的艺术，语言是构成作家不同风格的要素。14下列关于阅读方法的表述，不正确的一项是A在一般自发的阅读中，读物里的一切信息都可能成为积累的对象；而在自觉的阅读中，积累的对象是由读者的阅读动机所决定的。B概括，提要必须符合原文的意思，不能遗漏重要内容，不能曲解走样。C作批注一般是直接写在书页上，边读边想，信手写来，三言两语都可以，不必引抄原文，也不必成文，十分灵活方便。D阐释是在理解的基础上进行的，感知通常表现为对文章主旨的把握。15下列各项对有关课文的表述，不正确的一项是A致橡树这首诗通过诗人独特的构思，用一连串精妙的比喻构成一幅幅生动、形象的画面，把对爱情的深刻感悟和理性思考巧妙地编织在一起。B美与物理学一文用深入浅出、优美生动的语言使我们认识到科学家的创新精神是来自于他们孜孜矻矻探求真理的精神和对美的执着追求。C剧本茶馆是具有鲜明民族特色的现实主义作品，第一幕推出了众多个性各异的人物，艺术地再现了清代末年的社会面貌。D自然界与人类和像山那样思考两文立意相同，但自然界与人类以形象思维为主，运用散文笔法，较多地使用描写和记叙方式，像山那样思考主要呈现为理性思维，以说明、议论的表达方式为主。二、阅读理解单项选择题（共三大题，12小题，每小题2分，共24分。在下列各小题的备选答案中，选择一个正确的答案）（一）我已经说过：我向来是不惮以最坏的恶意来推测中国人的。但这回却很有几点出于我的意外。一是当局者竟会这样的凶残，一是流言家竟至如此之下劣，一是中国的女性临难竟能如是之从容。我目睹中国女子的办事，是始于去年的，虽然是少数，但看那干练坚决，百折不回的气概，曾经屡次为之感叹。至于这一回在弹雨中互相救助，虽殒身不恤的事实，则更足为中国女子的勇毅，虽遭阴谋秘计，压抑至数千年，而终于没有消亡的明证了。倘要寻求这一次死伤者对于将来的意义，意义就在此罢。苟活者在淡红的血色中，会依稀看见微茫的希望；真的猛士，将更奋然而前行。呜呼，我说不出话，但以此记念刘和珍君！ 鲁迅记念刘和珍君16下列有关词语的理解，不正确的一项是 A“中国人”一般泛指所有的中国人。B“苟活者”指被反动派所愚弄、所摆布而偷生的人。C“流言家”指陈西滢之流的御用文人。D“真的猛士”是指真正的革命者。17下列对选文的理解，最恰当的一项是A论述刘和珍等死难的意义，鼓励革命者更加奋勇前进。B赞扬三个女子在弹雨中互相救助，团结友爱的精神。C控诉当局者的凶残暴行，揭露流言家的卑劣行径。D三个女子是中国的骄傲，我们应当永远纪念她们。18.“倘要寻求这一次死伤者对于将来的意义，意义就在此罢”一句中的“此”指 A.在弹雨中互相救助，殒身不恤 B.中国女子的勇毅C.中国女子遭阴谋秘计压抑 D.证明了中国女子的勇毅没有消亡19.联系课文，下列表述有误的一项是A.这篇悼词在悼念死者、寄托哀思的同时，还揭露、抨击了杀人者的罪行，激励后人继续斗争。B.课文以作者悲愤的思想感情为线索。C.课文将简练的叙事、深刻的议论和强烈的抒情三者完美的结合在一起。D.鲁迅称刘和珍为“君”，是因为刘和珍是“为了中国而死的中国的青年”，是表示对她的尊敬。（二）同志们请想一想，实事求是，一切从实际出发，理论和实践相结合，这是不是毛泽东思想的根本观点呢？这种根本观点有没有过时，会不会过时呢？如果反对 ，反对 ，反对 ，那还说得上什么马克思列宁主义、毛泽东思想呢？那会把我们引导到什么地方去呢？很明显，那只能引导到唯心主义和形而上学，只能引导到工作的损失和革命的失败。 全军的政治工作会议多年没有开了，现在开这样一次会议，应该采取什么方法呢？很明显，我们应该也只能采取实事求是、从实际出发、理论和实践相结合的方法，总结过去的经验，分析新的历史条件，提出新的问题、新的任务、新的方针。这样，我们的会议才能够解决问题，才能够解决得正确。韦国清同志的报告好，好就好在研究了新的历史条件下的问题，有针对性地提出了解决的办法。这就是我们在实际行动中坚决拥护毛泽东思想的表现。反之，如果我们只把过去的一些文件逐字逐句照抄一通，那就不能解决任何问题，更谈不到正确地解决什么问题。那样，即使我们口头上大讲拥护毛泽东思想，实际上也只能是违反毛泽东思想。我们一定要肃清林彪、“四人帮”的流毒，拨乱反正，打破精神枷锁，使我们的思想来个大解放，这确实是一个十分严重的任务。邓小平讲讲实事求是20第一段空格处应填入的短语最确当一项是A实事求是 从实际出发 理论和实践相结合 B实事求是 理论和实践相结合 从实际出发C从实际出发 理论和实践相结合 实事求是D从实际出发 实事求是 理论和实践相结合21下列对全文表述中有误的一项是 A本文是邓小平在全军政治工作会议上的讲话的最后一部分。B本文的中心论点是：实事求是是毛泽东思想的出发点、根本点。C文章按照提出论点 分析论点 归纳总结的思路展开。D本文精心选取毛泽东同志在各个历史时期的革命实践和革命理论为论据，论证严密而充分。22第二段中选出对“反之”的具体内容解释正确的一项是 A“反之”的内容同“这样”。 B“反之”的内容同“那样”。C“反之”的内容与前面的“这”内容相同。 D“反之”与结尾的“这”内容相同。23第二段中引韦国清的例子，其目的是 A告诉人们要研究新历史条件下的问题，并有针对性地提出解决的办法，这才是真正拥护毛泽东思想。B引韦国清的例子，表现他很好地执行毛泽东思想。C这个例子告诉人们要打破精神枷锁，肃清流毒。D引这个例子，说明韦国清的报告很好地解决了问题。（三）大学四年，花开花落，一连串长得令人发腻的日子。读书读烦了，作文作累了，每每对窗呆坐便想起母亲。小时候，母亲一眼看不见我就满街喊；喊不应，就往水井里看，到池塘边去找。我忽然猴一样从哪个旮旯里钻出来，母亲就笑骂一声，巴掌扬起来要打，但落下来却极轻，拍打掉沾了一身的泥土温馨的回忆，常使一颗心阵阵发热，泪就在不知不觉中从腮边滑下来。于是便想立刻动身，风雨兼程，扑进母亲的怀抱里。当收拾提包的时候，母亲淡淡的神情渐渐在我眼前幻现得清晰，心也就逐渐凉了，终于叹出一口气我结婚以后，偕妻回老家探望父母。正值隆冬，又下了大雪，天短夜长，一家人围炉闲话。说到我当年上大学的事，母亲就说：“你上大学以后，我做了一个噩梦，梦见你死了，我一哭哭了个没气”妻子抿着嘴笑，父亲笑得扭过脸去，连母亲也忍不住笑了。只有我笑不起来，甚感惊讶。联想我刚到家那天，母亲悄悄问我的那句话：“她也舍得炒一顿肉让你吃吗？”一霎时我若醍醐灌顶，恍然大悟。母亲在我去上大学的那些漫长的日子里，她该如何的牵挂和思念她的儿子呀！她知道她的儿子是个心浮气躁的人，这自然又给她添了一份担心。母亲生在农村，长在农村，出嫁了还在农村。方圆三十里路，困住了她的脚步。在我上大学之前，母亲只进过一次县城，还是为了挽救一个家庭，迫不得已才去的。以母亲对外部世界的有限的认识，她不知道她儿子去上学的这个地方究竟有多大，是非多不多。日思夜想，坐卧难宁，思念伴着惊恐默默地郁结在她的心里。于是某一夜，噩梦就扇动着黑色的翅膀朝她飞来了。试想，一个连媳妇舍不舍得让她的儿子吃一顿肉菜都挂念的母亲，这样的母亲，活得该有多累呀！至于母亲为什么对她的儿子总是淡淡的，以我当时的浮躁心境，事实上也很难体悟到。常跃强淡淡的深情24有关课文的表述正确的一项是A因为母亲生在农村，长在农村，所以作者只能选取母亲生活中的小事来表现其性格。 B课文多次运用对比手法来描写母亲，从而更好的突出了儿子对母亲的深情。 C通过对母亲平凡的事、平凡的生活的叙述以及儿子对母亲“淡淡的深情”渐进感悟而产生的灵魂震撼，表现母爱的无私、深厚、朴实和伟大。 D课文以母亲“淡淡的表现”这根红线贯穿全文，表现了一位中国农村妇女外拙而内秀的崇高美德。25“恶梦就扇动着黑色的翅膀朝她飞来了”运用的修辞手法正确的一项是A比喻 B比拟 C借代 D夸张 26母亲讲出自己的噩梦后，对大家“笑”的分析，不恰当的一项是A“妻子抿着嘴笑”表现她在家人面前的端庄、矜持。 B“父亲笑得扭过脸去”父亲笑得厉害，但在媳妇面前而有所顾忌。C“连母亲也忍不住笑了”表现母亲受到我妻子和父亲笑的影响，也为自己梦想的不足信而好笑。D“只有我笑不起来，甚感惊讶”，我为母亲不吉利的梦感到惊讶、生气。27下列不属于表现母亲“淡淡的深情”的一项是A小时候，母亲看不见我就满街喊，往水井、池塘边去找，我“钻”出来后，母亲笑骂着，巴掌扬起来要打，但落下来却极轻。B旧式的婚姻，虽说是“天作之合”，合的实在很少。父母自然也不例外。C“我”和妻子回家后，母亲悄悄问我：“她也舍得炒一顿肉让你吃吗？”D我四年寒窗苦读，辛勤笔耕，终于在报刊上发表了文章后，母亲用淡淡地语气说：“你为母亲争气，这也罢了！”三、文言文单项选择题（共16小题，每小题1分，共16分。在下列各小题的备选答案中，选择一个正确的答案）28以下各句，加点字读音错误的一项是A. 而翁长铨（r） B.以欹为美（q）C. 王室之胄（zu）D.公使阳处父追之（f）29.对以下各句加点字的解释不正确的一项是A.如土委地（散落）B.君何辱讨焉（敬词，相当于屈尊）C. 卮酒安足辞（推辞） D.文人画士之祸之烈（热烈）30下列句中加点词语的意义与现代汉语相近的一项是A铁骑突出刀枪鸣。B视为止，行为迟。C于是余有叹焉。 D足肤皲裂而不知。31.下列各句加点词语中不属偏义复词的一项是A却看妻子愁何在。B不知其浅深。C陟罚臧否，不宜异同。D便可白公姥。32下列各句中，没有使用通假字的一句是A.膝之所踦。 B. 自疏濯淖污泥之中。C.四支僵劲不能动。D.凡先王之法，有要于时也。33.下列各句中，没有使动用法的一句是A.虽大风浪不能鸣也。B.沛公已去，间至军中。C.可烧而走也。D.敝之而无憾。34.下列各句中，没有词类活用的一句是A.上食埃土，下饮黄泉。B.以故法为其国与此同。C.唐浮图慧褒始舍于其址。 D. 吾从而师之。35.下列选项中,“之”的用法都是取独的一项是A.乐道人之善 出珠授之B.后世之谬其传而莫能名者石之铿然有声者C.先王之所以为法者 师道之不传也久矣D.若水之归海 士大夫之族36.以下各句，不属于倒装句的一句是A.自书典所记，未之有也。B. 石之铿然有声者。C. 羸兵为人马所蹈藉。D.凡所宜有之书皆集于此。37.下列各项对课文中成语与人物对应，判断无误的一项是A敬贤礼士刘备B正襟危坐苏轼C三人行，必有我师韩愈D德隆望尊宋濂38.下列句子排序正确的一项是而陋者乃以斧斤考击而求之，自以为得其实。郦元之所见闻，殆与余同，而言之不详。而渔工水师虽知而不能言。士大夫终不肯以小舟夜泊绝壁之下，故莫能知。此世所以不传也。余是以记之，盖叹郦元之简，而笑李渤之陋也。事不目见耳闻，而臆断其有无，可乎？ABCD39.对下段文字的标点完全正确的一项是有过于江上者见人方引婴儿而欲投之江中婴儿啼人问其故曰此其父善游A，。：“”。B，。，：“。”C，。：“。”D，。，“。”40.下列各项中古诗文名句与作者对应不正确的一项是A十年生死两茫茫。不思量，自难忘。苏轼B无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。李白C金风玉露一相逢，便胜却人间无数。秦观D梧桐更兼细雨，到黄昏，点点滴滴。李清照41.下列说法有误的一项是A汉朝由地方官向中央举荐品行端正的人任以官职，被举荐的人称为“孝廉”。B古人在叙述方位时，山的“阴、阳”分别指山的北面、南面；水的“阴、阳”分别指水的南面、北面。C古人以六十为下寿，七十为中寿，九十为上寿。D古代有些日子也有特定称呼，农历每月初一叫“晦”，十五叫“望”，十六叫“既望”。42.下列各项中说法有误的一项是A七则分别从道德修养、施政教化、理想志向、交友之道等方面记述了孔子的言论，体现了孔子的“仁政”的思想，给人以深刻的警示和教诲。B记王忠肃公翱事一文通过写王翱的两件事，集中表现了他刚正无私、不徇私情、廉洁奉公、正气凛然的高大形象和可贵的精神。C游褒禅山记一文中，作者从“仆碑”引发出“学者不可以不深思而慎取”的观点，让读者进一步领会到作者深入探索的精神和一丝不苟的治学态度。D石钟山记可以说是古代的一篇科学考察报告。43.下列各项表述，有误的一项是A屈原列传一文中处处流露出作者对屈原不幸命运的同情和高尚人格的景仰，同时也隐晦曲折地透露出对他身心造成巨大伤害的最高统治者的怨愤。B蜀相通过对诸葛亮的缅怀，抒发了杜甫对这位历史人物的钦敬和对他未能成就更大功业的惋惜之情，含蓄地表达了诗人报国无门的苦闷和对当时缺少济世英才的慨叹。C赤壁赋一文以作者的情感变化为思路，以泛舟夜游为线索，由游起兴，由景生情，由情入理，表现了一种面对失意人生的超然旷达的胸怀。D殽之战一文通过正面描写刀光剑影的战斗场面，围绕蹇叔对战争的论析这个纲领，表现秦、晋、郑三方四重矛盾。第卷（共80分）四、简答题（共2小题，每小题6分，共12分）院子里。妈妈抱着燕燕站在葡萄架跟前。英子（跑进来）：妈妈，您看，小板凳。妈妈：就换这些？宋妈：还嫌给他的东西少呢。英子（把板凳放下）：放下，都