海文考研2014年考研心理学大纲详解(三)心理学导论.doc

海文考研2014年考研心理学大纲详解（三）：心理学导论 -理论联系实际万学教育海文考研 专业课教研中心 心理学教研室 一、 心理学导论考查目标1、 理解和掌握心理学的基本事实、基本概念和基本理论，了解当代心理学的发展趋势。2、 能够运用心理学的基本理论和方法，分析和解决有关实际问题。二、心理学导论考点解析第一部分 考查内容可能的考查方式复习程度心理学 概述心理学的研究对象选择了解，达到再认水平心理学的研究方法5个观察法选择、简单了解、识记主要的心理学流派7个流派选择、简答比较重要，要求识记心理和 行为的生物学基础神经系统的基本结构选择了解大脑皮层及其机能3个区，单侧化优势选择比较重要脑机能学说4种学说选择了解从上表中可以看出，本部分主要的出题方式会是选择题，所以在新一轮的复习中，这部分内容要全面通读几遍，对每个知识点都有所了解，能达到再认的水平。对于“心理学研究方法”需要多理解，它不仅出现在心理学导论中，还出现在实验心理学的考点中，所以需要多理解；对于“大脑皮层和机能”，可以对照大脑各区域的位置和功能进行理解和记忆。“脑机能学说”需要细致的理解，能再认、争取能识记相关的重要内容。这两章的内容相对琐碎和繁杂，需要多看书、多理解，遵循从粗到细、到小的原则，防止记混。今年的考题中“主要的心理学流派”出了综合题，第二部分考查内容可能的考查方式复习程度意识和注意意识与无意识 睡眠的四个阶段、白日梦与幻觉选择2012年考查了弗洛伊德的意识理论以及梦的理论，2013年复习需要多理解，能再认注意概述注意的特点、功能、种类等选择了解，达到再认水平注意的生理机制和外部表现产生注意的部位、脑区选择了解，达到再认水平注意的品质5个品质选择、简答重要，需要识记，并结合实例注意的认知理论选择、简答、论述比较重要，需要识记感觉感觉概述定义、种类、感受阈、感受性、刺激与感受性的关系定律选择重要，重点把握之间的关系视觉视觉的空间、时间因素、理论、生理基础、现象选择有很多细小知识点容易出选择，需要仔细区分，对比理解，能结合实例听觉听觉的生理机制、基本现象、听觉理论选择同上其他感觉5种其他感觉选择简单了解知觉知觉概述含义和组织原则选择了解，与感觉的含义对比理解知觉的特性5个特性选择、简答需要理解记忆，并能区分五种特性之间的区别空间知觉4种知觉选择比较难理解，容易混，需要深刻理解时间知觉和运动知觉掌握两种知觉形式的概念、分类及影响因素选择、简答需要深刻理解几种重要的运动知觉，能识别例子所描述的想象；其他了解，达到再认水平知觉的信息加工两种信息加工的方式选择达到再认水平错觉种类及其理论选择、简答需要理解记忆记忆记忆概述记忆的过程、种类选择、简答很重要，达到熟练背诵的水平感觉记忆编码方式、信息加工过程及其特点选择、简答很重要，达到熟练背诵的水平短时记忆与工作记忆信息加工、存储、特征选择、简答很重要，必须完全掌握长时记忆信息加工、存储、特征选择、简答很重要，必须完全掌握遗忘遗忘曲线、理论选择、简答、综合很重要，必须完全掌握思维思维概述思维的特征、种类选择需要理解记忆概念种类、形成途径选择、简答需要理解记忆推理推理的含义、种类选择了解，达到再认水平问题解决含义、策略、影响因素选择、简答 比较重要，2012年有出综合题，细节知识还需留意创造性思维特点选择了解 表象表象的特征选择、简答比较重要想象想象的功能选择、简答比较重要言语言语概述言语的种类选择了解，达到再认水平言语活动的中枢机制中枢机制的种类选择了解，需对比记忆言语感知和理解话语的理解、影响因素综述、选择比较重要，需记忆总的来说，这部分细节比较多，而且有许多重要的概念，需要进行对比记忆，可以从概念、特点、分类等方面进行复习。同时注意概念之间的区别，提高记忆的有效性。在这一部分，感觉、知觉、意识容易出选择题，所以注意细节把握；注意、记忆、思维部分容易出简单或综合题，并且跟发展与教育心理学相联系，容易结合出综合题。在今年的考题中，出现了关于“短时记忆”的简答，“问题解决”的综合题，所以这一部分还是需要重点掌握的。复习中应该掌握一定的方法进行知识点的比照记忆和联想记忆。知识点很多，而且都很重要，必须以重点概念为重心向四周发散补充，查漏补缺，同时，充分重视知觉、记忆、思维等三章的重要理论进行学习。第三部分考查内容可能的考查方式复习程度情绪和情感情绪和情感概述含义及区别联系、 功能和关系选择、简答很重要，理解记忆情绪和情感的种类分类选择理解并注意区分表情选择了解情绪的脑中枢机制选择理解并能分辨不同脑区对应的情绪情绪理论几种情绪理论选择、简答、综合很重要，要求熟记动机、需要与意志动机概述动机的功能、分类与行为效率关系选择、简答、综合比较重要，需记忆，很可能与教育学心理学结合起来出题需要需要的层次理论、种类选择、简答很重要，需熟练掌握意志意志品质、动机冲突选择、综合比较重要，需要理解这部分的重点是动机、需要与意志，是这部分很可能出简答题或综合题，必须对每部分的内容整体理解、记忆，并且在理解的基础上思考其中可关联之处，培养一种出题人的思路。在2010年的试题中就出现了 “马斯洛需要层次理论”的综合题。第四部分考查内容可能的考查方式复习程度能力能力概述能力与知识、技能的关系；选择、简答理解、识记能力的种类和结构流体和晶体能力；结构选择、综合需要熟悉记忆智力理论智力因素说、结构理论、信息加工理论选择、简答需要熟练记忆智力发展的差异影响智力发展的因素综合了解记忆，可能结合其他学科一起出题人格人格概述人格的含义、特征选择比较重要人格理论4种理论选择、简答、综合很重要，需熟练记忆气质类型、含义、理论选择比较重要性格含义、类型、特征选择、简单比较重要，可以对比气质进行出题影响人格形成与发展的因素综合需要理解并记忆这部分内容体系相对比较完整，可以自己组织专题进行归纳总结，这样以便能把相关的知识都串联起来，不遗漏知识点，同时这部分与发展心理学和教育心理学部分结合紧密，容易结合起来出题，故在复习的过程中，多联系，保证自己的知识是连贯的，富有逻辑，这样在遇到问题的时候，才能保持思维清晰，灵活发挥。2011年的试题中就与实验心理学结合出了与智力相关的综合题。第五部分 考查内容可能的考查方式复习程度社会心理社会思维1 自我2 归因3 社会知觉与社会判断4 社会态度5 内隐社会认知选择、简答比较重要，多看书社会关系1 人际关系与人际沟通2 亲密关系3 偏见与歧视4 利他行为5 侵犯行为选择、简答、综合比较重要社会影响1 说服2 从众与服从3 去个体化4 社会助长与社会惰化5 群体极化与群众思维6 合作、竞争与冲突7 文化及其影响选择、简答比较重要，新增的内容需要留意，能达到再认水平 社会心理学部分内容是2011年大纲新增的，在2012年删了一章内容，今年大纲没有变化。这部分的内容不是心理学导论的重点考察内容，但是也反映了一