湖北省武汉为明实验学校九年级数学上册《第21章 二次根式》中考题练习（无答案） 新人教版.doc_第1页
湖北省武汉为明实验学校九年级数学上册《第21章 二次根式》中考题练习（无答案） 新人教版.doc_第2页
湖北省武汉为明实验学校九年级数学上册《第21章 二次根式》中考题练习（无答案） 新人教版.doc_第3页
湖北省武汉为明实验学校九年级数学上册《第21章 二次根式》中考题练习（无答案） 新人教版.doc_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

第21章 二次根式中考题练习（无答案） 一、选择题1.已知是正整数，则实数n的最大值为（ ）a12 b11 c8 d32.下列根式中，不是最简二次根式的是（ ）abcd3.下列根式中不是最简二次根式的是（ ）a b c d 4.计算的结果是（ ）a b c d5.若，则xy的值为（ ）a1 b1 c2 d36.函数中，自变量的取值范围是（ ）abcd7.函数中自变量的取值范围是（ ）abcd8.下列根式中，不是最简二次根式的是（ ）abcd9.最接近的整数是（） a0 b2 c4 d5 10. 4的算术平方根是（）ab2cd11.下列运算正确的是（ ）a bc d12.若使二次根式在实数范围内有意义，则x的取值范围是a b c d13.若a=1.071106，则a是下列哪一数的倍数？ (a) 48 (b) 64 (c) 72 (d) 81。下面计算正确的是（ ）a b c d14函数中，自变量的取值范围是（ ）abcd15.已知为实数，那么等于a. b. c. 1 d. 016.若，则的值是（ ）ab cd17.使代数式有意义的x的取值范围是（ ） a、x3 b、x3 c、 x4 d 、x3且x418.要使式子有意义，的取值范围是（ ）abcd19.下列运算正确的是（）abcd20.估计的运算结果应在a1到2之间b2到3之间c3到4之间d4到5之间二、填空题1.函数自变量的取值范围是 2.计算：= 3.当时，化简的结果是 4.）=_5.计算： 6.）计算的结果是_7.方程的根是 8.先化简，在求值：，其中9.计算：_10.当时，代数式的值是11.使在实数范围内有意义的x应满足的条件是 三、解答题1.先化简，再求值：，其中2.先化简，再求值：，其中3.先化简，再求值：，其中4.先化简，再求值：，其中.5.化简：6.先化简、再求值：。7.化简：4、 阅读理解题（本大题共10分）1、阅读下列材料，然后回答问题。在进行二次根式去处时，我们有时会碰上如，一样的式子，其实我们还可以将其进一步化简：；（一）（二）（三）以上这种化简的步骤叫做分母有理化。还可以用以下方法化简：（
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 中学教育

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论