湖南省益阳市资阳区迎丰桥镇七年级数学上册 第一章 有理数 1.3 有理数的加减法 1.3.1 有理数的加法（第1课时）课件 （新版）新人教版.ppt_第1页
湖南省益阳市资阳区迎丰桥镇七年级数学上册 第一章 有理数 1.3 有理数的加减法 1.3.1 有理数的加法（第1课时）课件 （新版）新人教版.ppt_第2页
湖南省益阳市资阳区迎丰桥镇七年级数学上册 第一章 有理数 1.3 有理数的加减法 1.3.1 有理数的加法（第1课时）课件 （新版）新人教版.ppt_第3页
湖南省益阳市资阳区迎丰桥镇七年级数学上册 第一章 有理数 1.3 有理数的加减法 1.3.1 有理数的加法（第1课时）课件 （新版）新人教版.ppt_第4页
湖南省益阳市资阳区迎丰桥镇七年级数学上册 第一章 有理数 1.3 有理数的加减法 1.3.1 有理数的加法（第1课时）课件 （新版）新人教版.ppt_第5页
已阅读5页，还剩16页未读， 继续免费阅读

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1 3 1有理数的加法 3 5的绝对值是 a 4 1 绝对值等于10的正数是 2 绝对值等于3 5的负数是 10 3 5 2 1 如果 2表示向正方向走2个单位 那么 3表示 2 5的相反数是 5的相反数是 5与 5互为 向负方向走3个单位 5 5 相反数 新知引入 同向情况1 小明向东走5米 再向东走3米 小明两次运动后总的结果是什么 5 3 8 5 3 8 情形 小明在东西方向的马路上活动 我们规定向东为正 向西为负 3 4 同向情况2 小明向西走5米 再向西走3米 小明两次运动后总的结果是什么 3 5 8 5 3 8 5 小结 5 3 8 5 3 8 结论 同号两数相加 取相同的符号 并把绝对值相加 6 4 8 同号两数相加 取相同的符号 并把绝对值相加 4 8 12 练习 1 10 6 2 5 7 3 8 8 4 3 6 7 2 5 1 6 0 5 6 9 16 12 16 10 8 15 5 异向情况1 小明向东走5米 再向西走3米 小明两次运动后总的结果是什么 2 5 3 2 5 3 8 异向情况2 小明向西走5米 再向东走3米 小明两次运动后总的结果是什么 3 5 2 5 3 2 9 小结 10 结论 绝对值不相等的异号两数相加 取绝对值较大的加数的符号 并用较大的绝对值减去较小的绝对值 5 3 2 5 3 2 11 9 5 异号两数相加 取绝对值较大加数的符号 较大的绝对值减去较小的绝对值 9 5 4 练习 1 7 4 2 2 5 1 5 3 3 2 4 15 22 5 6 3 1 1 7 5 异向情况3 小明向西走5米 再向东走5米 小明两次运动后总的结果是什么 5 5 5 5 0 13 小结 14 结论 互为相反数的两个数相加得0 5 5 0 练习 1 3 3 2 7 5 7 5 3 a a 4 5 4 6 6 0 1 0 1 3 0 0 0 0 2 3 结论 一个数同零相加 仍得这个数 5 5 0 5 情况6 小明在东西走向的马路上 小明从o点出发 向西走5米 再向东走0米 小明两次运动后总的结果是什么 16 有理数加法法则 17 3 一个数同0相加 仍得这个数 4 互为相反数的两个数相加得0 2 绝对值不相等的异号两数相加 取绝对值较大的加数的符号 并用较大的绝对值减去较小的绝对值 1 同号两数相加 取相同的符号 并把绝对值相加 口算 3 15 7 4 0 2 1 6 8 2 4 2 5 5 9 21 6 14 1 5 8 2 30 3 例1计算 1 3 9 2 4 7 3 9 当堂练习 解 1 3 9 3 9 12 19 2 4 7 3 9 4 7 3 9
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 中学教育

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论