小学数学北师大2011课标版四年级加法结合律课后作业 (2).doc_第1页
小学数学北师大2011课标版四年级加法结合律课后作业 (2).doc_第2页
小学数学北师大2011课标版四年级加法结合律课后作业 (2).doc_第3页
小学数学北师大2011课标版四年级加法结合律课后作业 (2).doc_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

四年级上册数学加法结合律教案教学内容: 加法结合律教学目标： 1.经历加法结合律的探索过程，会用字母表示加分结合律，培养发现问题和提出问题的能力，积累数学活动经验。 2.能够运用加法交换律和结合律，对一些算式进行简便运算，体会计算方法的多样化，发展数感。教学重点：理解并掌握加法结合律。教学难点：加法结合律的推导。教学过程：一、复习导入20+34=（ ）+（ ） 36+（ ）=64+（ ） A +700=( ) +( ) 二、新授1出示准备题： （4+8）+6 = 4+（8+6）（19+62）+38=19+（62+38）讨论：比较两式题的异同。刚才的两个例子说明了什么？2上述两题符合猜想，可能是偶然。请同学们自己来找一找符合猜想的式题。 (学生自由举例，小组交流结果。汇报结果，找到许多式题符合猜想。 )请同学们用多种方法解决问题：果园里桃摘了30个，苹果摘了50个，梨摘了40个，总共摘了多少个水果？三、小组展示 1.学生先汇报 A.口头列式：（3040）50 30（4050） B分别说说先求什么，再求什么？ C判断，得数会相同吗？（相同）D.计算结果。 得出（3040）5030（4050）2.提问：以上几个加法算式中，每个算式等号的左边和右边有什么相同和不同的地方？3.用字母表示加法结合律。 如果用字母a、b、c分别表示3个加数，怎样表示加法的结合律呢？4.怎样计算简便？ 57+288+43=（ ） 四、练习1.结合下面的例子说明等式为什么成立？ 购物单 手套 10元 苹果 7 元梨 13元 10+7+13=10+（7+13）2.运用加法交换律和结合律填一填。25+13+87=25+（ +87） （51+29）+71= +（ + ）15+34+85+66=（ + ）+（ + ） 3.简便计算。88+156+44 28+69+172 91+34+109+3664.奇思和爸爸乘火车从A地到E地看望奶奶，火车一共行驶了多少千米？5.妈妈带了100元，买鱼花了24元，买菜花了36元，还剩多少元？ 1002436 100（24+36） 7636 10060 40（元） 40（元）答还剩40元。在解决上面问题时，可以用两种不同的方法，所以可以得出： 10024 36=100（24+36）（1）照样子再写出两组这样的算式。 (2)尝试用语言或字母表示这个规律。21教育网板书设计： 加法结合律 （4+8）+6 = 4+（8+6）（19+62）+
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课设设计

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论