《计算机操作及应用(下册)》教学及考试大纲.doc

计算机操作及应用（下册）教学及考试大纲第一章 Excel 97一、教学目的和要求通过本章的学习，了解Excel 97的特点，明确工作薄与工作表的关系；掌握工作表与单元格的基本编辑操作；掌握公式的创建与函数的基本操作；掌握数据的排序、筛选及分类汇总等；学会创建与编辑图表；了解数据透视表的使用。二、教学内容和学时安排完成本章教学，共需要36学时，其中讲课18学时，实验18学时。1、 Excel 97概述：讲课2学时，实验2学时。 掌握Excel的启动与退出方法，熟悉Excel的窗口元素及菜单栏、工具栏，建立工作簿与工作表的基本概念。2、 Excel 97的基本操作：讲课6学时，实验6学时。 学会新建工作簿与工作表，掌握工作表的新建、删除、移动、复制、重命名等操作，掌握单元格中几种基本类型数据的输入、单元格中数据的编辑、单元格格式的编辑与样式的使用。3、 公式与函数的运用：讲课6学时，实验6学时。了解公式中的运算符及运算顺序，掌握公式的输入与编辑，学会创建和使用数组公式，掌握函数的基本使用方法，掌握对表格中的数据排序、筛选的操作。4、 使用图表：讲课2学时，实验2学时。了解图表的创建和数据透视表的基本操作。5、 打印图表：讲课2学时，实验2学时。掌握页面的设置、工作表的打印方法，了解图表的打印过程。三、教学建议 保证上机时间，重视实践环节，教学中的数据示例最好结合学员的专业特点。四、考试内容1、Excel 97的特点。2、掌握工作表与单元格的基本编辑操作。3、公式与函数的运用。4、数据的排序、筛选及分类汇总。5、图表的创建与编辑。第二章 PowerPoint97的使用一、教学目的和要求通过本章的学习，掌握演示文稿创建的几种途径，熟练掌握幻灯片的插入，幻灯片中各种对象的编辑及动画设置，学会放映演示文稿。二、教学内容和学时安排完成本章教学，共需要24学时，其中讲课12学时，实验12学时l、演示文稿的基本操作：讲课4学时，实验4学时。了解PowerPoint的启动与退出,熟悉PowerPoint的工作界面及不同的视图方式,掌握幻灯片的插入,幻灯片布局的修改,了解演示文稿的打印方法。2、格式化和美化演示文稿：讲课4学时，实验4学时。掌握编辑幻灯片的基本方法，学会在幻灯片中插入并编辑图形、表格、图表等对象。3、动画和超级链接：讲课2学时，实验2学时。熟练掌握幻灯片中对象的动画设置，了解动作按钮的插入与播放控制，掌握超级链接技术。4、放映演示文稿：讲课2学时，实验2学时。学会定义幻灯片的切换方式，掌握幻灯片的放映方法。三、教学建议注意调动学员的积极性和创造性，学练结合，面向应用。四、考试内容1、PowerPoint的工作界面及视图。2、演示文稿的创建与保存。3、幻灯片的插入、编辑。4、幻灯片中对象的编辑、自定义动画。5、超级链接技术。6、放映演示文稿。第三章 Visual FoxPro 6系统概述一、教学目的和要求通过本章的学习，了解Visual FoxPro 6的安装、卸载和启动，了解Visual FoxPro 6的特点及性能指标；了解Visual FoxPro 6的常量、变量、表达式，熟悉Visual FoxPro 6常用函数及使用；熟练掌握Visual FoxPro 6语言的语句格式及在程序中的使用，能根据实际问题编写应用程序段。二、教学内容和学时安排完成本章教学，共需要88学时，其中讲课44学时，上机实验44学时。1、 Visual FoxPro 6软件概述：讲课4学时，实验2学时。了解Visual FoxPro 6的发展历史；了解Visual FoxPro 6的安装和卸载；熟悉Visual FoxPro 6的启动。2、 Visual FoxPro 6基本知识：讲课2学时，实验4学时。熟悉Visual FoxPro 6的工作界面；了解Visual FoxPro 6的操作方式；掌握Visual FoxPro 6命令语法规则，熟练使用Visual FoxPro 6的文本编辑器。3、 Visual FoxPro 6语言基础：讲课6学时，实验6学时。了解Visual FoxPro 6的数据和数据类型，学会使用常量和变量，熟悉变量的命名规则，正确运用表达式，熟悉Visual FoxPro 6的常用函数。4、 数据表的基本操作：讲课10学时，实验10学时。掌握数据表的建立,数据记录的输入与追加；能够熟练运用Visual FoxPro 6的命令打开、关闭表,显示表中数据或结构，定位记录指针，删除表中记录；掌握表结构的修改、记录的修改命令；了解表文件结构的复制、记录的复制；学会从一个表文件向另一个表文件添加记录和数据；掌握数据记录的排序和索引以及重新索引；掌握记录的查询与统计；了解工作区号与别名以及工作区的选择,了解表之间的关联、访问其他工作区的方法。5、 程序设计概述：讲课2学时，实验2学时。了解程序的三种基本结构，熟悉简单程序的编辑、执行和调试过程。6、 基本程序设计：讲课14学时，实验14学时。掌握给变量赋值的语句、非格式输出语句，了解格式输出语句，熟悉程序的分支结构、循环结构。7、 子程序、过程和自定义函数的程序设计：讲课6学时，实验6学时。熟悉子程序的建立与调用，了解子程序的嵌套，了解子程序调用过程中的参数传递；熟悉过程以及过程调用；了解自定义函数的基本格式及使用。三、教学建议在讲课的过程中，结合Windows环境中编程的特点，在例题讲解的处理上，可先给出设计目标，然后介绍为实现本目标而采取的设计方法，使学员明确程序设计的思想和方法。四、考试内容l、Visual FoxPro 6的特点及性能指标。2、Visual FoxPro 6的常量、变量、表达式。3、Visual FoxPro 6常用函数及使用。4、简单的程序设计。第四章 网络应用一、 教学目的和要求通过本章的学习，了解计算机网络的基本知识，掌握使用Internet的连接；学会Windows 98中网络的配置；掌握FTP、WWW及其他Internet服务；学会制作和发布Web页。二、 教学内容和学时安排完成本章教学，共需要50学时，其中讲课24学时。上机26学时。l、网络基础：讲课4学时，上机2学时。建立计算机网络的基本概念；了解计算机网络的分类；了解计算机网络的拓扑结构；了解计算机网络的传输介质；了解计算机网络的体系结构；了解基本的网络设备及其主要功能；了解Windows NT网络的主要特点。2、Internet概念：讲课2学时。了解Internet的历史；熟悉IP地址及构成；了解域名地址。3、Internet的连接：讲课4学时，上机4学时。了解拨号上网的条件，熟悉通过拨号接入Internet的安装设置过程；了解通过LAN接入Internet的条件。4、WWW浏览