网络工程专业实验室建设探讨.doc

创先职称论文发表网网络工程专业实验室建设探讨摘 要：分析了我校实验室的现状，提出了网络工程专业实验室建设目标、设计原则，并从专业培养目标和学生知识结构的构成这两个方面，重点设计了网络工程专业实验所需要的实验内容。关镇词：网络工程；实验室建设；网络协议 21世纪是一个以知识经济为特征的信息化网络社会，掌握计算机网络基础知识是现代人必须具备的素质。伴随信息技术在我国的快速发展，社会对于网络技术人才的需求激增。为此，五邑大学信息学院计设了网络工程专业，致力于培养专业化的网络人才，满足社会的发展需求。网络工程专业是面向计算机网络规划、组建、安装、管理、维护与应用的专业，培养具有计算机通信与网络基本理论和网络软、硬件开发技术，从事网络信息安全应用、计算机网络管理与维护、计算机网络系统设计与开发工作的高层次专业技术人才。就目前我校的计算机和网络教学状况来看，存在着“理论强、实践弱“的问题，已无法满足社会对人才的需求。改善计算机和网络教学模式及内容，快速提高学生的实践动手能力，为社会输送各种应用型的网络专业人才，成为亟待解决的问题。而新一代开放式、综合性的网络工程专业实验室建设，成为改革的重中之重。因此根据专业特点和培养目标，开展网络工程专业实验室建设的研究是加强实践性教学环节，提高教学质虽，为社会培养网络工程专业的合格人才的重要课题。一、目前实验室建设的现状 现有的供网络工程专业学生用的实验室多数为汁算机机房，并不能称为计算机网络实验室，多数大专院校也没有专门的计算机网络工程专业实验宝。在这种机房里，学习计算机的基本操作以及些应用软件的使用和部分软件的开发是可以的，但作为计算机网络实验室就不行了。在这种机房里学生们无从下手，什么都不能动不让自由安装软件，不让动硬件，更不用说安装计算机网络操作系统和计算机网络协议软件了。 有的计算机网络实验室实际是提供计算机网络服务的机房，也不能算作计算机网络实验室。这些计算机网络实验室是为全校或实验室提供各种联网服务或监视服务的学生进去也是只能看不能摸，对学生来说它算不了实验室，仅是一个可供参观的场所。 虽然专业教师们尽力教了大量的计算机网络工程方面的基础理论和专业知识，但由于缺乏实践机会，学生没有掌握实际操作技能，对计算机网络工程的设计、安装和维护心里没数感觉脑子空空，没学到东西。 由于计算机网络的普及和IT业的高速发展，人才市场需要大量具有实践能力的网络工程设计、安装、维护与管理人才，仅用人单位对已毕业的网络工程专业学生很不满意。宁愿高薪聘请有经验的技术人员，也不愿使用刚毕业的学生。 综上所述，为了提高计算机网络工程专业教学质量，提高学生的实际操作和应用能力，培养出大量具有扎实理论基础和实际动手能力的合格计算机网络工程专业人才必须花大力气投资建设好计算机网络工程专业实验室。二、网络工程专业实验室建设目标及设计原则 1建设目标 网络工程专业实验室建设的目标在于满足学生对网络新技术和新应用的学习需求，为学生提供一个高技术含量的网络实验和测试平台帮助学生进行网络前沿技术研究和测试，提高学校整体网络科研和教学应用水平，同时还可引入先进的教学手段。 网络工程专业实验室要求包含交换、路内、无线网络、IP语音、防火墙、网络安全、网络管理、网络工程设计、IPv6等多种先进的网络专业技术，使学生能够全面地了解网络技术发展的最新方向，使网络工程专业实验室成为满足不同层次教学需要的开放式、综合性的网络技术实验基地、人才培养基地，最终形成不可多得的教学科研和网络教学环境。 2设计原则 (1)先进性。网络实验系统应能够反映目前主流网络技术，配置灵活、可扩展性好、支持协议类型丰富、满足IP6等网络技术的研究需求，提供能够跟踪主流术、前沿网络技术的综合网络环境 (2)经济实用。网络实验系统不同于一般网络系统集成，不是简单的网络设备堆砌。网络实验系统要求有完整的网络实验教学体系实验内容覆盖网络工程专业教学要求，系统设备配量应满足实验内容需要。 (3)稳定可靠。用于研究的网络实验系统可能会产生不可预知的结果，网络实验系统应能够有效地屏蔽这种影响，具体要求包括：各组实验互不干扰；组内实验过程中不同的实验者、不同的实验之间互不干扰；网络实验系统的测试运行不能对其他正常运行的网络环境产生影响。 可靠性还包括对于实验教学过程中、动手能力培养过程中各种不稳定性因素的预防考虑，如便捷的网络接口连接，系统重构的可靠性等。 (4)可管理性。网络实验系统应满足各种研究课题的不同网络设计和网络要求，保证网络扩展及变化的灵活性，系统环境的重构要求简便快捷，管理要求灵活、高效。 (5)开放性。作为网络工程实验系统应具有良好的可扩展性，能够伴随着网络技术的飞速发展不断升级。扩展性包括设备端口扩展、网络协议扩展、网络结构扩展等，即在网络结构设计合理情况下新的网络节点能够方便地加入到现有网络中。根据组网需要，各组实验台之间可以方便地共享实验设备便于搭建更大型的、更复杂的网络环境。三、实验内容设计 一个专业所要开设的实验类型，应该从该专业的培养目标和学生知识结构的构成这两个方面的需要来考虑。网络工程专业涉及计算机技术、网络技术、网络协议、网络组建与管理等知识，既有理论知识的验证又有实践技能的训练。网络工程专业课程实验主要内容如下。 1交换和路由实验 交换和路由技术是所有网络建设的基础，也是各种网络应用的传输平台，因此网络工程专业实验室建设的首要目的是搭建一个可以满足各种局域网交换和广域网路中测试需求的网络架构。学生可以利用这个架构完成基础的交换和路内实验，并可以在此基础上完成其他先进网络技术的测试。2仿真实验 利用分组发送器软件，结合Ethereal仿真软件进行相关切议的仿真，以便对协议更深入的理解。网络协议分析软件可以捕捉到网上任意两台计算机之间传送的数据包，并对每个数据包的结构及使用的协议进行分析，以便进行网络协议的学习与研究，同时还可以进行网络流量的统计与分析。3网络操作系统配置实验 此部分实验促进学生提高使用计算机网络操作系统的实践能力，掌握在windows 2003sever、Linux上进行相关服务器的配置方法。此处要求PC机能够保存每次学生所做的服务器的设置，而不是使用硬盘保护卡无法更改系统设置，使用带一键恢复功能的PC机以便于管理。4网络管理配置实验 此部分实验促进学生提高管理网络的实践能力、加深理解相关网络协议、提供本产品的网管软件、网络性能监测软件及相应的操作说明书。5. VoIP实验VoIP同样是未来网络发展的一大热门。IP语音类实验要求满足学生在网络上同时承裁数据、视频和语音服务的配置操作，实现在传统的话音服务基础上，进行语音与数据应用的整合，使学生得以实践IP语音技术在不同网络环境中的应用。6无线实验 WLAN以其移动性强这一特点逐渐成为网络未来的发展趋势。无线网络实验内容要求学生可以实现无线网络环境下的各种应用测试，掌握搭建无线网络所需的各种技术和手段，为满足未来无线网络建设需求打下良好基础。7防火墙实验 今天的网络面JI苗越来越多的安创贼，维护一个安全的网络是每一个网络从业人员最为关注的问题之一，掌握网络安全技术是网络实验内容的必然选择。8IDS入侵检测实验 网络攻击在目前的网络中已经是屡见不鲜的事情，网络面临着各种各样的安全事件的威胁。如何去有效地识别这些安全威胁?ID5作为目前流行的网络安全防御设备，如何有效使用IDS设备对网络安全进行有效应对?在网络入侵检测实验巾实验者可以学习到如何识别各种安全事件，以及各种安全事件的特性。9网络绘图实验网络工程项目中经常需要进行网络拓扑图的绘制及其网络工程项目的创建和管理源的分配，学他可以通过软件project、Visio的使用来达到日的。四、充分利用实验室的设施，开展网络认证与考核 网络工程专业实验室具有较好的实验设施，除了进行各种专业训练外，还应当更充分地发挥它们的功能，否则会造成资源的浪费。应当与社会认证机构建立紧密的联系，设立相关认证考试培训点和考试点，这既是学科发展的需要，也是学生更好地掌握专业技能、提高竞争意识的需要。如可以开展Cisco的CCNA培训和考核、国家计算机软件水平考试中的网络管理员和网络工程师的培训和考核