英国文学教学大纲(20129)doc.doc

英国文学课程教学大纲（48学时）一. 课程性质、目的和任务:本课程为英语专业高年级必修专业课，旨在使学生认识和掌握英国文学各个发展阶段的代表作家、作品，同时提高学生的文学欣赏水平及其文学批评能力。本课程还同语言教学相结合，使学生对文学语言的特征、风格以及修辞手法有一个较为系统的了解。二. 适合对象: 英语专业本科大三学生三. 课程基本要求:(一) 了解英国文学发展史上的重要时期和阶段，包括盎格鲁萨克逊时期、中世纪、文艺复兴时期、资产阶级革命和王朝复辟时代、十八、十九、二十世纪等各个历史阶段的文学现象、本质和特征以及文学语言的基本概况。(二) 了解以上重要阶段的代表作家及主要作品，熟知其内容、风格、艺术价值及其在历史上的地位。(三) 了解伴随英国文学各个阶段产生的文艺批评思潮。四. 课程教学内容:1. 英国文学简介：影响英国文学的主要因素（如历史，宗教等），英国文学各重要时期的文学流派及代表作家（1学时）2. 昂格鲁撒克逊时代的民族史诗和贝奥武甫（1学时）3. 中世纪诗歌和浪漫传奇：高文爵士和绿衣骑士（1学时）4. 杰弗瑞乔叟；（2+1学时）5. 文艺复兴时代：戏剧家莎士比亚(Hamlet, Merchant of Venice, Sonnet 18，29)；散文家弗兰西斯培根（5+1学时: Shakespeare 3学时）6. 十七世纪：约翰多恩(“A Valediction: Forbidding Mourning”)，约翰弥尔顿(Paradise Lost)和约翰班扬“Vanity Fair” in The Pilgrims Progress（5+1学时: Donne 3学时）7. 十八世纪：现实主义小说家里丹尼尔笛福，斯威夫特，亨利菲尔丁(Tom Jones)；戏剧家谢里登；前期浪漫主义诗人托马斯格雷、罗伯特彭斯， 威廉布菜克(Songs of Innocence and Experience： “Chimney Sweeper” “Lamb” “Tyger”)。（6学时）8. 十九世纪早期：浪漫主义诗人华滋华斯(“I wander lonely as a cloud” & “The Solitary Reaper”)、科勒律治、拜伦、雪莱(“Ode to the West Wind”)、济慈；小说家斯各特和司各特(Ivanhoe)（6学时: Wordsworth 3学时）9. 十九世纪中期：诗人勃朗宁；批判现实主义小说家狄更斯(Oliver Twist)、萨克雷(Vanity Fair)、艾米丽勃朗特 (Wuthering Heights)和乔治艾略特（8+1学时）10. 十九世纪末期：小说家托马斯哈代(Tess)，奥斯卡王尔德（3学时）11. 二十世纪主要代表性作家与现代主义：D.H.劳伦斯，萧伯纳，T. S. 艾略特，詹姆斯乔伊斯，Virginia 伍尔夫, 约翰奥斯本，威廉戈尔丁，多丽丝莱辛（3学时）12. 期末复习（2+1学时）五. 课程教学方法和原则：教学过程中要注意发挥学生的能动性、创造性，培养学生的自主性、独立性和合作精神，有意识地训练学生的思维能力和创新能力；要注意以学生为主体、教师为主导，在教学中尽量多开展以任务为中心的、形式多样的教学活动，充分发挥学生在课内外的参与性；建议采用启发式、讨论式、发现式和研究式的教学方法，充分调动学生学习的积极性，激发学生的学习动机，最大限度地让学生参与学习的全过程；引导学生主动积极地利用网上信息获取知识，并使学生在教学过程中培养阅读能力、欣赏能力、学习能力和研究能力。六成绩评估： 学生成绩分为两部分考核：平时成绩30%和期末考试成绩70%。平时成绩包含以下考核内容：1）课堂出勤10%；事假和病假必须履行相关手续，凡是没有请假或者不符合要求的请假算是作缺席，一次减去3分；全期缺席3次以上，平时成绩计作0分。2）小组讨论、课堂陈述及PPT制作20%：各小组选派一代表进行10分钟的课堂陈述，以PPT的形式完成，但每人必须参与资料收集、小组讨论及PPT制作。 期末考试/考查采取主观和客观题型相结合的方式。 期中作业（加入平时成绩中）七期末考试题型考试题型和分数分布Part I. Multiple Choice: (40%): Part II. Term Definition: (20%)Part III. Short Questions: (20%) Part IV. Essay-writing: (20%)About PPT-making：Your PPT includes the following 4 parts at least:v A. Biography of the writerv B. Introduction about major worksv C. Analysis of one of the writers masterpiece (character-analysis, theme, major writing techniques) v D. The writers status & influence in literature (critics comments)八 教材、主要参考书目和推荐学习网址:教材：罗经国：新编英国文学选读（上，下册）北京大学出版社 2007参考书：刘炳善：英国文学简史（修订本） 上海外语教育出版社 2006刘意青，刘灵：简明英国文学史 外语教学与研究出版社 2008陈嘉 英国文学简史商务印书馆 2002 Hoad, T. F. ed. Oxford Concise Dictionary of English Etymology. New York: Oxford University Press, 2000.Rubinstein, Annette T. The Great Tradition in English Literature: From Shakespeare to Shaw. 外语教学与研究出版社 1988.王佐良 李赋宁 周钰良 刘承沛 英国文学名篇选注(An Anthology of English Literature Annotated in Chinese)商务印书馆 北京1997Kelly Griffith Writing Essays about Literature. 北京大学出版社 2006（文学解读和论文写作）九学习网址：/cambridge/ : Online dictionary, and encyclopedia, an ad-supported reference search service which displays concise answers drawn from over 100 encyclopedias, dictionaries, glossaries and atlases. Original literature study guide series with free summaries, character analyses, essay suggestions etc. A library of 1,900 free books in the Project Gutenberg, which is the oldest producer of free e-books on the Internet. Merriam-Webster online dictionary, a free search aid on line dictionary. Todays most popular study guide. Study guides and discussion forums offered on various academic subjects. Literature section includes brief analyses of characters, themes and