八年级数学上册 第十二章《全等三角形》12.2 三角形全等的判定 第3课时 利用两角一边判定三角形全等（ASA、AAS）课件 （新版）新人教版.ppt_第1页
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第3课时利用两角一边判定三角形全等 asa aas 知识要点基础练 知识点1三角形全等的判定方法 角边角 1 如图 bd平分 abc和 adc 则 abd cbd 依据是 a a asab aasc sasd aaa2 如图 某同学不小心将一块三角形玻璃打碎成三块 现在要到玻璃店配一块与原来完全相同的玻璃 最省事的方法是 c a 带 1 和 2 去b 只带 2 去c 只带 3 去d 都带去 知识要点基础练 知识点2三角形全等的判定方法 角角边 3 如图 在 abc中 c 90 点d是ab边上的一点 dm ab 且dm ac 过点m作me bc交ab于点e 则 acb mde 判断依据是aas 用字母表示 知识要点基础练 4 如图 ab ae 1 2 c d 求证 abc aed 知识要点基础练 知识点3三角形全等的判定的综合应用5 金华中考 如图 已知 abc bad 添加下列条件还不能判定 abc bad的是 a a ac bdb cab dbac c dd bc ad 综合能力提升练 6 如图 点d e f b在同一直线上 ab cd ae cf 且ae cf 若bd 10 bf 2 则ef d a 3b 4c 5d 67 如图 在 abc和 dec中 已知ab de 还需添加两个条件才能使 abc dec 不能添加的一组条件是 c a bc ec b eb bc ec ac dcc bc dc a dd b e a d 综合能力提升练 8 如图 直线l过正方形abcd的顶点b 点a c到直线l的距离分别是ae 1 cf 2 则ef的长是3 9 如图 有一块边长为4的正方形塑料模板abcd 将一块足够大的直角三角板的直角顶点放在a点 两条直角边分别与cd交于点f 与cb的延长线交于点e 则四边形aecf的面积是16 综合能力提升练 10 如图 ab ac be ac于点e cf ab于点f be cf相交于点d 则下列结论 abe acf bdf cde 点d在 bac的平分线上 其中正确的是 综合能力提升练 11 如图 点a f c d在同一条直线上 已知af dc a d bc ef 写出ab与de之间的关系 并证明你的结论 综合能力提升练 12 两块完全相同的三角形纸板abc和def按如图所示的方式叠放 阴影部分为重叠部分 点o为边ac与df的交点 不重叠的两部分 aof与 doc是否全等 为什么 综合能力提升练 13 如图 小强在河的一边 要测河面的一只船b与对岸码头a的距离 他的做法如下 在岸边确定一点c 使c与a b在同一直线上 在ac的垂直方向画线段cd 取其中点o 画df cd 使f o a在同一直线上 在线段df上找一点e 使e与o b共线 他说测出线段ef的长就是船b与码头a的距离 他这样做有道理吗 为什么 综合能力提升练 拓展探究突破练 14 如图1 在 abc中 ad bd h是高ad和be的交点 1 求证 bh a
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