试马镇初级中学科技教育工作计划 (2).doc

试马镇初级中学科技教育工作计划一、指导思想科技教育是素质教育不可缺少的组成部分。正确的科学价值观，勇于探索的科学精神、初步的科技知识和能力是基础人才的必备素质之一。实施科技教育，提高学生的科技素质，就是促进学生素质全面和谐发展，为素质教育提供强大的推动力。多年来，学校十分重视科技教育，紧紧围绕区青少年科技教育工作精神，以科技教育为抓手，以环保教育为特色，积极地组织开展科技教育活动。二、工作目标以争创科技特色学校为契机，弘扬科学创新精神，确立学校科技教育特色，普及学生科学技术活动，提高学生创新素质和科学素养。1、第一阶段（2012年10月）： 学习科技知识 组建科技队伍（1）充实科技队伍，组建学校科技教育中心组与网络制度。（2）履行学校青年科技辅导教师培训计划，并着手进行校内外培训。（3）组织全体教师学习商洛市科技教育特色学校评估标准，提高全校科技教育意识。（4）依据科技竞赛项目，在拓展课和探究课中组织学生参加科技项目。2、第二阶段：（2012年11月）开展科技活动 确立科技特色（1）创建航一科技网站、改善科技教育的硬件设施。（2）组建好航一船模队，在普及船模知识的基础上，确保该项目的优异成绩。（3）根据区青少年的科技活动项目，选择适合我校学生的科技活动项目，以第二课堂为平台，进行辅导，并参加各级竞赛。（4）将科技特色与学校环保教育有效结合，确立我校科技教育特色项目，编写科技教育校本教材。（5）选派各项科技竞赛的老师参加市、区各级各类科技培训，形成科技教育骨干教师队伍，为学校开展科技活动打下良好的基础。3、第三阶段（2012年12月）：普及科技活动 提升科技素养（1）将科技教育纳入学校整体教学计划，每周安排一课时的科技课。（2）提升网站功能，促使科技网页集科普宣传、作品展示、小组活动等多项功能，使之成为学校科技教育主阵地，以及对外交流的主窗口。（3）教师提升科技活动竞赛的辅导能力，确保项目获取区级、市级及全国获奖。（4）加强青少年科技创新大赛的科技辅导工作，开展创造发明、实践调查、科幻画等科技创新项目，力争在创造发明等项目上取得突破，在上海市的比赛中取得名次。（5）加强教师自身科技素质的提高，撰写科技教育论文、制作教具和小制作，注意学科教学和科普活动、科技教育的整合。三、实施要点1、科技网络与团队组建由校长挂帅的科技教育领导小组，成立由教导处直接领导的科技教育中心组，构件整体网络。2、科技教育校本课程的开发所有教材主要以书籍、报刊、杂志的书面资料为蓝本，每学期开学初有教师对所寻找到的资料进行组合，选择适合的篇目，组织科技教育校本课程。编写航一科技教育校本课本，及时总结科技教育教学经验，在反思总结中不断前进。3、参加各级各类竞赛。积极鼓励对科技有兴趣的学生参加科技小组，教师进行有效辅导，培养学生的科技能力。4、科技教育研究依托科研促进科技教育教学研究，开展科技教育教学研究课题活动。 5、师资培训鼓励有一定科技教育基础的青年教师进行科技教育教学试验，积极选送优秀的学科教师外出参加科技教育培训，努力为科技教育教师创造锻炼的机会，建设一只优秀的科技教育教师队伍。（1）经过培训，全校有20%（8-10位）教师能成为真正的科技教育教师。（2）积极开展科技教育教学研讨活动，每年举办一次研讨会，“走出去，请进来”，不断学习他人工作经验，修正自己的目标。（3）建立健全科技教育教师考评制度，优胜劣汰，重点奖励取得成绩的科技教育教师。（4）进行科技教育教学的学科教师能在本学科教学中形成各自的科技教育教学模式，并成为学校教学特色。6、科技教育环境（1）校园环境“科技教育化”，营造多姿多彩的科技教育环境。（2）创建航一科技网站，成为学校科技教育主阵地，对外交流的主窗口。（3）创建航一科技教育广播站，开办科技教育广播节目。（4）每学年举办科技周与科技节活动。（5）组织师生参加各类各级科技竞赛活动。三、保障措施1、切实加强科技教育的组织与领导（1）成立由校长直接挂帅的科技教育领导小组，加强领导和管理。（2）加强科技辅导教师队伍建设，定期有针对性地对学生进行辅导，组织学生开展丰富多彩的科技活动。（3）制定科技教育总体目标，作为开展科技教育活动的出发点和归宿。（4）加强对科技教育的督导与评估，对科技教师定期组织培训和学习。2、创设技教育环境，成立航一科技教育网营造科技教育环境氛围是现代教育向学校提出的一个新要求，是提高学生创新素质的重要手段之一，学校在注重搞好“政通人和”的科技教育软环境建设的同时，还十分重视硬件建设，建立校园科技教育阵地航一科技教育网，让校园环境的硬化、绿化、美化、净化都成为科技教育的载体。3、加大投入，多方筹资，确保科技教育具有资金保障 保证每学年投入科技教育的资金，确保科技教育深入开展，资金投入以学校为主，同时争取上级支持，寻求社会各界赞助等。4、通过科技教育的实践活动，培养学生的创新能力科技活动是培养创新素质的重要途径，把应用科学方法、学会科学研究、加强技能实践、培养学生创造能力作为创新素质培养的重点。一方面要发挥课堂教学的主渠道作用，培养创造精神，另一方面要开展多种多样的课外科技活动，在实践中提高学生的创新素质，如组成课外科技活动兴趣小组、举办科技周、科技节，办好科普讲座、开展科技创新活动，提高学生的动手实践能力。5、建构科技教育课程结构，全面推进素质教育课程是学校科技教育的核心，结合课程改革，在各类课程中不断强化科技教育的内容，逐步实现学科课深入进行科技教育，班队课开设科技教育专题，活动课强化科技实践活动，环境课增加科技教育含量，使科技教育的水