精彩就在我身边.doc

精彩就在我身边 尊敬的各位评委，亲爱的各位老师，大家下午好!今天很荣幸能站在这个演讲台上，有些紧张，有些激动，也有些兴奋，因为这是我有生以来参加的第一次正式的演讲比赛。我要感谢联校精心组织的这次活动，感谢我们学校江老师和柳老师的大力推荐，感谢我身边有这么多优秀的老师值得我学习，让我有机会来叙说他们的精彩。今天我演讲的题目是精彩就在我身边。各位老师，打开记忆的大门。你一定有过很多很多的梦想。也许儿时的你梦想成为一名伟人，长大后发现：那绝不可能;于是你梦想成为伟人的爱人，成家时才明白：那也只能成空;于是你义无反顾的走上三尺讲台，下定决心：我一定要做伟大的老师!终于你梦想成真!也许你有些无奈，有些失落，但是更应该感到快乐和幸运，因为这是一份有关梦想的职业，这是一份有关心灵的职业，更是一份成就人才关于爱的事业!面对一个个鲜活可爱的面孔，面对一双双求知的眼睛，我们总是一次次默默的告诉自己，要努力，要加油，要成为深受学生欢迎的好老师。我们曾经做了种种诗意的描绘：如果学生是花朵，我们愿意做绿叶陪衬，如果学生需要光明，我们一定要做蜡烛燃烧自己。可是真正的教学实践中，也许你认为应该像大树一样庇护学生的时候，他会挣脱高喊：“让暴风雨来得更猛烈些吧!我要去历练!”也许你像园丁一样准备为学生修枝剪叶的时候，他会哀求：“老师，请保持我的个性，我愿意成为这样!”这时候我们才明白，做一个理想的老师是多么不易。这需要知识和高于知识的智慧，需要修养和高于修养的人格魅力，还需要方法和高于方法的能力。我们不禁有些茫然，有些紧张，有些敬畏，知道路漫漫其修远兮，不知怎样来求索。于是，我们希望找到德才兼备的楷模来模仿，找到真正的大师来定位。其实停下脚步，来看看身边的人，才发现真正的老师，真正的好老师不是遥不可及，也才发现真正的圣贤，不是在古书里，不是在电视屏幕里，而师德师风也不是枯燥的理论和高举的旗帜，它就体现在我们的身边，精彩就在我们的队伍里，它可以是一种状态：是丁细梅老师的雷厉风行;是易海燕老师的风风火火;是周洪波老师的朝气蓬勃。它可以是一种行动：是刘梅老师课前为学生的用心备课。是李益富老师课后对学生的耐心辅导;是常腊梅老师课下对学生的细心呵护。还可以是一种精神：是江长华老师的兢兢业业;是刘伏飞老师的严谨认真;是柳凯平老师的平易近人;更是一种风格：是李志波老师的生动幽默;是易书飞老师的精益求精：是江波老师的豪迈洒脱，更是袁强老师的儒雅从容。不只是他们，在座的每一位，都有着独特的魅力，一个会心的微笑，一句温存的问候，一汪感动的泪水，一次倾心的交流，一番严厉的批评，一节精彩的课都在体现着老师们的风采和内蕴。没有惊天动地的豪言，却在脚踏实地干;没有望洋兴叹的感慨，却用滴水石穿的信念在前行;没有身为人师的骄傲自负，却在收获着一季又一季的桃李芬芳。这方神圣殿堂因为有你，有我，有大家而精彩纷呈，这方土地因为有希望，我们共同的希望而充满活力。让我们一起努力，携手共进，共同演绎南桥教师的风采，为南桥教育事业燃烧自己，成就希望!最后，祝愿我们的学校越来越美好!祝愿我们的老师工作顺利，身体健康，心想事成! 榜样在我身边-品牌教师海城教育网 人气度：946 发表日期：2010-12-09西关小学刘朗玉当晨曦把夜幕轻轻卷起，朝霞掀开又一页火红的日历时，在西关小学的校园里，你会看到一位脸上挂着灿烂笑容的老师，她就像那跃动的朝阳一般，充满着青春气息，洋溢着蓬勃朝气。她是教学骨干，是孩子们心中的天使，同事钦佩的榜样。她就是-姜海荣老师。姜老师是我们学校一位有着多年丰富教学经验的班主任老师，为人和蔼可亲，对待工作脚踏实地，是一个能严格要求自己和学生的好老师。无论是赏识教育，还是课堂教学，都显露出敏锐的洞察力，丰富的想象力和大胆的探索精神。一、情系学生，爱心满满。爱是阳光，可以把坚冰融化；爱是春雨，能让枯萎的小草发芽；爱有魔力，可以点石成金。而姜海荣老师已经把这个字深深地根植在自己的教育教学当中。姜海荣从教19年，作为一名人类灵魂的工程师，她本着以人为本、以德育人的教育教学理念，与学生建立起平等、尊重、和谐的师生关系，引导学生树立正确的人生观，养成良好的行为习惯，始终以真挚的爱心去感染学生，用儒雅的言谈举止影响学生，以博大的胸怀、良好的师德和高尚的人格魅力感染、熏陶着学生。她是师德的表率、育人的模范、教学的专家。她注重自身素质，道德修养；身体力行，言传身教；举止文明，为人师表，用人格去塑造人格，用真心交换真心。她的言行举止，对学生具有强烈的示范性。因为她一直以严格而高尚的师德要求自己，受到从学校领导到同事，从家长到学生的一致肯定，家长经常说，有这样的好老师影响与熏陶，孩子能不优秀吗？把孩子交给这样的班主任，我们一百个放心。姜老师努力探索德育模式，于细微处见严谨，于平凡中见精神。她真心欣赏每一名学生，耐心呵护和教育每一名学生，本着“动之以情，晓之以理，导之以励”精神，使每一个学生享受温暖幸福，使每一个学生都能体味温馨和谐。在这几年的班主任工作中,她还经常开展书信活动.让学生把自己的心里话在信中倾述,她来做他们最可靠的朋友,在信中,她会从孩子们稚嫩的语言中读出自己在工作中的不足;也会得到孩子们像领导表扬老师一样的赞美词,同时也会发现一些发生在他们身上的不为人知的故事，这更拉近了师生彼此间的距离。二、潜心教学，硕果累累。教育，循循善诱，如春风化雨；教学，丝丝入扣，如春蚕吐丝。姜老师对知识孜孜以求：无论是论著编写，还是课题研究，她总是以一个自觉者的身份全力介入，真正做到了既低头走路，又抬头看天。姜老师日益彰显的教学风格更是值得普通老师赞赏和学习之处，平和中不失激昂，严谨中不失幽默，跋涉中不失求索，守成中不失创新。人无她有，人有她优，她很好地实践了“做教学中的有心人，做学生心中的好老师”的教育诺言。姜老师在教学工作方面勤恳敬业，扎实进取，是比较有特点的激情性教师，她个人素质好，融文学写作、绘画、演讲、编舞于一身，是一位多才多艺的教师。尤其在她所任的语文教学方面，是为数不多的能够开门上课的实力派教师。她在教学中能够充分的发挥自己的聪明才智，自主开发了“课内阅读教学”的系列方案效果显著，是一项难点突破性成果。学生历来最头痛的就是写作文了，可是，姜老师却神奇地让孩子们喜欢上了作文。她带领孩子们看雨、赏雪、观菊、玩游戏，让孩子们在丰富的体验中感受生活、观察生活；她指导学生写十分钟片断、仿写古诗、创作歌词、设计广告语，以丰富多彩的训练形式激发学生习作的兴趣。每一节课她都是处于激情洋溢的状态，听她的课，就会发现姜老师的业务能力特别强，一个个词、一句句话，在她的讲解下，如春风化雨，学生如同沉醉于美丽的梦境，难怪姜老师带的班学生能力都特别棒。课间，姜老师会抓紧时间进班，将改好的作业发下去订正，如果有学生有不明白的题目，姜老师可以面对面、一对一的讲解给学生听，直到学生掌握为止。多少个日日夜夜，她利用个人的休息时间，为了班级学生的进步而努力着，忙碌着。有付出必定有收获。近几年，姜老师二十余次在国家、市上了公开课、观摩课。99年10月，在海城市教育局、市教师进修学校举办的创新课堂教学大赛中，她执教的乘法的初步认识一课，得到与会领导，同行近千人的一致好评，她又代表海城参加了鞍山市小学创新教育课堂教学大赛，被评为一等优质课。2003年她在全国第四届语文教师写作比赛中获一等奖。2005年在江阴市开展的全国魏书生教育思想研讨会，她在会上做了一节观摩课，荷花一课经专家组评定为全国中小学教育创新与课程改革优质课展评一等奖。她还参加鞍山市教师五项全能大赛，被评选为鞍山市五项全能教师。近年来她还曾先后被评为鞍山市学术骨干、科研骨干、鞍山市优秀教师等称号。2009年她执教的风一课在省优质课评选活动获一等奖。她先后参加了国家省市级教改立项启发式教学策略研究教师专业发展与教育叙事研究等科研课题研究，还被评聘为“十五”、“十一五”市教育科研骨干。有一首诗最为动人，那就是师德；有一种人生最为美丽，那就是老师；有一种风景最为亮丽，那就是师魂；有一种魔棒最为神奇，那就是粉笔；有一种平台最为神圣，那就是讲台。姜老师就是这样用自己独特的方式诠释着教师这个光荣称号，在教育事业这片沃土上实现着她的人生价值。她真的是我们学习的楷模。精彩就在我身边 翻开历史，多少古人豪杰，几多谆谆教诲：秉公办事，执法如山的包拯；“官风清若一枝竹、囊空如洗两袖寒”的廉吏郑板桥；“慎之又再慎，谦逊以自束”的陈毅元帅等等，他们平生或宦海清风长存，或情操纯似冰雪。他们虽然一一远去了，但那古朴的风骨已化作不朽的精神，撑起我们民族的脊梁, 成为我们难以忘怀的永恒记忆.追昔抚今，穿越时空的隧道，他们就像一缕阳光驱除阴霾；就像一股清风吹散乌云；一湾清水润泽绿草鲜花。他们那高贵的品质洗涤一代代青年教师、净化基础教育的沃土。打开尘封的记忆，儿时的纯真又一次出现望着年轻、帅气的启蒙老师，无限的遐想便会浮现在眼前：有朝一日，三尺讲台上的人就是我，面对一双双求知的眼睛海阔天空的谈，牵着一只只小手自由自在的飞太阳总在有信念的地方升起，为了这个信念，我努力，我攀援，终于“长大后我就成了你，才知道那块黑板写下的是真理，擦去的是功利！” 记得当我第一次走进教室站在讲台上，面对着一张张稚气的笑脸，一双双渴望的眼睛，我的心被触动了，一种责任感油然而生，我清楚地知道我踏上了艰巨而漫长的育人之旅。一年多来，我向学生耕耘爱心，向学生播种“真、善、美、”的东西，让学生学会美化生活，让学生更加热爱我们绚丽多彩的祖国。提高学生健康美好的思想意识，不是一朝一夕能办到的。我感到“为人师表”担子的沉重。初为人师的日子里，我一直被教师这个冠以“清贫”的职业而困惑！在出手阔绰的大款群体中，看不到教室的身影；在时尚气派的新潮人流里，寻不着教师的踪迹教师，仿佛只是生活的配角！人们都说，选择了教师，就意味着选择了奉献；选择了三尺讲台，就意味着选择了付出。我选择，因为我热爱！于是，我发现了教育园圃里精彩的瞬间，找到了德才兼备的楷模，。 精彩是一种状态。周琴艳老师朝气蓬勃，做事干净利落，学习积极投入，和颜悦色的谈吐像雨露一样滋润学生；程丽华老师雷厉风行，事情布置了就能按要求做好，事情安排了，就能及时兑现和反馈 ，业务处理熟练而有分寸。 精彩是一种行动。邱美玲老师耐心倾听学子的心声，她温柔的眼神，敏锐的目光，让学生心中的疑问烟消云散；章以芳老师研究教材，精益求精，力图因材施教，选择最有效的教法，使课堂充满活力。精彩更是一种精神。 涂校长严肃、认真，每一次教学活动，每一次业务检查，都总是那么一丝不苟，让我们多了一份紧张， 也多份自觉；涂国强老师平易近人兢兢业业，几十年来对学生悉心呵护，不管品学兼优还是调皮捣蛋的学生，都像是对待自己的孩子一样，从身心、学习、生活方面关心爱护每一位学生。没有爱就没有教育，这些事迹无不诠释着师爱无边？也许他们没有惊天动地的壮举，然而他们却有脚踏实地的精神；也许他们没有地动山摇的豪言，然而他们却有默默无闻的奉献；也许他们没有望洋兴叹的感概，然而他们却有滴水穿石的信念。他们那辛勤耕耘、献身教育的精神时刻感染和影响着我。安于清贫，甘