中考语文总复习 专题3 成语运用课件.ppt

1 望文生义 对一些成语 想当然地从字面上认定其意思 导致误用 例句 面对美味大餐 我们却常有味同嚼蜡的感觉 是物质生活过于丰富让我们无法选择 还是我们的味觉麻木了呢 解析 味同嚼蜡 形容没有味道 多指文章或讲话枯燥无味 此处 只简单地从字面上将其误解为 面对美味大餐有枯燥无味的感觉 犯了望文生义的错误 相关成语 万人空巷 不刊之论 不足为训 不绝如缕 不翼而飞 文不加点 曾几何时 首当其冲 屡试不爽 胸无城府 要言不烦 不名一钱 目无全牛 差强人意 2 用错对象 有些成语有其适用的范围和对象 若使用不当 就会出错 例句 古人中不乏刻苦学习的楷模 悬梁刺股者 秉烛达旦者 闻鸡起舞者 在历史上汗牛充栋 解析 汗牛充栋 形容书籍极多 此处用于 人 犯了张冠李戴的错误 相关成语 豆蔻年华 美轮美奂 相敬如宾 巧夺天工 如坐春风 浩如烟海 信手拈来 草长莺飞 江河日下 筚路蓝缕 3 不辨色彩 不辨色彩主要表现在感情色彩 语体色彩使用不当 例句 气吞山河的三峡大坝在长江上作威作福 为长江流域的防灾及工农业生产做出了重大贡献 解析 作威作福 原指统治者擅行赏罚 独揽威权 后来指妄自尊大 滥用权势 贬义词 与后面的 做出了重大贡献 感情色彩不一致 相关成语 耳提面命 雨后春笋 凤毛麟角 胸无城府 侃侃而谈 卓尔不群 叹为观止 虚怀若谷 倾巢而出 洗心革面 无所不为 始作俑者 处心积虑 弹冠相庆 推波助澜 翻云覆雨 趋之若鹜 评头品足 高谈阔论 屡试不爽 例句 陕西剪纸粗犷朴实 简练夸张 同江南细致工整的风格相比 真是半斤八两 各有千秋 解析 半斤八两 比喻彼此一样 不相上下 多含贬义 多用于口语 用在此处 感情色彩 语体色彩均不当 相关成语 博闻强识 见多识广 含垢忍辱 进退维谷 进退两难 4 表意矛盾 有些成语的意义与句子其他部分表达的语义不一致 前后矛盾 例句 为了完成这项艰巨的任务 科研小组通宵达旦工作到凌晨一点 解析 通宵达旦 意为从天黑到天亮 与 到凌晨一点 意思相悖 相关成语 差强人意 拈轻怕重 不期而遇 莘莘学子 未雨绸缪 有条不紊 5 搭配不当 成语与句中其他成分搭配不当 既有主干的搭配 也有修饰语的搭配 例句 桂林那些巧夺天工的奇山胜景吸引了无数游客前来观赏 解析 巧夺天工 指精巧的人工胜过天然 形容技艺极其精巧 这里用来形容天然的奇山胜景 很明显犯了搭配不当的错误 相关成语 指手画脚 每况愈下 莘莘学子 司空见惯 漠不关心 蔚然成风 耳濡目染 形同陌路 畅所欲言 6 重复赘余 成语与句子上下文表述的意思相同 导致语义重复 例句 赵本山的小品真逗 连一向严肃的爸爸看了也忍俊不禁地笑起来 解析 忍俊不禁 的意思是忍不住笑 与后面的 笑起来 语义重复 相关成语 当务之急 耿耿于怀 贻笑大方 莘莘学子 妄自菲薄 遍体鳞伤 众所周知 恍然大悟 记忆犹新 责无旁贷 7 不分轻重 成语与上下文描述的情景相比 夸大其词 轻重失调 例句 洪水冲垮了李老汉的房子 全村人都很难过 村前村后 哀鸿遍野 解析 哀鸿遍野 形容到处都是呻吟呼号 流离失所的灾民的悲惨景象 用在此处 程度太重 相关成语 以身作则 后起之秀 格格不入 风起云涌 三长两短 义无反顾 8 谦敬颠倒 成语有谦辞 敬辞之分 如果辨别不准 就会导致谦敬错位 例句 你的事就是我们的事 你的困难我们一定会鼎力相助 解析 鼎力相助 指别人对自己的大力帮助 敬辞 多用于求人相助时的客气话 用在此处 犯了谦敬颠倒的错误 相关成语 蓬荜生辉 抛砖引玉 敝帚自珍 一孔之见 才疏学浅 德薄才疏 不情之请 不足挂齿 班门弄斧 聊表寸心 高抬贵手 不吝赐教 洗耳恭听 高朋满座 虚左以待 9 不合语境 运用成语 必须符合一定的语言环境 与语境不合 自然会造成误用 例句 他有一个幸福的家庭 大人喜欢孩子 孩子也喜欢大人 一家三口相濡以沫 解析 相濡以沫 比喻同处困境 相互救助 与句中洋溢着幸福气氛的语境不符 相关成语 白云苍狗 耳濡目染 见仁见智 交相辉映 空前绝后 旷日持久 雷电交加 力挽狂澜 若隐若现 十室九空 亡羊补牢 用之不竭 1 情投意合 双方思想感情融洽 心意相合 臭味相投 思想作风 兴趣等相同 很合得来 专指坏的 2 见机行事 看具体情况灵活办事 见风转舵 比喻态度 做法等跟着情势转变方向 含贬义 3 侃侃而谈 形容说话理直气壮 从容不迫 夸夸其谈 说话或写文章浮夸 不切实际 4 无所不至 没有达不到的地方 也指凡能做的都做到了 用于坏事 无微不至 没有一个细微的地方没有考虑到 形容待人非常细心周到 5 再接再厉 一次又一次地继续努力 变本加厉 变得比原来更加严重 6 深思熟虑 深入细致地考虑 处心积虑 千方百计地盘算 多含贬义 7 望其项背 能够望见别人的颈的后部和脊背 表示赶得上或比得上 多用于否定式 望尘莫及 只望见走在前面的人带起的尘土而追赶不上 形容远远落后 8 身临其境 身体不在那个地方 却仿佛亲自到了那个地方 一般指听课时 看书时等 设身处地 设想自己处在别人的地位或境遇中 9 舍本逐末 舍弃事物的根本的 主要的部分 而去追求细枝末节 指轻重倒置 本末倒置 比喻把主要事物和次要事物或事物的主要方面和次要方面弄颠倒了 10 形影相吊 身体和自己的影子相互慰问 形容孤独 形影不离 像形体和它的影子那样分不开 形容彼此关系密切 经常在一起 11 一见如故 初次见面就很相投 像老朋友一样 一见钟情 男女间一见面就产生了爱情 12 不拘一格 不局限于一种规格或方式 无拘无束 不受任何约束 形容自由自在 13 乐不思蜀 泛指乐而忘返 乐不可支 乐得都支撑不住了 形容快乐到了极点 14 不以为然 不认为是对的 表示不同意 多含轻视意 不以为意 不把它放在心上 表示不重视 不认真对待 15 不孚众望 不能使大家信服 未符合大家的期望 不负众望 指为人所信服 很争气 不辜负大家的期望 2016 济南 下列句子中加点成语使用恰当的一项是 a 趵突腾空 为 济南八景 之首 泉水日夜喷涌 络绎不绝 b 作家曹文轩荣获儿童文学最高奖 国际安徒生奖 消息传来 骇人听闻 c 杨绛先生的离世 如巨星陨落 使中国文坛黯然失色 d 漫步曲水亭街 我们用相机去捕风捉影 记录家乡的古风古韵 锦囊妙计 积累 词义 排除 解题技巧 作答时先将题干读一遍 明确要求 然后再把四个选项通读一遍 在通读的过程中 要注意词语的感情色彩 使用对象和范围 看是否存在语义重复 搭配不当 前后矛盾等问题 在具体的语言环境中分析成语运用得是否恰当 解析 a 络绎不绝 形容 人 马 车 船等 前后相接 连续不断 不能用来形容 泉水 用错对象 b 骇人听闻 指使人听了非常吃惊 多指社会上发生的坏事 与语境不符 d 捕风捉影 比喻说话或做事时用似是而非的迹象做根据 望文生义 答案 c 1 2015 济南 下列句子中加点成语使用恰当的一项是 a 他看完电影 狼图腾 受到了震撼 感觉开卷有益 b 新春佳节 我们一家人津津乐道地谈论着春晚的精彩节目 共享天伦之乐 c 在当地人心目中 王大夫是一位医德高尚 妙手回春的好医生 d 清晨的公园里 一些老人在指手画脚地打着太极拳 姿势优美 如行云流水 2 2016 高新一模 下列句子中加点成语使用恰当的一项是 a 有德之人 不会以权谋私 不会贪污受贿 虽然清贫 但过得坦荡 没有水落石出之虑 也没有半夜敲门之惊 b 与书为友能够让你获益匪浅 将不同的书视为自己的朋友 就能增长阅历 丰富思想 陶冶情操 c 慈善家邵逸夫为内地的科教文卫事业捐赠近47 5亿港元 真是兼济天下 无所不为 d 可怜天下父母心 进入九年级 妈妈对我生活上的照顾越来越具体而微了 3 2016 市中一模 下列句子中加点成语使用恰当的一项是 a 昨晚 在山东艺术剧院 一台惟妙惟肖的 中外名曲合唱之夜 音乐会让我们领略了音乐的无穷魅力 b 长江上架起的桥梁愈见其美 造型独特的桥身与两岸美丽的景色彼此呼应 相得益彰 c 因为我写字姿势不够端正 爸爸多次教育我 写字时一定要正襟危坐 眼睛距离书本一尺远 d 突然 一个影子如白驹过隙般一闪而过 快捷如飞 4 2016 槐荫二模 下列句子中加点成语使用恰当的一项是 a 校长说 刚才我的话 仅是抛砖引玉 希望老师们继续发言 提出更好的建议 b 在雷鸣般的掌声与欢呼声中 小明首当其冲 率先跑到终点 为我班赢得荣誉 c 放假了 他们收拾好东西 就各自分道扬镳了 d 泉城济南巧夺天工的山水美景吸引了无数游客前来观赏 5 2016 历下二模 下列句子中加点成语使用恰当的一项是 a 看到儿童落水了 游人们纷纷忘乎所以地跳入水中去营救 b 当前社会竞争日趋激烈 找份理想的工作是许多大学生魂牵梦萦的事 c 这两首诗有异曲同工之妙 语言平白如话 情感直率奔放 d 妈妈今天做的这几道菜 吃起来让人觉得味同嚼蜡 6 2016 山东潍坊 下列各句中加点的成语 使用正确的一项是 a 京剧大师梅葆玖先生演技高超 他在传统京剧 霸王别姬 中扮演虞姬 演得惟妙惟肖 活灵活现 b 陈忠实老师看到出版社的工作条件很差 就自掏腰包两万元 为改善我们的工作条件尽了一点绵薄之力 c 中国首个 4 0 产业园区 潍坊国际创意港5月8日开园 国际机构争相入园 众多资深创客也心无旁骛 d 与广袤的宇宙相比 人类只是沧海桑田 极其渺小 只有遵循规律 按规律办事 才能实现 天人 和谐 7 2016 山东德州 下列加点的成语使用不正确的一项是 a 中国人民对战争带来的苦难有着刻骨铭心的记忆 对和平有着孜孜不倦的追求 b 卓凡批评同桌写作文经常文不加点 错字百出 c 九旬高龄的老教授在二中礼堂讲授国学 他旁征博引 侃侃而谈 d 长河公园景色宜人 周围高楼鳞次栉比 你不会想到几年前这里还是一片荒地 8 2016 湖北黄冈 下列各句中 加点成语使用恰当的一项是 a 谈论东坡文化及其影响力 我们既要有文化自信 不妄自菲薄 又要有全球视野 不盲目乐观 b 漫步这里的景区 石林 溶洞 飞瀑显露出鬼斧神工的魅力 浓厚淳朴的苗家风情及风姿绰约的民族歌舞给景区增添了人文情趣 c 这是一家国家级出版社 近几年来 出版了很多深受读者尤其是在校大学生喜爱的精品图书 不少作家都对它趋之若鹜 d 蓝牙版自拍杆 利用手机蓝牙功能 使用方便 拍照效果好 投放市场后果然不孚众望 9 2016 甘肃兰州 下列各句中 加点成语使用有误的一项是 a 小草虽然是微不足道的角色 它却以顽强的生命力为世人所钦佩和赞颂 b 曹文轩的许多作品都会把关注的重点放在一些小巧玲珑的生活细节上 c 他们两人的爱好 处事方法迥然不同 谁也没法了解谁 谁也没法改变谁 d 传说中开天辟地的盘古 只是众神之一 影响不大 从未享受过顶礼膜拜的待遇 10 2016 江西 下列句子加点词语使用不正确的一项是 a 正确的答案只有一个 这种思维模式 在我们头脑中已根深蒂固 b 那些对自己的事业有探索精神并乐此不疲的人 最终都走向了成功 c 谈起围棋 这孩子说得头头是道 左右逢源 连专家都惊叹不已 d 邓稼先被张爱萍将军称为 两弹 元勋 是当之无愧的 1 下列加点的成语使用不恰当的一项是 a 推进生态文明建设 每一位公民都不能袖手旁观 b 初一四班班长人品好 学习好 工作好 在班级同学中德高望重 c 这部小说 故事情节曲折 人物形象生动 确实引人入胜 d 无论是个人技术 还是团队协作能力 中国队都略胜一筹 2 下列加点的成语使用恰当的一项是 a 近来 一些同学上课迟到 自习时讲话 这种不遵守纪律的现象令人发指 b 我市通过搭建德育教育实践平台 在潜移默化中培养未成年人的真挚情感和高尚品质 c 奔跑吧 兄弟 热播以来 广大中小学生对该节目的热衷程度可谓迫在眉睫 d 我今年去了黄果树瀑布 那里的行云流水让人感到美不胜收 3 下列加点的成语使用不恰当的一项是 a 聪明的重庆人因地制宜 依山建楼 跨水筑桥 让重庆呈现一种独特的美 b 晚上 我悠闲地在花园里散步 明亮的路灯戛然而止 四周一片漆黑 原来是停电了 c 课间十分钟 班上的 开心果 张晓松使尽浑身解数 搞怪逗乐 整个教室充满了快活的气氛 d 留学生易文婷对故乡的思念与日俱增 收看央视国际频道成了她每天的必修课 4 下列加点的成语使用不恰当的一项是 a 这件事弄得满城风雨 尽人皆知 已经难以再掩盖下去了 b 这两位美术家的绘画都非常好 画法各有千秋 c 下面请李校长发言 借以抛砖引玉 然后大家畅所欲言吧 d 他对这项技能掌握得非常熟练 已经达到了目无全牛的境界 5 下列加点的成语使用恰当的一项是 a 这篇获奖作文是他经过认真构思 反复修改后处心积虑写出来的 b 小明同学长着一张普普通通的脸 无论他走到哪个地方 都会给人一种鹤立鸡群的感觉 c 居高不下的房价已经成为影响人们生活质量的沉重负担 人们要求平抑房价的呼声不绝于耳 d 小军在辩论会上引经据典 断章取义 博得了观众们的阵阵掌声 6 下列加点的成语使用不恰当的一项是 a 在公共汽车上是否该给有需要的人士让座 对此 众说纷纭 莫衷一是 b 在机场我与十年未见的朋友萍水相逢 不由得热泪盈眶 c 秋风中叶子簌簌而落 北雁南飞 活跃在田间草际的昆虫也都销声匿迹了 d 中国足球的发展壮大不是一蹴而就的 这需要各方的共同努力 7 下列加点的成语使用不恰当的一项是 a 5月12日 制片人方励跪求增加电影 百鸟朝凤 排片档期 此