河南省郑州市中牟县第二高级中学高中生物《5.2染色体变异》学案（无答案）新人教必修2.doc_第1页
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二 染色体数目的变异(学案)学习目标1、 理解染色体组的概念。 2、掌握单倍体与多倍体的判别技巧。3、了解多倍体育种。重点与难点1、重点：染色体组的概念。2、难点：染色体组的概念；细胞中染色体组数目的判断。知识链接 染色体数目变异课前回顾染色体结构的变异1.染色体结构变异的四种类型分别为：、 、 、 、 巩固练习 下列情况中不属于染色体变异的是（ ）a第5号染色体缺失一段 b第21号染色体增多一条c同源染色体之间变换了对应部分 d第18号染色体颠倒一段新课引导染色体数目的变异1.染色体数目变异的类型可分为两类：一类是 ；另一类是 。2.染色体组细胞中的一组 ，在形态和功能上 ，携带着控制生物生长，发育，遗传和变异的全部信息，这样的一组染色体，叫染色体组。 导练1、从下图ad所示的细胞图中，说明它们各含有几个染色体组。abcd 细胞中图a含有 个染色体组；细胞中图b含有 个染色体组； 细胞中图c含有 个染色体组；细胞中图d含有 个染色体组；2、下列细胞中各有几个染色体组（ ） aaaa aabbdd aaa abcd3.二倍体和多倍体的概念二倍体：由 发育而来的个体，体细胞中有 个染色体组的个体叫做二倍体（例如：人、果蝇、玉米等多数高等动植物）；三倍体：体细胞中含 个染色体组的个体叫做三倍体（例如：香蕉等）；四倍体：体细胞中含 个染色体组的个体叫做四倍体（例如：马铃薯）；多倍体：体细胞中含 染色体组的个体叫做多倍体。多倍体在 中很常见，在 中极少见。多倍体的特点：优点：_。缺点：结实率低。人工诱导多倍体形成的方法：低温处理 用 处理 的种子或幼苗。4、单倍体：概念：体细胞中含有_的个体，叫做单倍体。单倍体的植株特点是：与正常植株相比，植株长的_，且_。课后巩固1. 四倍体的曼陀罗有48条染色体，该植物体细胞中的每个染色体组的染色体数目为（ ） a.48 b.24 c.12 d.42. 韭菜的体细胞中含有32条染色体，这32条染色体有8种形态结构，韭菜是 ( ) a二倍体 b四倍体 c六倍体 d八倍体高考链接1、基因型为aabb和aabb的植物杂交得到f1，对其幼苗用适当浓度秋水仙素来处理，该植物的基因型和染色体倍数分别是（ ）aaaaabbbb 四倍体 baabb 二倍体 caabb 二倍体 daaaabbbb 八倍体 2从理论上分析下列各项，其中错误的是（）a二倍体四倍体三倍体 b二倍体二倍体二倍体c三倍体三倍体三倍体 d二倍体六倍体四倍体3用秋水仙素处理萌发的种子或幼苗可以获得多倍体植株，秋水仙素的作用在于能在细胞有丝分裂中（）a抑制纺缍体形成 b促进染色体复制c促进细胞分裂 d抑制细胞板形成 规律总结1、 由受精卵发育成的个体，体细胞有几个染色体组就叫几
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