8. 温州2008满分作文：下雨,真好.doc

8 温州2008满分作文：下雨，真好那天早上又下雨了，因为我家前面的公路正在修，所以我要绕行远去上学。绕那么远的路，到学校得半个小时，即便打着伞，全身也会被雨水打湿的。妈妈二话也没说，便主动提出送我去上学。于是我们母女俩一人披着一件雨衣，骑着一辆自行车出发了。我现在长得跟妈妈差不多高了，若不是下雨，我都可以骑车带妈妈了。妈妈骑着自行车，吃力地蹬着，还不时回头问我：“淋着了吗?把雨衣往下拽拽，盖住脚，别淋湿了鞋子。”“哎，知道了。”我不耐烦地答应着。妈妈试图扭过头看看我的脚淋着没有，可是雨衣挡住视线，她怕不安全，不敢朝后看了。妈妈越骑越慢，我却担心上学迟到，妈妈知道我的心思，就猛蹬几下，到了离学校还有差不多一百米的地方，我让妈妈停下，妈妈先撑开伞，递给我，又从我身上扒下雨衣，催促我赶快迈到高一点的地方，怕我湿了鞋，上课时被水泡着脚。我打着伞走到学校门口时，回头看了一眼，只见穿着雨衣的妈妈还站在雨中，还在望着我。她的脚站在雨水里，朝我挥挥手，意思是叫我赶快进学校。我看见妈妈的头发已经湿得贴在脸上，我的心里一酸，赶紧扭过头进了学校。我仿佛也看到妈妈调转车子，那个小蓝点消失在茫茫雨幕中。一对母女在雨中缓缓骑车上学的身影，也许是最普通最常见的了，但在我眼里，却比任何东西都珍贵，那是什么都买不到的。虽然秋雨打在我的脸上很凉，一阵阵带着寒气的风吹着我，但是我觉得，这比坐在豪华的轿车里还要暖和，因为妈妈那颗爱我的心，像火炉一样，让我觉得无比温暖。秋雨，承载着一个母亲对女儿的爱呀，你能否数清在这场秋雨中，一共滴了多少雨滴吗?你数不清的，而母亲的爱，同样是无限的。一场秋雨，一片母爱。【阅读简批】秋雨细下,往往勾起人无限回忆,作者同样以回忆叙事的方式描写了一个雨天上学的过程.平凡的故事记叙平凡的人物,却写出了不平凡的爱.母爱是大凡歌颂的写照,作者截取生活中的平凡琐事,用细腻的文笔,细致的描写,刻画了一位母亲对儿女的关爱之情.文章以对话写出自己对母亲的态度,同时书写了母亲任劳任怨的高大形象.中心明了,主次分明,结构完整,语言朴实无华,形象鲜明地将一幅秋雨图展现于读者面前,读来令人感动.【发展等级】素材来源于生活,善于观察是作文的立足点,善于观察生活的人才能写出真实感人的篇章.作者不外乎这一点,只见穿着雨衣的妈妈还站在雨中，还在望着我。她的脚站在雨水里.头发已经湿得贴在脸上,由此可见作者在平日生活中是多么细致.而这细节的刻画正是这篇作文的成功之处.忘了在哪篇文章看到这样一段文字：十几岁人的心扉是一扇玻璃窗，虽然晶莹透明但里面却挂着厚厚的帘子，里面的人总是伸着头，向外张望，想跳出玻璃窗，闯进外面的世界;外面的人总是想掀开帘子，往里面窥探，打探里面的情况。但这扇玻璃窗却似乎是一堵不可逾越的铜墙铁壁。初三了，我被繁重的学业压得喘不过气来，脾气也变得暴躁起来。站在一旁的父母满脸关切，越是这样，我越觉得心烦，我们之间已经有了一扇不薄的玻璃窗隔着。但那一次我撑着伞，独自等候在凄凄冷冷的简易候车亭下，但那豆大的雨点并不是这把小小的伞可以抵挡的，风几次吹翻了伞，雨水打落在我身上，浸湿了书包，可我顾不上这一切，只是想：妈妈怎么还没来?放学已经差不多一个小时了。这雨却越下越大，雨点打落在泥土里，形成一滩烂泥。暴雨中的街头，穿梭着点点伞花，却没有一点是属于妈妈的。雨声、叫喊声、车鸣声、泥浆声，天地之间仿佛混为一体，凌乱而模糊。我觉很冷，冷至心肺。可妈妈还是没来，会不会出了什么事呢?我有点担忧了。最近生活比不上往日了，父母面临下岗的危险，家里人忙成一团，根本没太多时间来理会我的中考，父母也只是偶然一两句简单的询问，他们读不懂我的心。唉!这雨，你下吧，下吧不知过了多久，正在我想闯进这雨幕冒雨回家的那一刻，一句话从雨帘里清晰的冒出来，虽然雨声喧哗，但这句清晰的话如在我心头想起，那么亲切“儿子，妈在这边。”我仿佛从睡梦中惊醒，不由自主的向雨中那模糊而又熟悉亲切的身影奔过去，一头扎进妈妈的怀里，无限的哀怨竟涣然冰释。妈妈把我紧紧楼在怀里，时间仿佛随空气的凝固而停止了!我们一路走着。妈妈先解释迟来的原因，接着坦然的向我讲了近来家里发生的一些事。我也将自己的心事全道了出来。我们母女俩很久没有像现在这样谈话了。在谈话中我们说了彼此的内心感触，我开始读懂了妈妈，我感觉到妈妈也渐渐的读懂了我。风停了，暴雨也结束了，太阳重新露出了笑容，两代人的那扇玻璃窗也被雨后的那片残阳融化了。太阳在远处逐渐隐去，消失在一片晚霞中，两者混为一体，没有距离。这个雨天，拆卸了我和妈妈间的那扇玻璃，彼此看清了对方。我要感谢这个雨天，因为我读懂了妈妈。下雨天，真好!【阅读简批】两代人之间的代沟在现实生活中是极为普遍的现象了,而且是现实生活中严重危及亲子关系的直接导引.作者记叙自己放学后等,怨,解的过程,真实地反应了现代亲子生活的代沟,道出了如何解决母女间误区的心里.文中语言质朴平实而又饱含感情,插叙手法运用得当,层次分明.文章开头并非平铺直叙,而是引用一段文字以悬念的写法暗喻了一堵不可逾越的铜墙铁壁,让读者带着问题自觉地向文中寻求答案.结尾卒章显志,给文章以画龙点睛的效果.【发展等级】文中两次