3年高考（新课标）高考语文一轮复习 专题八 语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动.doc

【3年高考】（新课标）2016届高考语文一轮复习 专题八 语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动a组20122014年高考基础题组时间:45分钟分值:46分1.(2014课标全国,15,3分)依次填入下面一段文字横线处的语句,衔接最恰当的一组是()马是中国人喜爱的动物,是人类最早驯养的家畜之一,是极其温顺又充满野性魅力的动物。,马已经成为力量与神行的代表。还让人们有了敬马王、打马球、赛马等习俗对人们生活的各个方面都产生了重大影响它帮人们种地运货,和人们一起南征北战作为六畜之首 马是人类的朋友和伴侣千里马、老马识途等故事也十分深入人心a.b.c.d.2.(2014重庆,3,3分)依次填入下边一段话中横线处的语句,与上下文衔接最恰当的一组是()乐观的人看见问题后面的机会,。机会从来不会主动敲响你的门,无论你等待多少年,。朝着既定目标前进,。悲观的人则看见机会后面的问题悲观的人只看见机会后面的问题它只如一阵风拂面而过,需要你有反应能力和追随速度需要你有反应能力和追随速度,它只如一阵风拂面而过你就会发现机会的存在,充分发挥你的潜能尽量发挥你的潜能,你就会发现机会的存在a.b.c.d.3.(2014辽宁,15,3分)把下列句子组成语意连贯的语段,排序最恰当的一组是()比如告诉你的父母,陪他们一起逛街感觉非常开心如果只是将快乐私藏,积极的情绪便会很快消失它不仅有助于快乐感的延续,还能拉近人与人之间的关系告诉你的朋友,很怀念在一起时开心的时光,并开始筹划新的聚会等等传递快乐其实很简单积极与他人分享快乐的记忆和经历,是放大快乐感的最佳方法 a.b.c.d.4.(2014江苏,3,3分)下列交际用语使用不得体的一项是()a.涂鸦之作,不足当先生一哂,如蒙赐正,小子不胜感激!b.欣闻敝校百年校庆,本人忝为校友,因事不能躬临为歉!c.吉日良辰,花好月圆,恭祝一对璧人并蒂同心、白首偕老!d.家母古稀之庆,承蒙各位亲友光临,略备薄酒,敬答厚意!5.(2014江苏,4,3分)在下面一段文字横线处填入语句,衔接最恰当的一项是()遥远的箕山,渐渐化成了一幢巨影,遮断了我的视线。我在那个遗址上发掘了很久,但一无所获。如果是冬日晴空,从那里可以一直眺望到中岳嵩山齿形的轮廓。箕顶宽敞平坦,烟树素淡,悄寂无声。而遗址都在下面的河边,那低伏的王城岗上。山势平缓,从山脚慢慢上坡,一阵工夫就可以到达箕顶。如此空旷,让人略感凄凉。a.b.c.d.6.(2014课标全国,16,5分)在下面一段文字横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密。每处不超过15个字。二氧化碳是最主要的大气保温气体之一。大气中的二氧化碳浓度升高会导致全球变暖,造成天气干旱或旱涝不均,甚至可能造成海洋水位上升,淹没大量沿海城市,。然而,也有研究指出,:比如增加的二氧化碳可以给植物“施肥”,有利于植物的生长。但这必须有个前提,植物还活着!如果土壤被污染,我们就失去了这些向大气中释放氧气的“氧气工厂”和“空气净化器”。7.(2013课标全国,15,3分)依次填入下面一段文字横线处的语句,衔接最恰当的一组是()当代艺术博物馆近日举办名为“风物”的展览,展出了几位画家、摄影师的作品。,。,能启发我们发现身边的奇景和诗意。因此无论多么微不足道的事物都可变成艺术主题展出的作品大都体现出用细节带出重点的风格特点彰显出艺术独具的神奇力量作品展示的都是他们在美国南部腹地、新西兰北岛旅行时留下的记录内容从自然环境、建筑、各类标志,到人物、室内布置,覆盖面很广而且带有叙事意味,每件作品都像日常世界的一个短篇故事a.b.c.d.8.(2013辽宁,15,3分)把下列句子组成语意连贯的语段,排序最恰当的一组是()更要用人生的尺度因为所受教育的不同,人生的面貌也会不同在一定意义上,人是教育的产物衡量一种教育的优劣,不但要用社会的尺度,看它能否为社会培养有用的人看它是拓展了还是缩减了受教育者的人生可能性当然,这里说的教育是广义的,不限于学校教育a.b.c.d.9.(2013北京,4,3分)给下面语句排序,衔接恰当的一项是()因为较弱的电磁辐射,也会对人的神经系统与心血管系统产生一定的干扰。人的大脑和神经会产生微弱的电磁波,当周围电器发出比它强数百万倍的电磁波时,人的神经活动就会受到严重干扰。即使在不太强的电磁场环境中工作和生活,人也会受到影响。如果长时间处于这种强电磁波的环境中,人会出现头痛、注意力不集中、嗜睡等症状,强电磁辐射会使心血管疾病加重、神经系统功能失调。 a.b.c.d.10.(2013课标全国,16,6分)在下面一段文字横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密。每处不超过10个字。一提到根的作用,可能首先想到。这两项是绝大多数植物根系的本职工作。然而,进化史上最早出现的根,作用却并非吸收水分和吸取养料,而是,这种早期类型的根被称为假根。,是因为在这些根内部没有运输水分和养料的通道,它仅有的作用就是固定植株。假根将植物固定在合适的生活环境中,会降低风吹和水流的影响,提高其生存几率。11.(2013安徽,20,5分)在某班宣传交通文明的文艺节目中,李华扮演的志愿者对路萍扮演的违规行人进行了耐心劝导。下面是表演的对话片段,请补写出其中的空缺部分。要求:符合情境,简明得体,正确使用标点符号。李华:路萍:哟,红灯啊?我没注意。李华:阿姨,您看,路萍:嗯,是不该跟着别人抢。李华:路萍:小伙子,你讲的在理。下次我会注意的。李华:谢谢您,再见!路萍:也谢谢你,再见!12.(2012课标全国,15,3分)依次填入下面一段文字横线处的语句,衔接最恰当的一组是()在我国古代,人们盛物用的器皿除陶器等之外,还有一种容器,是葫芦。,。,。最早的记载见于诗经,如公刘篇中“酌之用匏”的“匏”就是指葫芦用葫芦作容器是先民们认识自然、利用自然的结果葫芦是一种葫芦科爬藤植物的果实葫芦成熟后,掏空里面的籽瓤,即可当容器使用它大多呈哑铃状,上面小下面大我国劳动人民使用葫芦盛物的历史非常悠久 a.b.c.d.13.(2012辽宁,15,3分)依次填入下面一段文字横线处的语句,衔接最恰当的一组是()过去的儿童教育是注入式教育,只要把种种的死知识、死教训装入他头脑中,就以为满足。,;。儿童自由的读物,实在极少。我们出版这个儿童世界的宗旨就在于弥补这个缺憾。教师教一课,他们就读一课刻板庄严的教科书,就是儿童的唯一读物我们虽知道之前的不对然而小学校里的教育仍旧不能十分吸引儿童的兴趣而且各种教育,仍旧是被动的,不是自动的也想尽办法去启发儿童的兴趣a.b.c.d.b组20122014年高考提升题组时间:50分钟分值:52分1.(2014课标全国,15,3分)依次填入下面一段文字横线处的语句,衔接最恰当的一组是()中国珠算是以算盘为工具进行数字计算的一种方法,借助算盘和口诀,通过人手指拨动算珠,就可以完成高难度计算。,。2013年12月4日,“中国珠算”被正式列入联合国教科文组织人类非物质文化遗产名录。即便是不识字的人也能熟练掌握珠算算盘结构简单,操作方便包含了珠算的所有秘密蕴含了坐标几何的原理用珠算运算,无论速度还是准确率都可以跟电子计算器媲美珠算口诀则是一套完整的韵味诗歌 a.b.c.d.2.(2014大纲全国,4,3分)依次填入下面一段文字横线处的语句,衔接最恰当的一组是()信息时代给人们带来了一种新的极其便捷的阅读方式,那就是网络阅读。网络阅读远远超越了传统的阅读概念,。因此,阅读的趣味性大大提高,吸引力更强,影响力更大。能够对文字、图片、影像、声音等信息形态进行有机的合成能够更好地满足人们沟通交流的需求与传统阅读相比,信息更加全面,视野更加开阔,也更直观、更逼真提供读、看、听三方面的内容它改变了单一的文字或静态的图像的表现形式还具有共享性、开放性和互动性a.b.c.d.3.(2014广东,4,3分)把下列句子组成语意连贯的语段,排序最恰当的一项是()然而,我们的大脑对音乐的感知却不是这样。所以要有交响乐,也正是这样的“和声”才使得我们这个世界充满趣味。例如管弦乐的合奏,音波虽然混合,但是管乐声和弦乐声仍然保持各自的特点。物理学家们长期热衷于研究的现象都是整体等于所有部分的加合,声音就是这样的。整体可以大于部分之和,这一事实现在对大多数人来说已经是显而易见的了,但是曾经让物理学家们感到非常窘困。虽然管乐声和弦乐声独立地进入我们的耳朵,但是这两种声音的“和声”对我们的情感所产生的影响却远远大于这两种乐器的单独作用。a.b.c.d.4.(2014江西,5,3分)依次填入下面一段文字横线处的语句,衔接最恰当的一组是()瓦尔登湖“波平如镜”,或许,一只燕子飞掠在水面上,低得碰到了湖水。或许,还会有一只鸭子在整理它自己的羽毛其时,只有一些掠水虫,隔开了同等的距离,分散在全部的湖面有时,全部的圆弧展露了,银色的圆弧在远处,有一条鱼在空中画出了一个大约三四英尺的圆弧来它跃起时一道闪光,降落入水,又一道闪光a.b.c.d.5.(2014课标全国,16,5分)在下面一段文字横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密。每处不超过12个字。大家都知道,倘若呼吸停止,生命也将终结。人体通过呼吸,排出二氧化碳。那你可知道土壤也有呼吸?土壤呼吸和人的呼吸一样,也是一个的过程。6.(2014浙江,5,4分)根据下面的情境,补写答话。字数不超过30字。师父训练徒弟爬树,徒弟爬到高处时,师父喊道:“小心,小心!”第二次,徒弟爬到高处时,师父一言不发,等徒弟下到低处时,他才说:“小心,小心!”徒弟问:“师父,为什么上次在高处时提醒我,这次下到低处才提醒我?”师父回答:“。”7.(2013课标全国,15,3分)依次填入下面一段文字横线处的语句,衔接最恰当的一组是()在学校的日子里,我没有什么特别的感觉,。我默默地注视着学校红色的大门,由衷地感谢她带给我的一切。很多时候你可能觉得今天跟昨天没什么不同这时你可能非常留恋过去的日子突然发现它写得真好你回过头来,其实一切都在改变不禁哼出一句“月亮的脸偷偷地在改变”现在要离开这个工作了七年的学校a.b.c.d.8.(2013安徽,19,4分)请根据上下文,从所提供的四个选项中选择相应语句分别填入文中横线处。(只填字母)兰亭集序(见上图)这幅传颂千古的书法名迹,通篇遒美劲健,变幻万端,如有神助,在章法、结构、用笔上都达到了行书艺术的高峰。章法上,凡二十八行,行的疏密大致相等,唯首尾偶显宽密;字与字之间,大小参差,长短配合,错落有致,。结构上,极尽变化之能事,不求字体结构的平正、对称、均匀,;或修长,或浑圆,突破了隶书扁平方正的形貌。全篇三百二十四字,每一字都被王羲之用笔画赋予了鲜活的生命,有筋骨,有血肉,;尺幅之内,众相毕现;异字异构,同字别构,匠心独运,韵味无穷,。a.秉性、精神、风仪各异b.可谓极尽运笔使锋之妙c.强调欹侧、揖让、对比d.颇具天然潇洒飘逸之美9.(2013课标全国,16,6分)在下面一段文字横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密。每处不超过12个字。水是植物主要的组成成分,植物体的含水量一般为60%80%,有的甚至可达90%以上。,土壤中的矿物质、氧、二氧化碳等都必须先溶于水后,。水还能维持细胞和组织的紧张度,以利于各种代谢的正常进行。水是光合作用制造有机物的原料,它还作为反应物参与植物体内很多生物化学过程。因此,。10.(2013天津,23,3分)下面这封信有四处不合规范,请指出其中的三处。学兄:寄呈的大作收悉,拜读再三,激动不已。你的诗构思巧妙,语言隽永,弟自愧不如。只是个别字句略有笔误或不合韵律,我冒昧地作了一点雅正,随信寄回,谨供参考。顺祝夏安!弟2013年6月6日答:11.(2013湖北,20,4分)有媒体统计了诺贝尔文学奖得主莫言与作家郭敬明2012年度的作品总销量,发现前者的总销量远低于后者。中国社会科学院发布的中国文情报告(20122013)显示,2012年度小说类图书的销量冠军仍然是郭敬明的作品。你如何看待这种现象?请简要点评。要求:观点明确;语言表达简明、得体;字数不超过30字。答:12.(2012福建,16,2分)依次填入下面这段文字横线处的语句,衔接最恰当的一组是()当年国语课本定位极为明确:,。吸收现代文明从而博纳多种价值和宽容各种思想继承传统价值不以强横的标准答案来桎梏学生以母语教育为本a.b.c.d.13.(2012广东,4,3分)把下列句子组成语意连贯的语段,排序最恰当的一项是()艺术家富于感情,单凭直觉思维;他恍然大悟,无须推理。这种看法未免失之武断,甚至是错误的。真正的科学家,既有推理能力,也有相当的想象力,有时还会越过复杂的推理而直接得到答案;否则,他的科学研究也会受到影响。人们习惯于把艺术和科学说成是毫无内在联系的完全不同的东西。真正的艺术家,既有想象力,也有相当的推理能力,并且深知自己的作为;否则,他的艺术创作会受到影响。科学家相当冷静,光靠理性思维;他循序论证,无须想象。a.b.c.d.14.(2012课标全国,16,6分)根据所给材料的内容,在下面画线处补写恰当的句子。要求内容贴切,语意连贯,逻辑严密,语句通顺。不得照抄材料,每句不超过20个字。材料司马迁史记记载:“黄帝采首山铜,铸鼎于荆山下。”晋代王嘉在拾遗记中说:“神农采峻岭之铜,以为器。”如果这些史料可靠,则我们祖先大约在5000年前就开始使用铜器了。但是,考古学家一直没有发掘到可以确证是夏代之前的铜器。因此,这些记载还只能视为传说。早在传说中的远古时期,。从传世文献记载来看,我国在夏代之前就已进入铜器时代,但是,。上个世纪50年代,考古工作者在河南偃师二里头一带发掘出了不少青铜器。经鉴定,这批青铜器的制作年代距离现在3 500多年,这个时间大概是夏晚期。它们出土的地点正好是古书中所说的夏代开采铜矿之地,因此,可以确信,。a组20122014年高考基础题组1.d句为总领句,句包含了句的内容;根据关联词关系,应先句后句,而句与下文联系更紧密。2.d首先要弄清文段内容如何发现机会;然后根据话题一致、感情语调统一等原则,联系上下句,综合判断。句都与前句形成对比关系,但“只”比“则”表示的程度更深,所以选句;句“它只如一阵风拂面而过”与前句保持了话题的一致,所以选句;根据文段的核心话题可知“尽量发挥你的潜能”是“你就会发现机会的存在”的条件,所以选句。3.c首先通读6个句子,概括主要内容,即放大快乐感的最佳方法。然后按照句间的逻辑关系来排列。句是观点句;句紧承其后,解说分享快乐的好处;句讲述与句相反的做法;讲述放大快乐感的具体方法。4.b“敝”是谦辞,用于称跟自己有关的事物。此处“敝校百年校庆”属于敬谦辞误用。5.d观察句子之间的逻辑顺序,由“到达箕顶”“箕顶宽敞平坦”“如此空旷”可知相连,中“而遗址”与后文“我在那个遗址上发掘了很久”相照应。6.答案(示例)给人类带来巨大的灾难二氧化碳增加会带来好处植物就会生病甚至死亡解析应填海水淹没大量沿海城市对人类的影响,即巨大灾难。应填对后面的例子进行概括的句子:二氧化碳增加能带来好处。应填土壤被污染的后果:植物生病甚至死亡。做此类题要注意:审文意,看语境,巧造句。7.c解题关键是在读懂语段的前提下,按逻辑关系判断。据上文“作品”一词可知,与其衔接最紧密,陈述作品内容,总结作品特点,先介绍内容,再说特点,故在前;从事理逻辑又可以确定紧挨。8.a整个语段意在说明教育的深广意义,句总说,句解说原因,句中“这里说的教育”与句衔接紧密,句中“不但要用的尺度,看它”与句中“更要用的尺度”、句中“看它”衔接紧密。9.d比较,在前,中“这种强电磁波”指代中的“数百万倍的电磁波”;比较,在前,解释,阐述原因。阐述强电磁波对人体产生的影响,阐述较弱电磁辐射对人体产生的影响。10.答案吸收水分和吸取养料固定植株的位置之所以称其为假根(每写出一句给2分。意思答对即可。如有其他答案,只要言之成理,可酌情给分)解析根据下文“进化史上最早出现的根,作用却并非吸收水分和吸取养料”一句可知,根的一般作用,即处应填的语句应是“吸收水分和吸取养料”。根据下文“它(假根)仅有的作用就是固定植株”一句,可知处应填“固定植株的位置”。处较易补写。11.答案(示例)阿姨,您好!刚才是红灯,您怎么就过来了?跟车抢红灯,多危险啊!再说,大家这样抢红灯,也容易影响交通;这不,堵上了。人人遵守交规,大家出行才会安全、顺畅。阿姨,您看我的话对吗?解析需联想相关的情境,注意“志愿者”和“违规行人”的身份,注意“劝导”这一特定的表达目的,兼顾简明、得体、标点等要求。12.d“葫芦”紧承上文,“它”指代中的“葫芦”,说明葫芦的自然属性;说明葫芦的功用(“当容器”);中的“历史”“悠久”与中的“最早的记载”紧密衔接;总结全段。13.b可用排除法,根据上文语境,可以确定需要填入第一空的是,“之前”代指前语境,排除c和d两项。句都是讲学校的教育,如果中间加入句,则话题中断,故排除a项。b组20122014年高考提升题组1.b六句之间,有着紧密的逻辑联系,排列时,要依照句与句之间的逻辑关系来考虑,不可仅凭语感草率做题。2.c排序题的解题方法有很多,如排除法、抓局部语句法。这六句话是讨论网络阅读的优势,可以这样分析:两句都有“能够”,先找出它们前面应该是哪几个句子,从语意可知,句应该在句之后,句应该在句之后。3.d“整体可以大于部分之和”是语段的中心,应该放在开头,排除a、b两项。“物理学家们”这个短语与紧承,而举例又紧承“声音就是这样的”。4.c所给语段选自瓦尔登湖。作者登上一座小山,俯瞰瓦尔登湖,看湖面“波平如镜”,一片平静,似乎什么都没有,这时“只有一些掠水虫,隔开了同等的距离,分散在全部的湖面”,“或许,还会有一只鸭子在整理它自己的羽毛”是紧承中的“只有一些掠水虫”而言的,形成了“只有还会有”的句式,与后文形成了“或许或许”的句式,因此相连,是俯瞰之景。然后作者远眺,看到“在远处,有一条鱼在空中画出了一个大约三四英尺的圆弧来”,中的“它”正是指代中的“一条鱼”, 中的“全部的圆弧展露了”紧承中的“三四英尺的圆弧”,所以相连。整个语段按照先俯瞰,再远眺的观景顺序展开。5.答案(示例)一个人活着就必须呼吸从大气中吸入氧气吸入氧气释放二氧化碳(写出一句给1分,写出两句给3分,写出三句给5分。意思答对即可。如有其他答案,只要言之成理,可酌情给分)解析需要在全面了解整段语意的基础上,联系上下文语境填补句子。另外,也要充分重视题目要求,比如“连贯”“每处不超过12个字”等。6.答案(示例)没经验时,容易在难处出错;有经验了,往往在易处出错解析补写内容,一定要研读上文。师父的答话,应是一句含有哲理的话,但须从“训练徒弟爬树”这一具体事情中抽象出来。徒弟第一次(即没有经验)爬到高处(即难处、危险境地)时,师父喊“小心,小心”(怕没有经验出差错);但等第二次(有经验)时,师父却一言不发;等徒弟下到低处(安全、容易的地方)时,才说“小心,小心”(怕大意出错)。应把具体的叙述转化成抽象的概括。7.d“在学校的日子里”与句中“现在要离开”衔接紧密,所以排除a、b项。句中“不禁”写出离开学校后的无奈,句中的“它”应指句中的引语。与句中“其实”相对应的应是句,“改变”和“没什么不同”正好