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文档简介

3.1 加法交换律【学习目标】1.能理解并掌握加法交换律，初步感知加法交换律的价值。2.能够用字母来表示加法交换律，初步感受用字母表示运算定律的优越性，有符号感以及应用符号解决问题的意识。3.能运用加法交换律解答实际问题。【学习过程】 一、知识铺垫想想你的验算方法1.计算下列各题并验算5278 125208二、自主探究1.探究活动李叔叔上午骑了40千米，下午骑了56千米。（1）你能提出要解决的问题吗？ 我这样解答我这样解答（2） 4056 5640你能再举几个这样的例子吗？ 你从中发现了什么？你能用自己的话说出你发现的规律吗？（3）. （4）试一试，用你喜欢的符号表示两个加数，你能用式子表示加法交换律吗？ 2.试一试运用加法交换律填上合适的数300600= 65= 35 400500 45 35 24528 8122 三、课堂达标1.运用加法交换律填上合适的数。32+100 = ( )+( ) 270+30 = 30+( )（ ）+105 =( )+333 （ ）100（ ）54 2.下面等式哪些符合加法交换律？符合的画“” （1）45606045 （ ）（2）甲数+乙数=乙数+甲数 （ ） （3）a+80=800+a （ ）（4） （ ）（5）70+120=120+70 （ ）（6）a+30=300+a （ ）（7） +=+ （ ）3.计算下面各题，并用加法交换律验算。 38456 307348 1232847 4855四、知识拓展请先在括号里填上“”，“”或“”，再说一说你发现了什么？15+25+34（ ）34+25+15 14+56+23（ ）56+14+23
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