人教2011版小学数学四年级小数点移动 解决问题例3.docx_第1页
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文档简介

小数点移动解决问题例3教学设计教学课题: 小数点移动解决问题例3教学目标: 能应用小数点位置移动引起小数大小变化的规律进行整十整百人民币的兑换；让学生从中体会数学和生活的密切联系，培养学生的合作意识及知识迁移和推理能力。教学重难点: 掌握小数点位置移动引起小数大小的变化规律，并能兑换整十整百人民币教学过程一、 复习旧知1. 小数的意义1） 0.223的计数单位是（ ），它有（ ）个这样的计数单位。2） 4.58有（ ）个一，（ ）个0.1和（ ）0.01组成3） 0.806里面有（ ）个0.0014）由5个十，3个一，6个百分之一和2个千分之一组成的小数写作（ ），读作（ ） 2. 小数的性质1）小数的（ ）添上（ ）或去掉（ ），小数的大小（ ），这叫做（ ）2）判断在小数部分添上0或者去掉0，小数的大小不变。把4.950末尾的0去掉，原数缩小到它的3. 这些小数去掉小数点，原数大小有什么变化？0.7 0.604 0.56 4. 把下面的数分别缩小到原来的，十分之一、百分之一 、千分之一 。十分之一百分之一千分之一5.83206二、学习新知出示例3：问题：1. 对于“1元人民币可以换0.1563美元”，你是怎么理解的？2. 你能解决题目中的问题吗？问题：1. 用1万元人民币可以换多少美元？请你列出式子。 ：1万元人民币就相当于1元人民币10000， 所以能换的美元也就是0.1563美元10000。：可以根据小数点移动的规律来计算，乘10000 就要把小数点向右移动四位。 0.1563100001563（美元）2. 同学们，你们还有别的想法吗？ 1. 我们做得是否正确呢？1563100000.1563，算对了。0.1563100001563（美元） 答：1万元人民币可以换1563美元。2. 同学们你们是怎么检验的？三、巩固练习1. 100张A4纸摞起来厚1cm，1张A4纸有多厚？ 2、100kg小麦可以磨多
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