安徽省蚌埠市五河县“三为主”课堂八年级语文上册 2.《长征组歌》两首（第一课时）导学案（无答案） 苏教版.doc_第1页
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文档简介

2、长征组歌两首（第一课时）四渡赤水出奇兵学习目标：1、了解长征组歌的写作背景，有感情朗诵、背诵四渡赤水出奇兵，品评歌词概括性语言的表现力。2、体会歌词中表现的毛主席用兵如神和红军长征所表现的大无畏的英雄气概。学习重、难点：1、 理解歌词中心句，品评歌词概括性语言的表现力。2、体会歌词中表现的毛主席用兵如神和红军长征所表现的大无畏的英雄气概。学法指导: 结合收集到的长征资料在熟读、背诵的基础上，展开想像，再现诗歌的画面。感悟通过歌词来表达长征历史事件的表现形式，理解歌词的内容，分析用词的概括性和准确性。从歌词中领悟毛主席用兵如神和红军长征所表现的大无畏英雄气概。学习过程：一、自主学习：【背景知识】毛泽东曾说，四渡赤水是他一生中的“得意之笔”。四渡赤水战役，是毛泽东根据情况的变化，指挥中央红军巧妙地穿插于国民党军重兵集团之间，灵活地变换作战方向，调动和迷惑敌人，创造战机，在运动中歼灭了大量国民党军，牢牢地掌握战场的主动权，取得了战略转移中具有决定意义的胜利，这是中国工农红军战争史上以少胜多变被动为主动的光辉战例。【毛泽东的战略战术】毛泽东运用一系列的战略战术，取得了一个又一个的胜利：如在“反围剿”战斗中，采用了“诱敌深入，集中兵力，各个击破”“先打弱敌，在运动战中各个歼灭”等战术；在“四渡赤水”、“巧渡金沙江”中运用“调虎离山”之计；“国内革命战争”中，运用“蘑菇战斗”、“运动战”等；“淮海战役”中用“瓮中捉鳖”战术；“辽沈战役”中用了“关门打狗”之计1、给加线字的注音，给成语释义。黔（ ） 雪皑皑（ ） 草毯泥毡（ ）调虎离山： 千锤百炼： 2、规范写字，筛选经典字词句，正楷书写，注意字的笔顺和结构。_二、合作探究1、小组比赛朗诵课文，看谁读的有感情、有气势。歌词内容包括哪两部分？歌词的中心句是哪句？为什么？2、歌词艺术性强、用词准确生动，请你分别从敌人、红军两方面各找出一些用得好的动词，分析其作用或妙处。3、歌词中为什么用了两次“横断山，路难行”，是简单的重复吗？这样写有什么好处？4、四渡赤水歌词中哪些地方表现毛主席用兵如神？三、盘点提升1、我的收获：_2、我的疑惑：_四、达标检测请模仿下面句子的形式，从“鲜花”、“矿石”、“蜡烛”、“航船”等事物中选择两个作为陈述对象，写两组句子。也可自选取其他事物来写，要突出 所写对象的特征。（c）例句：种子，如果害
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