让世界充满爱教学设计.doc

综合性学习：让世界充满爱内蒙古通辽市奈曼旗青龙山中学 王海汐 【活动目标】1.学会关注身边的人和事，发现美；2. 搜集积累体现爱心的格言、歌词、故事等3.懂得关爱亲人、关爱他人、关爱社会是一种幸福，给他人一份爱，世界将变成美好的人间。【活动准备】(一)学生分组及活动准备：第一组活动主题：“让家庭充满爱”活动准备：1、了解你的家庭成员，深入了解他们的思想、内心；2、想一想：他们有什么地方最值得你去热爱或关爱。以前你是怎么做的？今后准备怎么做？3、写一写：给你家里的一位成员写一封信，主题为“，我爱你”（补上爸爸、妈妈、爷爷、奶奶、弟弟、妹妹），要求用具体的事例，写出真情实感。也可拟题为“，我想对你说”第二组活动主题：“让校园充满爱”活动准备：1、观察一下，在我们学校，有哪些人值得我们去关爱。他们或因学习方法不当而成绩不理想，或因家庭环境不好而内心痛苦，或因外形不佳而自惭形秽，请你将他们找出来，列出清单（分类）；2、讨论：怎样针对这些伙伴的具体情况，给予切实的帮助。拿出具体可行的方案来。3、小组行动：根据制定的方案，采取行动，一人也可，几人一组也行。4、活动收获小记（人人动笔，交小组长）第三组活动主题：“让社会充满爱”活动准备：1、放眼社会，把目光投向那些摆地摊的，捡破烂的、卖艺的、乞讨的，观察他们的外表怎样？在干什么？写一则观察日记。讨论：如何帮助他们？写出具体可行的方案。第四组活动主题：感恩你对我的爱活动准备：在家庭生活还是学校或社会中，总有那么多让你感动的地方，想一想，写下来（二）搜搜集体现爱心、同情心、互帮互助的文章、歌曲、故事、名言警句，以小组为单位，整理所搜集的资料【走进主题】一、师讲故事引入：有这样一则寓言故事,讲的是地狱与天堂的区别。在地狱中众人（灵魂）围着大桌吃饭，他们手上都拿着长长的筷子，用这样的筷子夹到的食物无法放到自己的嘴里，于是人人挨饿，个个愁眉苦脸。可是在天堂之中，众人（天使）也围着大桌子吃饭，他们手里的筷子也同样很长，但是他们夹着食物就放到对方的嘴里，于是人人饱食个个开心。这是天堂与地狱的区别。这个故事告诉我们，我们只有在充满爱心的互帮互助中才能生活得更美好。让我们走进今天的综合性学习让世界充满爱。出示目标【活动过程】主持人出场 (女)爱是沙漠中的绿洲，爱是冬日里的暖阳，因为心中有爱，世界才会变得温暖。（男）爱是一种博大的感情，她就像一股涓涓的细流，流淌在人们的心间。（齐）只要人人献出一点爱，世界将会变成美好的人间。1、小组成果展示：第一组 “让家庭充满爱”(男)热爱他人要从热爱父母做起，父母是我们生活和学习的最直接的依赖者；（女）热爱他人要从热爱自己的家做起，因为每个小家是构成社会大家庭的必要的元素。我们要体谅父母的辛苦、关心父母的健康、分担父母的忧愁。(男)生活中的你做得怎样？（女）下面，请第一组展示：（1）组长首先发言，介绍本组活动的主题，参与人员及分工情况、活动情况。（2）组长选派成员上台汇报活动成果：念书信作文（口头）“我的家庭充满爱”第二组“让校园充满爱”(女)我们除了拥有一个温馨的小家，同时，还幸运地共同生活在学校这个大家庭里，校园也是我们的家！在这个家里，有许多人需要我们的关爱(男)下面，请第二组展示：（1）组长介绍本组活动情况；（2）选派代表发言：关爱对象、方案说明及帮扶情况介绍；第三组“让社会充满爱”(男)下面让我们随着第三组的活动把目光投向更远的地方，转向街头墙角，看看那些捡破烂的、卖艺的、乞讨的看看他们的外表怎样，做什么事？(女)下面，有请第三小组展示：（1）组长介绍本组活动情况；（2）代表发言：观察日记展示；第四组“感恩你对我的爱”(男)爱”是一个永恒的话题. (女)只有心存感恩之心的人,才能得到世界上最美的感情. 请第四小组同学展示（1）组长首先发言，介绍本组活动的主题，活动情况。（2）组长选派成员上台汇报活动成果：2、“爱”的格言、诗句大比拼：看谁说得多(小组竞赛)3、各小组代表朗读诗歌（男）此时有一首诗最能代表咱们共同的心声，我们一起来朗读爱是爱是春天盛开在满山遍野的鲜花，在泥泞的春雨中绽放清香爱是夏天盛开在荷塘的白莲花，洁白美丽纯洁，永远不会凋谢爱是秋天的果林，结出累累的硕果,甜美可口爱是冬天的腊梅花，静静绽放在寒冷的冰雪中，却难掩冰爽的芬芳爱是恒久忍耐，又有恩慈爱是不嫉妒，不自夸，不张狂，不做害羞的事不求自己益处，不轻易发怒，不计算别人的恶，不喜欢不义，只喜欢真理凡事包容，凡事相信，凡事盼望，凡事忍耐爱是永不止息爱是无限的等候，无限的微笑爱是上帝最美的礼物，是上帝的本体，永不褪色，