宿迁市宿豫区陆集初级中学八年级数学上册《104解方程组》教案 苏科版.doc_第1页
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宿迁市宿豫区陆集初级中学八年级数学上册104解方程组教案 苏科版1、 复习检测请同学们认真阅读理解课本p90-91内容，解答下列问题：1请用代入法解方程组 2回忆：等式的性质是 3在二元一次方程组 中，+得一元一次方程 ，这样做的依据是 ，这样做就达到消去未知数 的目的.4在方程组 中，若要消去未知数x，则式乘以 得 ；式可乘以 得 ；然后再、两式 即可消去未知数x5. 在 中，3得 ；4得 ，这种变形的目的是要消去未知数 6.解下列方程组:（1） （2）2、 学习目标学习目标：1会用加减消元法解二元一次方程组2了解解二元一次方程组的消元方法，经历从“二元”到“一元”的转化过程，体会解二元一次方程组中化“未知”为“已知”的“转化”的思想方法学习重点：加减消元法的理解与掌握学习难点：加减消元法的灵活运用三、新课学习教 学 内 容加减消元法：把方程组的两个方程（或先作适当变形）相 或相 ，消去其中一个未知数，把解二元一次方程组转化为解 ，这种解方程组的方法叫做加减消元法，简称加减法二、解疑助学：【合作探究】解方程组思考：注意到方程组的中两个未知数的系数都不相等，那么该如何消去其中的一个未知数呢？【拓展延伸】 小明买了两份水果，一份是3 kg苹果、2 kg香蕉，共用去13.2元；另一份是2 kg苹果、5 kg香蕉，共用去19.8元问：苹果和香蕉的价格各是多少？ 【总结提高】加减消元法解二元一次方程组主要步骤：（1） ；（2） ；（3） 三、精练促学1、课堂检测： 2、课后作业：数学补充习题p56 解二元一次方程组（2） 挑战自我：（1）、已知二元一次方程组，则xy ，xy （2）、若，求的值为 （3）、已知代数式，当时，该代数式的值是5；当时，该代数式的值是 求m、n的值；求当时，该代数式的值4、 课堂训练甲、乙二人同时解方程组，甲看错了a，解得；乙看错了b，解得求原方程组的解7已知方程组，由于甲看错了方程（1）中的a得到方程组的解为，乙看错了方程（2）中的b得到方程组的解为若按正确的ab计算，求原方程组的解.探究拓展8k为何值时，方程组中x与y互为相反数，并求出方程组的解.9在代数式中，当时，它的值为3；当时，它的值为19，求的值.5、 学习心得（教后记）6、 课后巩固1是方程3x-3y=m和5x+y=n的公共解，则_.2若方程组的解是，则m= ,n= .3已知，则( )a. b. c. d.4用“加减法”将方程组 中的 x 消去后得到的方程是（ ）ay8b7y10c
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