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文档简介
六单元 多位数乘一位数-口算乘法 教学设计 逯华章教学目标：1.在具体情境体会乘法运算的意义，探索整十、整百、整千数乘一位数的口算方法，并能正确地进行计算。2. 理解整十、整百数乘一位数的口算算理。 3. 掌握整十、整百数乘一位数的口算方法。4. 能主动参与探索算理、算法的过程，感受数学与生活的联系。 教学重难点：1.掌握口算的算理。2.将乘法算法熟练的运用于生活实际解决生活中的数学问题。3.在解决实际问题的过程中培养学生提出问题和解决问题的意识和能力。教学准备：PPT课件和微课视频录像教学过程：一复习（1）口算：说结果并说出运用的是那句乘法口诀。（2）口答：一个数中有几个几。二 导入新课（一）游乐园为主题引入课题，并导入本节课的主题和铺垫解决问题会运用：一个数是由几个几组成的。（课件）（二）情境导入例题一：做碰碰车每人3元，20人需要多少钱？（课件）师：你是怎么想的呢？生答：20360（元）预设三种回答方式：a、因为20个3是60，所以20360。b、因为10个3是30，所以20个3是60。c、因为236，所以203就等于60。（三）探索研究（课件）师：想一想：2003= 生答：师：想200就是2个百，2个百乘3是6个百，所以200 3=600师：想一想 ：20003= 生答： 想2000表示2个千，2个千乘3等于6个千，就是6千，所以 2000 3=6000师：说一说，上面的题目怎样做更简便？生答：总结算理：整十、整百、整千数乘一位数，先用整十、整百、整千数中零前面的数与一位数相乘，计算出积后，再看因数的末尾有几个0，就在积的末尾添几个0。（课件）（四）学以致用（课件）1应用题练习。（1）游乐园里的摆渡车司机每天上午和下午各工作4小时，每小时运送游客50人，每天运送游客多少人？ 2 巩固口算：快速抢答。3 口算：开启轮船-依次递增的口算练习。4智力抢答游戏：我最快-巩固整十数，整百数和整千数乘一位数的口算。5.过河快速口算练习 三 拓展延伸*典题精讲 播放：微课视频录像典题精讲。 四 拓展延伸*练一练（课件） 例题： 整十数乘一位数且积是180的乘法算式,你能写出多少个? 五 课堂小结（课件） 通过本节课的学习，你学会了那些知识？整十、整百数乘一位数的口算方法:可以用因数中0前面的数和一位
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