屏边苗族自治县玉屏镇屏边高级中学七年级生物上学期期中试卷（无答案） 新人教版(1).doc

装订线内不要答题班 级 考 号 姓 名 2014-2015上学期屏边高级中学七年级期中考试考试卷（生物）（满分：100 时间 90 分钟）第一卷 选择部分（共40题，每题1.5分，共60分）题号1234567891011121314答案题号1516171819202122232425262728答案题号293031323334353637383940答案 1、有一种草，当音乐响起时，它的叶子会随着音乐旋律跳动，这种现象属于( )a. 生物生长 b.生物运动 c.生物呼吸 d.生物对外界刺激作出反应2、下列各项中，不是生物共同特征的是（ ） a. 生长 b. 具有细胞结构 c. 需要营养 d. 做出应激反应3、下列现象中属于生命现象的是( ) a.钟乳石慢慢长大 b.河水涨高 c. 种子萌发 d.火山喷发4、除( )外，所有的生物都是由细胞构成。 a. 病毒 b. 蘑菇 c. 微生物 d.人5、下列说法不符合科学观察要求的是 ( ) a.有明确的目的 b.有计划 c.要及时、详细的记录 d.不感兴趣时随便看看6、蚯蚓生活在潮湿、有机质丰富的土壤中，而蚯蚓在土壤中活动，可以使土壤疏松，并且它的排出物还能增加土壤肥力。这一事实说明 ( ) a. 生物能适应自己生存的环境 b.生物能对自己生活的环境造成影响 c. 生物能够影响环境，或者环境能够影响生物 d.生物既能适应环境，又能影响环境7 一个完整的生态系统包括( ) a.生产者和消费者 b.生物部分和非生物部分 c.食物链和食物网 d.全部的生产者,消费者和分解者 8 “仓充鼠雀喜，草尽狐兔愁”说明了( ) a. 非生物因素对生物的影响 b. 人为因素对生物的影响 c. 生物因素对生物因素的影响 d. 环境因素对生物的影响9、下列现象体现出生物因素影响生物生活的是( ) a.小麦、玉米等植物只有在阳光下才能生长的好 b.有些动物在繁殖期间，雄性为争夺雌性个体而相互争斗 c.人生在背阳向阴的环境中生长得好 d.香蕉、菠萝不易在北方栽种10、科学家为了证实自己提出的假设，常用来作为重要支持依据的是( ) a.观察 b.假说 c.试验 d.推论11、在设计探究实验时，下列不能作为一组对照试验的是( ) a有光、无光. b.有光、无水 c.干燥、湿润 d.有空气、无空气12、下列生物之间属于竞争关系的是( ) a. 养鸡场中的人与鸡 b. 麦田中的小麦与杂草 c.草原上的狼与鹿 d. 花园里的蝴蝶与蛾13、下列哪项是调查活动必须有的步骤( ) a.品尝 b.写实验报告 c. 采摘植物 d.让别人替自己观察14、黄河是我国的母亲河。下列选项中属于生态系统的是( ) a.黄河中的水 b.黄河中的所有生物 c.黄河中的鱼 d.整条黄河315、下列关系中，属于食物链的是( )阳光 草 羊 狼狼 兔 草 阳光 a. b. 蛇 蛙 昆虫 草草 昆虫 鸟 蛇 c. d. 草 兔 狼16、在一条由 组成的食物链中如果消灭了全部的的狼，兔的数量会 ( ) a. 缓慢上升 b.迅速上升 c. 仍保持相对稳定 d.先迅速上升后急剧下降17、某牧草种植区，为防止鸟吃草籽，用网将整个实验区罩了起来。结果是草的叶子很快被吃光，因而没能得到预想的草籽，造成这种现象的原因是( ) a.环境污染严重 b.牧草品种退化 c.草的生长迅速变慢 d.食物链被破坏18、下列关于生态系统的描述，正确的一项是( ) a.一片森林中的所有动物、植物、微生物构成森林生态系统 b.生态系统中的物质和能量沿着食物链和食物网流动 c.在一个生态系统中，各种生物的数量是恒定不变的 d.生态系统的自动调节能力是无限的19、下列是一些池塘中常见的生物鱼类 藻类 水生甲虫 池边杂食动物 水蚤 将上述各种生物构成一条食物链，其顺序为( ) a. b. c. d. 20、能量在食物链的传递中递减，而农药残留在食物链中却( ) a.少量增加 b.富集 c.减少 d.不变21、地球上最大的生态系统是( ) a. 陆地生态系统 b.海洋生态系统 c.生物圈 d.湿地生态系统22、下列哪一生态系统自动调节能力最小( ) a. 森林生态系统 b. 湿地生态系统 c.农田生态系统 d. 海洋生态系统 23、沼泽是下列哪一生态系统的典型( ) a. 淡水生态系统 b. 湖泊生态系统 c.池塘生态系统 d. 湿地生态系统24、科学家珍妮古多尔在深入坦桑尼亚国家公园长期从事野生黑猩猩行为特征的研究过程中，所采取的主要研究方法是( ) a. 观察法 b.实验法 c.测量法 d.调查法25、“草盛豆苗稀”体现了草和豆苗之间的关系是( ) a. 合作 b.竞争 c.共生 d.捕食26、“竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。”此诗句中影响生物的环境因素主要是( ) a.光 b.温度 c.水 d.空气27、“好雨知时节，当春乃发生。随风潜入夜，润物细无声。”诗句中描写的影像植物生长的主要非生物因素是( ) a.水 b.光 c.空气 d.土壤28、生物既能适应环境，也能影响环境。下列现象中，属于生物影响环境的是( ) a. 大雁南飞 b.大树底下好乘凉 c.鱼儿离不开水 d.秋风扫落叶29、“螳螂捕蝉，黄雀在后”这条食物链可准确表述为( )黄雀 螳螂 蝉 蝉 螳螂 黄雀 a. b. 黄雀 螳螂 蝉 植物植物 蝉 螳螂 黄雀 c. d.30、在神农架生长着一种野菊花，它能发出阵阵芳香，植物学家称为“神农香菊”，但这种菊花移栽到其他地方，就会失去香味，这种现象说明( ) a. 生物能适应环境 b.环境能影响生物 c.生物能影响环境 d.环境能适应生物31、生态系统结构中包括三种生物成分，其中不出现在食物链中的成分是（ ） a. 生产者 b. 消费者 c. 分解者 d.非生物32、生态系统中，具有保持水土、防风固沙作用的是（ ） a. 草原生态系统 b.森林生态系统 c.农田生态系统 d.湿地生态系统33、有“地球之肺”、“绿色水库”之称的生态系统是（ ） a. 草原生态系统 b.森林生态系统 c.海洋生态系统 d.湿地生态系统34、一般的探究过程包括（ ） a. 作出假设、发现问题、进行试验、得出结论 b. 提出问题、作出假设、制订计划、进行实验或调查 c. 提出问题、进行实验或调查、作出假设、得出结论 d. 发现问题、作出假设、进行实验或调查、得出结论35、如果设计一个实验探究土壤的湿度对蚯蚓生活的影响，下列设计中错误的是（ ）a.设计甲（湿润土壤）、乙（干燥土壤）两组对照试验b.在甲、乙两容器中各放入1条蚯蚓c.甲、乙两容器中放入大小及生活状况均相同的蚯蚓各5条d.甲、乙两容器都放在相同的环境中36、具备下列哪一特征的生物不易生活在沙漠中（ ） a.根系发达 b.茎肥厚多汁 c.角质层致密 d.叶面宽大37、如图所示食物网中，要使e获得的能量最多则相应的食物链是（ ） b ea c da c da. a c eb. a c d e c. c d ed. 38、下列说法正确的是（ ）a. 某生态系统受到破坏，对其他生态系统没什么影响 b. 生物圈是一个巨大的生态系统c. 蛇常袭击人类，所以我们应大量捕杀 d. 在美洲大量使用ddt与我们无关，因为我们住在亚洲39、在食物链水生微小植物 水蚤 小鱼 大鱼中若生态系统被难分解的有毒物质污染后，体内有毒物质积累最多的是（ ）a. 微小植物 b.大鱼 c.小鱼 d.水蚤40、在探究“光对鼠妇分布的影响”试验中，某兴趣小组把m只鼠妇中的一半置于较暗环境中，另一半置于较亮环境，推算一段时间后较暗环境中鼠妇数量变化曲线正确的是（ ） 鼠妇 数 m量 m/2o 时间鼠妇 数 m量 m/2o 时间 a. b. 鼠妇 数 m量 m/2o 时间鼠妇 数 m量 m/2o 时间c. d.第二卷非选择部分（共40分）一、完成以下生态系统组成图解。（每空 1 分，共8分）细菌、真菌消费者植物生态系统非生物部分二、右图为生态系统各成分之间相互关系，根据分析回答问题（共4分）。图1（1）、该生态系统中的消费者是_。 （2）、植物、鸟、虫三者中，数目最多的是_。（3）、如果植物被喷过农药，则三者中，体内农药含量最高的是_。（4）、如果人们大量捕杀鸟类，使鸟的数量减少，则虫的数量会_。三、根据图中食物链，回答相关问题。（11分）（1）该生态系统中的生产者是_。 （2）该食物网中有_条食物链。（3）直接影响蛇生活的是_、_、_。（4）生产者与消费者的关系是_。（5）要使该食物网成为一个生态系统，需加的成分是_。（6）如果鹰突然灭绝，那么蛇的数量_，该生态系统会被_。（7）最长的食物链是_ _（2分）。四、根据“光照对鼠妇生活的影响”试验，回答下列问题。（共8分）如果你翻动花园、庭院中的花盆或石块，常常会看到一些身体略扁、长椭圆形、灰褐色或黑色的小动物在爬行，这就是鼠妇，又叫潮虫。当你搬开花盆或石块，鼠妇很快就爬走了。这是为什么呢?是因为环境变明亮了吗?某同学对此进行了探究，请你将他探究活动的过程填写完整。提出问题：鼠妇会选择阴暗的环境吗？光对鼠妇的生活有影响吗？（1）作出假设：_。(2分) （2）制定并实施探究方案：在铁盘内放上一层湿土，一侧盖上不透光的纸板，另一侧盖上透明的玻璃板，在铁盘两侧的中央处各放5只鼠妇，观察鼠妇的行为。该实验的变量是_（1分）。（3）分析结果，得出结论：该同学对上述实验重复了5次，结果如下表： 环境 第一次 第二次 第三次 第四次第五次 明亮 0只 1只 2只 o只 2只 阴暗 10只 9只 8只 10只 8只从试验中得出的实验结论是_。（2分）（4）、试验所需的鼠妇生活在什么地方。_。（1分）（5）、在设计试验时应注意使鼠妇的生活环境除_外都保持相同，形成两种环境的_。（2分）五、分析题