【暑假总动员】高中语文《安妮日记》同步练习 苏教版必修2.doc

7 安妮日记(节选)预习1.给下列词语中的加点字注音。跛脚（ ） 揪紧（ ） 惊吓（ ） 引擎（ ）窒息（ ） 呆滞（ ） 肆虐（ ） 蜕变（ ）2.解释下列词语。（1）雀跃： （2）蜕变： （3）冥冥之中： （4）芸芸众生： 3.作者在文章末尾说“我能实现我这些理想”，作者希望实现哪些么理想？试加概括。 4.安妮为什么要把日记当作自己的朋友，还要为这个朋友取一个名字? 5.下列有关安妮日记(节选)的表述，不正确的一项是（ ）a.安妮弗兰克，犹太少女。安妮日记的时间跨度为1942年6月12日至1944年8月4日，大致从安妮13岁收到生日礼物日记本开始直到在贝尔森集中营遇害为止。b.安妮日记(节选)反映的是一位少女如何在战争状态下面对种族迫害的经历，突出表现了安妮在不幸生活中对战争与和平的思考。c.节选的安妮日记，综合多种表达方式：第一则是有关日记的说明，其余8则或记叙事实，或抒发感想，除了描写苦难的生活，记录所见到的战争状况，更多的是发自肺腑的情感和思考。d.安妮日记是社会历史的真实记录，同时也是自己丰富的内心世界的写照。战争造成的种种罪恶，个人对自由与和平的渴望，全都不加修饰地抒发了出来，鲜明地表明了作者的思想情感。随堂训练阅读下面的文字，完成69题。 （一）你一定可以想像，我们经常满怀绝望地问：“战争有什么意义？人为什么不能和平相处？这一切破坏到底是为了什么？”会问这问题，是可以理解的，但目前为止没有人拿得出完满的答案。为什么英国人的飞机愈造愈大，愈造愈精，同时又一直弄出一大堆要重建的新房子？为什么每天花几百万打仗，却拿不出一分钱给医学研究、艺术家或穷人？为什么有些人挨饿，世界其他地方却又堆积如山的食物在腐烂？哦，人为什么这么疯？我不相信战争只是政客和资本家搞出来的，芸芸众生的罪过和他们一样大；不然，许多人民和民族早就起来反叛了！人心里有一股毁灭的冲动，发怒、杀人的冲动。除非所有人没有例外都经过一场蜕变，否则还是会有战争，苦心建设、培养和种植起来的一切都会被砍倒、摧毁，然后又从头来过！ (节选自安妮日记)（二）现在,我听见外面重炮在轰鸣。要没有炮声,周围几乎一片沉寂；只听见偶尔传来大火的吞噬声,以及黑暗中什么地方山墙倒坍的巨响。炮声均匀而有节奏。我在想:多出色的炮队啊!我知道,炮声通常是这样的,但我还是这么想。我的上帝,多么令人宽慰,令人惬意的炮声,深沉而又粗犷,如同柔和而近于优雅的管风琴声。它无论如何也是高雅的。我觉得大炮即使在轰鸣时,也是高雅的。炮声听起来也是那么高雅,确实是图画书里打仗的模样接着我想到,假如再有一座阵亡将士纪念碑落成,碑顶竖着更大的金色铁十字,并装饰着更大的月桂花环石雕,那么又该有多少人的名字要刻上去啊!我突然想到:倘若我果真是在母校,那么我的名字也将刻到石碑上去；在校史上,我的名字后面将写着:“由学校上战场,为而阵亡。” (节选自流浪人,你若到斯巴)【注】安妮日记中的安妮是个15岁的犹太少女；流浪人,你若到斯巴中的“我” 是一个17岁的德国少年。6.选文(一)中加点的三个“为什么”分别问到了有关战争的哪三个方面内容？_ 7.选段(二)中，为什么“我”觉得炮声“深沉而又粗犷”和“柔和而近于优雅的管风琴声” 相似呢？_ 8.选段(一)(二)中，两个同龄人面对战争的认识相同吗？为什么？ 试作简要说明。_9.联系选段(一)(二)，请你说说安妮“我不相信战争只是政客和资本家搞出来的，芸芸众生 的罪过和他们一样大”的说法正确吗？请简要说明理由。 _ _能力提升一、语言知识和语言表达。10.下列词语中加点字的读音，完全相同的一组是（ ） a荫凉 硬朗 窨井 饮马长城 应接不暇 b挟制 偕同 采撷 亵渎魂灵 扶老携幼 c消弭 侈糜 眯缝 靡坚不摧 欲盖弥彰 d睥睨 溺爱 亲昵 销声匿迹 逆来顾受11.下列词语中没有错别字的一组是（ ） a签订 信而有征 合盘托出 师心自用 迅雷不及掩耳 b妥帖 斯文扫地 纷至沓来 宁缺毋滥 为渊驱鱼，为丛驱雀 c隐衷 程门立雪 疾言厉色 负隅顽抗 千里之行，驶于足下 d蝉连 道貌岸然 得天独厚 不修边幅 万事俱备，只欠东风12.下列句子标点符号的使用，不正确的一句是（ ） a.转变经济增长方式，坚定走科学发展之道已容不得我们犹豫。树立和落实科学发展 观，前提是发展，但发展必须是可持续的。 b.为“初唐五言律第一” (胡应麟诗薮)的杜审言，为盛唐诗坛开宗立派的孟浩然、 岑参，还有张继、戎昱、陆羽、皮日休、宋祁、米芾等荆楚诗人词客，均为唐宋文学之名家。 c.“经济不发展，群众不满意；经济发展了，环境破坏了，群众一样不满意。”该县一位干部说，“多年的粗放型发展模式，片面追求cdp增长，容易产生吃着祖宗饭，砸着子孙碗的负面效应，最终反过来又使cdp的增长难以为继。” d.祥林嫂的命运为什么这么惨，是谁杀害了祥林嫂？还是许寿裳说得好：“不惨在狼吃阿毛，而惨在礼教吃祥林嫂。” 13.依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是（ ） 目前的文学创作不可谓不繁荣，但厚重的、 时代精神的作品还偏少，描写普通 大众百姓的作品太少。 正是由于水资源的 ，人类才开始考虑如何来使相对 的水资源，最大限度地满足人们的各种需要。 文化传统观念 可以影响和制约人们的行动，就必然会在人们的经济活动中发生作用， 直接或间接地影响区域经济发展。 a引领 短缺稀缺 既然因而 b引导 稀缺短缺 如果因而 c引领 稀缺短缺 既然从而 d引导 短缺稀缺 如果从而14.用一句话为下面这段文字写一个恰当的开头。 。比如，善于吃苦耐劳的人适应能力特别强，在同等条件下可以做出更大的成绩；崇尚忠孝节义的人特别讲诚信，不仅自己不搞坑蒙拐骗，也痛恨他人言而无信、制假售假；有社会责任感的人特别体谅国家，体谅别人，往往能做到吃苦在前，享受在后，自觉为国家、为企业分担责任；平时尊老爱幼的人大都富有同情心，乐于助人，致富之后不忘乡里邻里，能带领大家一同致富。这样，投资者放心了，行商者舒心了，打工者安心了，经济就能得到发展。二、阅读李义日子对日记没有说再见(有改动)，完成1518题。日记其实是一个习惯。因为天天写才是日记。每日最后一件事就是同自己的日记见一次面。打开日记，就看见了一个个日子的驿站，看见了生命的一个个驿站。 写了月日、星期、天气，然后提了笔，看见笔和笔的影子在一片带横格的白纸上沉默。沉默的笔像在回忆，像在数今天走过的脚步，像在跟一截生命道别。刷牙缸里的牙刷，合上的书本，倾泻着的灯光，流淌着的血管里的血，铺开的日记，像是在举行一个告别仪式，跟今天这一截生命道别。假如明天不再存在，这日记真该日日去记，记好，这是另一种形式的遗书。 回忆时，不时发现一日的二十多个小时只留下一两个细节，甚至没有细节。日子重复着日子，像昨天刚走了一个贫血患者，今天又来了一个患贫血的人。平静的日子就这样悄悄地走了，像一个穷朋友悄悄地走远了，待此刻发现时，只看见他远去的背影，只看见日子离去的背影。 有时几天没记，再记时笔就像一个旷了几天课的学生。那几天的日子，像从一块冰面上滑过去了。日记上的日期、连续的自然数，像是一根针线把日子串起。一本日记，像一块密密地播种了文字的土地。有什么理由不给生命留一份清单呢? 生活中不敢骂的人，不敢让人看见的哭，不敢说出去的爱，可在日记里骂个够，哭个够，爱个够。 记思想的日记像闪着星的夜空，记心情的日记像叮咚的溪，记往来人事的日记像一卷生活的画面。情人的日记能吸引蜜蜂，文人的日记可治疗弱智，科字家的日记含有金属，政治家的日记注满了历史的标点。每篇标有日期的文字都是日记。人类的文明大多初源于此。 要选一个好干部，日记可供参考，用什么样的人，在日记里可以找到。而阴谋家从不保留日记。 惟有日记能心心相印、能白头偕老、能忠贞不渝。日记是最好的镜子，让你认识自己。日记的记性最好，至少不会忘记主人。说不定还会使你不朽。把自己发表给后人，让后人阅读先人，让后人原谅先人。日记封面上的那些话，是一些日子的主题。比如：“求知拼搏足迹”，比如：“人类和植物一样幸福，爱情和春雨一样幸福”，比如：“我是我从未遇到过的人”，比如：“向正在受苦受难而又顽强奋斗的自由灵魂致敬”。 唉，日子、日子。留住日子的惟一方式是在日子里奔跑。日记留不住日子。日记是对日子的纪念。像是用笔从日子里钓了一尾尾文字符号的鱼。像是把生命用这些文字符号，输进了人生的电脑。把日记本提起来抖抖，像风吹响了一树的叶子。眼一闭，日子都像叶子一样飘落了。二十八年，约一万个日子，像一个用我的名字称呼的生命之树上的一万片叶子，在一场回忆的大风中飞落了。纷飞着，像雪花，像翅膀，飘落我日记的天空，飞满我生命的天空。不知道这叶子算不算一种收获。 只知道自己享受了二十八年的所有日子，但是长长的日子快速放映，像一部只有我一个观众的影片。日子抛弃了我。只留下日记。像日子赠给我的明信片，像夹在立体的日子之间的一张张卡片或书签。 每晚画上日记的最后一个句号，就好像把今天的日子打发了，送出了门。其实不打发，日子仍会走的。日子对日记无法说再见。我终于听见，日子对日记没有说再见。15.请你说说你对下面句子的理解。（1）这日记真该日日去记，记好，这是另一种形式的遗书。（2）日记是最好的镜子，让你认识自己。 （3）日子对日记没有说再见。 16.简要分析第段文字中“像昨天刚走了一个贫血患者，今天又来了一个患贫血的人”，和“像一个穷朋友悄悄地走远了”这两个句子的表达效果。 17.第段，作者列举的日记封面上的那些话，可以看出作者怎样的生活态度？试加概括。 18.根据文中内容，请简要概括记日记的主要作用。 安妮日记(节选)参考答案1.跛b，揪ji，吓xi，擎qn，窒zh，滞zh，虐n， 蜕tu。2.（1）高兴得雀儿一样地跳跃。（2）（人或物）发生质变；衰变。（3）冥冥，本谓自然界的幽暗深远，亦指迷信的人指有鬼神暗中起作用的境界。“冥冥之中”释义取后者，意为命中注定。也指潜意识里，不知不觉中（便发生了某事）。（4）佛教指一切有生命的东西。一般也用来指众多的平常人。3.正义可以战胜邪恶，善良可以战胜野蛮。4.在战争状态下，作为被迫害者的安妮深感孤独与恐惧，日记本成了她吐露心迹的对象，写日记成了她自我心灵的对话活动，成了她度过苦难日子的生活方式；给日记取名则表现了安妮的童真和对“日记”的亲密。5. a（安妮日记写到被纳粹党卫军发现时为止）6.三个方面是：战争与毁灭，战争与发展，战争与贫富不均。(意思相近即可)7.在“我”听来，它们都是高雅的声音，把战争和艺术等同，表现了“我”思想的麻痹。8.不同。安妮是被德国纳粹迫害的，因此对于战争她是憎恶的，并且由于身处被压迫的底层， 她对战争的思考很深刻。而“我”是在纳粹军国主义教育下成长起来的，对于战争，“我”是支持并且欢迎的，在轰鸣的炮声中，“我”想到的是“多么出色的炮队”，他甚至还有点“壮烈”的想法，认为自己是为国捐躯，想到自己的名字可能会镌刻在阵亡将士纪念碑上青史留名。其实，他并不知道为什么要打仗，也不知道生命的价值，这其实也代表了当时纳粹德国时期青少年的精神状况，这正是纳粹德国愚弄人民的结果。9.认同。习惯上一般是把战争说成“政客和资本家”的利益之争。我们也习惯上把战争作为一小部分政客资本家出于私欲而造成的罪恶，而忽视了人民应当负的责任，这在安妮这样的具体受害者看来，是难以接受的。对手无寸铁的人民进行屠杀等这些行为并不是政客资本家亲手所为，而是各个国家普通的劳动者，以及来自民众的普通士兵做出的，如选段(二)中的成千上万个“我”。不认同亦行,言之成理即可。10d(n。a.“荫”“饮”“窨”读yn；“硬”“应”读yng，b.“挟”“偕”“撷“携”读xi，亵读xi；c.“弭”“糜”读m，“靡”“弥”读m，“眯”读m)11.b(a.合和，.c驶始，d连联)12.d13.c14.优秀的文化传统观念可以促进经济发展。（或：良好的人文素质可以促进经济发展）15.（1）假如明天不复存在，日记便成了本没想当作遗书而