小学数学2011版本小学四年级乘法的交换律和结合律 (2).docx_第1页
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文档简介

【课题】乘法交换律、结合律 【教学目标】1.知识目标：引导学生探究和理解乘法交换律、结合律，能运用运算定律进行一些简便运算。2.能力目标：培养学生根据具体情况，选择算法的意识与能力，发展思维的灵活性。3.情感目标：使学生感受数学与现实生活的联系，能用所学知识解决简单的实际问题。【教学重难点】重点：理解并掌握乘法交换律、结合律 难点：理解并掌握乘法交换律、结合律 【教学课时】 第 6课时【教学准备】教师学生 教学内容 教师复备栏 【 导入链接 】 1、旧知复习： 我们刚刚学习了两条加法运算定律，同学们还记得么？谁能说一说？什么是加法交换律，用字母应该怎样表示？加法结合律呢？ 2、引入新课：回答的真不错！今天我们来学习新的运算定律。 【 自主学习】自学教材第24、25页内容。从图上你发现了哪些数学信息？根据这些数学信息你能解决提出的数学问题吗？【 自测自评 】1、负责挖坑、种树的一共有多少人？ 2、 一共要浇多少桶水？【 合作探究 】1、乘法交换律：425和25得数是否相等？都表示什么？两个算式之间可以用什么符号连接？ 42525 再算一算下面两组算式，中间可以用什么符号连接？ 352235 60303060从以上几组算式中你能发现什么，能用自己的话说出你发现的规律吗？小组内交流一下。2、 乘法结合律：通过前面的计算我们还发现：（255）225（52）再算一算下面两组算式，中间可以用什么符号连接？ (154)10 15(410) (1258)5 125(85) 从以上几组算式中你能发现什么，能用自己的话说出你发现的规律吗？小组内交流一下。 【 反馈交流 】1、 什么是乘法交换律？用字母表示是怎样的？ 两个数相乘，交换（两个因数）的位置，（积）不变。这叫做乘法交换律。 用字母表示： ab=_ _ 2、什么是乘法结合律？用字母表示是怎样的？ 三个数相乘，先乘（前两个数），或者先乘（后两个数），（积）不变。这叫做乘法结合律。 用字母表示： (ab)c=_(_) 【 达标测评 】 1. 填一填： 7526=（ ）（ ） AB=（ ）（ ） 82=2（ ） a（ ）=15（ ） 12578=（ ）（ ）7 （4015） =40（ 6） 25（4 ）（ 4）13 2465=（46）（ ）
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