小学数学2011版本小学四年级三角形的认识导学案.docx_第1页
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文档简介

三角形的特性学习目标：1、在观察操作活动中感受并发现三角形是由三条线段围成的图形，认识三角形的各部分的名称及三角形的字母表示法。2、能画出三角形的高，并能指出对应的底。学习重点：理解三角形的定义及各部分的名称。学习难点：能在三角形中画高。学习内容：教材P60页例1.情景导入：找出三角形并在下面画。自学探究（一）1、自己画出三角形，并回答下列问题。（1）三角形有（ ）条边，（ ）个角，（ ）个顶点。（2）由（ ）围成的图形叫（ ）。2、观察三角形有（ ）条线段，这些线段是怎样连接的。并概括出什么叫三角形。3说一说情景导入中为什么有的不是三角形。4、填出三角形各部分的名称。 （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ）（ ）自学探究（二）1、画出下列图形的高。 2、画出下列指定底边的高。 （底） （底） （底）3、根据顶点画出下列图形的高并标出底和高。 （顶点） （顶点） （顶点） 知识拓展尝试画出下列图形的三条高。巩固提升：1、想一想,填一填（1）由（ ）围成的图形叫三角形。（2）三角形有（ ）条边，（ ）个角，（ ）个顶点。（3）从三角形的一个顶点到它的对边画一条（ ），（ ）和（ ） 之间的线段叫三角形的（
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