广西柳州市第十四中学七年级语文上册《寓言四则》教案 新人教版.doc

寓言四则教学目标： 知识和能力 1了解寓言的特点。2弄懂两则寓言的寓意及启示。3用自己的话多角度概括寓意，学习改写、编写寓言，培养学生想象能力和创造能力。 过程和方法加强朗读，了解故事情节及形象的语言，概括寓言寓意。3、情感态度与价值观 培养对中外寓言的学习兴趣，学会多角度看问题。教学重点：1分析两则寓言的寓意。2学习课文中形象的语言。教学难点：改写、编写寓言教学准备：1布置学生搜集有关寓言的知识，了解伊索及伊索寓言。2编制学案教学时数：一课时教学教程：一、导入1同学们，你们读过乌龟与兔的故事吗？它告诉了我们什么？（学生回答）2有人说：寓言是一个魔袋，袋子很小，却能够从里面取出很多东西来，甚至能取出比袋子大得多的东西寓言是一个怪物，当它朝你走过来的时候，分明是一个故事，生动活泼；而当它转身要走开的时候，却突然变成了一个哲理，严肃认真。还有人说：寓言是一把钥匙，用巧妙的比喻做成。这把钥匙可以打开心灵之门，启发智慧，让思维活跃。从这些说法中，你能谈谈什么是寓言吗？（明确：以劝喻或讽刺性的故事为内容的一种文学体裁。它的篇幅一般较短小，故事的主人公有的是人，更多的是人格化的动物植物或自然界其他的东西和现象。主题大多是借此喻彼、借远喻近、借古讽今、借小喻大等寓意深刻的道理于故事中，有鲜明的哲理性和讽刺性，在创作中常用夸张和拟人等表现手法。）据说中国、希腊、印度是世界上寓言的三大发祥地。今天，我们一起学习古希腊的经典寓言伊索寓言中的两则。二、介绍伊索及伊索寓言根据课下搜集的知识，请学生说说对伊索及伊索寓言的了解。教师补充：伊索，公元前世纪的希腊寓言家。奴隶出身，他善于讲寓言故事，用这些来讽刺权贵，最后遭到杀害。他的寓言经过加工，成为伊索寓言，流传于世。伊索寓言故事短小精悍，描写形象生动，语言简洁朴素，富有幽默的特点。三、词语学习赫拉庇护：包庇，袒护虚荣：表面上的荣耀较量：用竞赛或斗争的方式比本领、实力的高低粘凯歌：打了胜仗所唱的歌四、学习赫耳墨斯和雕像者1介绍希腊神话中宙斯与赫拉的地位宙斯是希腊神话中众神之王。希腊神话说他居住在奥林匹斯山，以雷电为武器，维持着天地间的秩序，公牛和鹰是他的标志。赫拉是希腊神话中的天后，主神宙斯的妻子。罗马神话中称为朱诺，掌管婚姻和生育，是妇女的保护神。2听课文录音3四人一组分角色朗读，一人表演赫耳墨斯，一人表演雕像者，一人旁白，一人点评。4请两组同学表演分角色朗读，全班点评。5分析故事情节出示问题，分组讨论。赫耳墨斯为什么来到人间？他为什么挑了宙斯和赫拉的雕像来问价，请说出他此刻的心理？赫耳墨斯三次问话,神态、语气一样吗？为什么要“笑着问道”，这“笑”有什么含义？请模仿这时赫耳墨斯的语气。你认为赫耳墨斯是个怎样的人？从这则寓言中你获得了怎样的启发？（讽刺、批评那些爱慕虚荣、自命不凡的人。告诉人们要有自知之明，不能妄自尊大。）全班交流，了解人物特点及寓言寓意。如果将寓言作如下改动，你认为寓意有没有变化，为什么？赫耳墨斯想知道他在人间受到多大尊重，就化作凡人，来到一个雕像者的店里。他看见宙斯的雕像，问道：“值多少钱？”雕像者说：“一个银元。”赫耳墨斯又笑着问道：“赫拉的雕像值多少钱？”雕像者说：“还要贵一点。”赫耳墨斯听后，默不作声，悄然离去。五、学习蚊子和狮子1听课文录音2你认为录音哪些地方读得好？为什么？你能模仿一下吗？3找出蚊子战胜狮子时的动词，说说蚊子为什么能战胜狮子。4蚊子为什么被蜘蛛打败了？找出相关的词。明确：蚊子：吹、咬（扬长避短）胜狮子：抓蚊子：吹、唱（骄傲自满）败蜘蛛：粘5蚊子两次“吹着喇叭”用意有什么不同，说说你从中明白了什么？6你能说说这则寓言的寓意吗？（讽刺那些取得一点成绩而得意忘形的人。告诫人们不应被暂时的胜利冲昏头脑。）7如果对寓言作如下的改动，你能说说寓意有什么变化吗？蚊子径直朝狮子飞过去，趁狮子没有准备，张嘴就咬，而且专咬狮子鼻子周围没毛的地方。狮子气得用爪子把自己的脸都抓破了，也没抓到蚊子。蚊子战胜了狮子，就吹着喇叭，唱着凯歌飞走了。六、比较阅读：请同学说说两则寓言的异同。七、课堂小结赫耳墨斯和雕像者通过天神赫耳墨斯自命不凡、主观臆断而在事实面前碰壁的故事，以神喻人，讽刺和批评了那些爱慕虚荣、妄自尊大的人。蚊子和狮子赋予动物以人的感情和性格，用动物间的关系概括人与人之间的关系，告诉我们：即使取得大的胜利也不能骄傲，要始终谨慎从事，否则可能在小处受到挫败。八、拓展延伸1你能说出下面这则寓言的寓意吗？驴子背盐过河，滑了一下，跌倒在水中。背上的盐溶化了一些，它站起来时感到轻了许多，心里很高兴。后来有一回，它背着海绵走到河边的时候，以为在水里打个滚又会使负担减轻，便故意一滑。可是海绵吸足了水，他再也站不起来，便淹死在河里了。这个寓言故事的寓意是_。参考答案：客观事物是发展变化的，不能凭“老经验”办事，否则就会受到严惩2赫耳墨斯听到自己的雕像作为“添头”“白送”之后，他的心情如何？他又会说什么？3续编寓言战胜狮子后的蚊子，却被蜘蛛网粘住了。蚊子将被吃掉时，它会想些什么？说些什么？它到底有没有被吃掉？下