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第二十章 数据的分析小结与复习西苑中学 曹森【教学目标】知识目标：理解数据“三数一差”的概念和作用。技能目标：掌握数据分析的操作方法。培养学生综合运用知识的能力。情感、态度与价值观目标：通过数据分析，处理实际问题，体验合作的乐趣。培养学生遇事要善于分析、判断的意识。【教学重点】掌握数据分散于集中趋势操作方法的运用。【教学难点】如何利用分析手段实现数据分析的目的。【教学方法】以我校 “三段式”教学，结合师友合作学习。在完成“任务”过程中，培养思考问题、分析问题、解决问题的能力。【教学手段】多媒体网络教学，多媒体课件。【教学设计过程】教学环节教师活动学生活动设计意图创设情境，导入新课展示本章的知识结构图学生观看、思考通过观看、思考，对本章知识结构图做到“了然于胸”自主学习课件展示：教师布置自主学习任务，阅读“温馨提示”在不看书的前提下独立完成： 1、师友互提 2、师友互相纠错 3、请举手展示培养学生自主学习能力和小组合作能力培养学生表达能力了解学生掌握情况互助探究课件展示任务教师根据学生回答，巧妙引入排序的概念及具体的操作要领。教师巡回辅导，寻找优秀学生演示排序的操作过程教师及时对学生进行评价学生回答学生尝试练习可以小组合作优秀学生演示排序操作过程，并加以讲解。了解学生掌握情况及时适当的评价，促使学生产生成就感，激发其学习积极性、促进身心健康发展拓展提高课件展示任务教师出示操作提示，教师巡回指导，发现问题，教师寻找优秀同学演示学生自学小组讨论举手展示培养学生自学能力提高学生合作意识。培养学生积极思考、勇于创新的学习习惯结束语通过本节课的学习，我们完成了对数据的分析这一章的复习学生谈下本节的收获
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