小学数学2011版本小学四年级轴对称（例1）.docx_第1页
小学数学2011版本小学四年级轴对称（例1）.docx_第2页
小学数学2011版本小学四年级轴对称（例1）.docx_第3页
小学数学2011版本小学四年级轴对称（例1）.docx_第4页
小学数学2011版本小学四年级轴对称（例1）.docx_第5页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

轴对称（例1）教学设计广西壮族自治区崇左市天等县城关小学 闭江梅教学内容：人教版四年级数学下册第七单元图形的运动（二） 轴对称（例1）第82页及练习。教学目标：1.体验对称美，用学到的轴对称图形知识创造美的图形。2.能判断一个图形是否为轴对称图形，能找出轴对称图形的对称轴。3.通过观察操作，确定对称点的位置，探索图形成轴对称的特征和性质。 教学重点：在操作中理解轴对称图形的对称点到对称轴的距离。 教学难点：确定对称点的位置 教学准备：多媒体课件 教学方法：观察法、讲解法，合作交流法、探究法。 教学过程：创设情境导入：师：今天老师带来了几幅最喜欢的美图，想与大家一起分享，同学们想不想看看？师：请大家一起来欣赏吧！(出示北京天安门、美丽蝴蝶，云南大理三塔，吉祥剪纸、千手观音、吉祥物等图片)师：这些图片好看吗？师：为什么好看？在我们生活中有许多因为对称而让人觉得美的物体，今天我们就一起来研究这些美丽的对称图形。（板书：轴对称） 一、复习导入 1.你还见过哪些轴对称图形？2.什么样的图形是轴对称图形？3.看书中图片，画出它们的对称轴。 4.同桌交流，集体讲评订正。二、探究新知（一）出示例1 1.四人小组合作探究。看一看，数一数，你发现了什么？（引导学生观察）这幅图对称吗？ 中间这一条直线表示什么？点A和点A在这幅图中是两个对应点，它们到对称轴的距离都是（ ）个小格。 点B和点（ ）是对应点，它们到对称轴的距离都是（ ）个小格。 点C和点（ ）是对应点，它们到对称轴的距离都是（ ）个小格。 每组对应点的连线垂直于（ ）对称轴两侧相对的点到对称轴两侧的距离都（ ）。（2）汇报交流： 1.在轴对称图形中，对称轴两侧相对的点到对称轴两侧的距离都相等。2.每组对应点的连线垂直于对称轴。3.我们可以用这个性质来判断一个图形是否是对称图形，或者画对称图形。三、知识运用（一）练习二十第1题（剪下附页上的图形，先折一折，再画出下面图形的对称轴，看看能画几条。） （二）练习二十第5 题（下面的图形各是从哪张纸上剪下来的？连一连。）四、布置作业与家长一起合作，剪出图美丽的轴对称图形。五、课堂小结说一说你有什么收获？想知道老师有什么收获吗？六、板出设计 轴 对 称轴对称图形： 性质：A.对折后左右两边完全重合 1.点与
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课设设计

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论