山西省新绛县希望学校九年级化学上册 第六单元 碳和碳的氧化物单元综合检测（无答案） 新人教版(2).doc

第六单元 碳和碳的氧化物单元综合检测一填空题（每题2分，共20分）1继“分子足球”c60之后，科学家又发现另一种“分子足球”n60。一定条件下n60中积累的巨大能量会在一瞬间释放出来，是未来的火箭燃料，n60属于( )a金属单质 b非金属单质 c化合物 d混合物3 “钻石恒久远，一颗永流传”这句广告词被美国广告时代评为20世纪的经典广告之一，该广告词能体现的钻石的性质是（ ） a硬度大b不能导电c化学性质稳定 d熔点低4.下列不属于化学变化的是( ) a.石墨在高温高压条件下转化为金刚石 b.二氧化碳参加植物的光合作用 c.二氧化碳通入紫色石蕊溶液 d. 活性炭吸附色素5. 下列区别co和co2气体最好的方法是( )a用动物试验它们的毒性 b能否使带火星的木条复燃c通入澄清的石灰水中 d观察它们在水中的溶解性6下图是金刚石、石墨、c60的结构示意图，它们的化学性质相似，物理性质却有很大差异。其原因是( )a构成它们的原子大小不同 b构成它们的原子数目不同c金刚石、石墨、c60由不同种原子构成 d金刚石、石墨、c60里碳原子的排列不同7. 厄尔尼诺现象产生的原因之一是大气中二氧化碳的含量剧增，为减缓此现象，人们选用的最理想的燃料是 ( )a一氧化碳 b木炭 c无烟煤 d氢气8. 化学物质对人类有利有弊，对于碳的利弊评价不妥的是( )a. 燃烧生成的二氧化碳会产生温室效应b. 燃烧生成的二氧化碳可以促进植物的光合作用c. 单质碳能将某些金属氧化物还原，可以用于制备某些金属d. 单质碳在密闭环境中燃烧可能产生有毒气体，因此不能用炭炉取暖9. 将co2、co、o2、n2的混合气体依次通过灼热的铜网，澄清石灰水，灼热的cuo，充分反应冷却至室温，最后剩余的气体是( ) a、n2 b、co2和n2 c、o2和n2 d、co2和co10.一金属氧化物mo14.4克，经co充分还原后质量减少3.2克，则mo的化学式为（ ）a.feo b.mgo c.cuo d.cao二填空题（每空1分，共26分 11.请根据下图提供的实验装置（部分铁架台、铁夹略）回答有关问题。 （1）上图中有关仪器的名称为：a_，b_。 （2）实验室利用过氧化氢溶液和二氧化锰制氧气，发生反应的化学方程式为_基本反应类型是_：如果改用高锰酸钾制氧气，发生反应的化学方程式为_，所使用制气发生装置为（填代号，下同）_，收集装置为_。 （3）实验室制取较多量的二氧化碳，使用的制气发生装置为_，收集装为_，验满的方_。 （4）实验室用一氧化碳还原氧化铜的化学方程式为_，使用的装置为_，为什么要将尾气烧掉，其原因是_。(12)右图为某同学用一支废试管（底部有小破洞）和一些必要的仪器设计的二氧化碳气体发生装置。请回答：利用该装置制取co2时，如果要停止产生气体，如何操作呢？_；对比你选择的制取co2的装置，你认为该装置的优点有_（只需答一点）(13).如右图a所示，将二氧化碳倒入烧杯中。现象： ；原因是：a ；b_。在进入久未开启的菜窖前，必须先将燃着的油灯放入窖内，原因是_。(14)如右上图b所示，将一个充满二氧化碳的试管倒立在盛有澄清石灰水的烧杯中，可以观察到的现象是 ； 。发生反应的化学方程式是：(15）（）二氧化碳是大气中的主要温室气体，我国二氧化碳的排放量位居世界第二，为减少二氧化碳这种温室气体的排放，我们可以采取的措施有（只填2种）： ； 。（）为减缓二氧化碳使全球变暖的趋势，有科学家提出大胆设想：将排放到空气中的二氧化碳压缩使其液化，然后将其压入到冰冷的深海中。但也有科学家担心海水中富含二氧化碳后酸度会增加，可能会杀死一些海洋生物，甚至会溶解掉部分海床，同时气候变化也可能改变海洋环流，把海底的二氧化碳又带回海面，另外把二氧化碳压入海底所消耗的能源可能会再增加二氧化碳的排放。a 二氧化碳气体转变为液体时将会 能量（填“释放”或“消耗”）；b 二氧化碳使海水酸度增加的原理用化学方程式表示为： ；三、计算题 （本