山东省高三生物单元测试10 第3章《基因的本质》 新人教版必修2.doc

山东省新人教版生物高三单元测试10必修2第3章基因的本质 (满分：100分 时间：90分钟)一、选择题：(共30小题，每小题1.5分，共45分，在每小题给出的4个选项中，只有1项是符合题目要求的)1. 下图是艾滋病病毒（hiv）和大肠杆菌噬菌体（t4）的结构模式图。比较二者的结构和化学组成，相同或不同的特征是a二者不具备细胞结构，核心物质的化学结构相同bhiv的外壳成分含有磷脂，t4外壳含有核酸c二者核心物质都是核酸，外壳的化学结构不同dhiv有细胞膜的结构，t4有细胞核的结构2. 用32p标记的噬菌体侵染大肠杆菌，经培养、搅拌、离心、检测，上清液的放射性占15%，沉淀物的放射性占85%。上清液带有放射性的原因可能是a.离心时间过长，上清液中析出较重的大肠杆菌b.搅拌不充分，吸附在大肠杆菌上的噬菌体未与细菌分离c.噬菌体侵染大肠杆菌后，保温时间过长，大肠杆菌裂解释放出子代噬菌体d.32p标记了噬菌体蛋白质外壳，离心后存在于上清液中3. 美国科学家安德鲁法尔和克雷格梅洛因为发现rna(核糖核酸)干扰机制而获得2006年诺贝尔生理学或医学奖。下列关于rna的描述错误的是()a生物的遗传物质是dna或者是rnabrna和dna的基本组成单位都是核苷酸crna只分布在细胞质中，dna只分布在细胞核内d尿嘧啶是rna特有碱基，胸腺嘧啶是dna特有碱基4. 关于生物学的科学研究方法，下列说法错误的是a.孟德尔和摩尔根的杂交实验研究中都应用了假说演绎法b.艾弗里在做肺炎双球菌转化实验中使用了同位素标记法c.沃森和克里克在研究dna分子结构时，应用了模型构建的方法d.萨顿利用类比推理的方法提出基因在染色体上的假说5. 一个双链dna分子的鸟嘌呤占整个dna分子碱基的27%，其中一条链上的腺嘌呤占这条链碱基的28%，那么，另一条链上的腺嘌呤占整个dna分子碱基的比例是 a9% b18% c23%d24%6. 有三个核酸分子,共有五种碱基,八种核苷酸,四条多核苷酸链,这三个核酸分子可能是a.一个dna分子、两个rna b.两个dna、一个rna分子 c.三个dna d.三个rna7. 某双链dna分子含有400个碱基，其中一条链上atgc=1234。则有关该dna分子的叙述中错误的是a.该dna分子的一个碱基改变，不一定会引起所指导合成的蛋白质的改变b. 该dna分子中的碱基排列方式共有4200种c.该dna分子中4种含氮碱基atgc=3377d. 该dna分子连续复制两次，需要游离的腺嘌呤脱氧核苷酸120个8. 下图为真核细胞内某基因结构示意图，共有1000对脱氧核苷酸组成，其中碱基a占20%。下列说法正确的是a该基因一定存在于细胞核内染色体dna上b该基因的一条脱氧核苷酸链中（c+g）/（a+t）为3:2cdna解旋酶只作于部位，限制性内切酶只作用于部位d该基因复制3次，则需要游离的鸟嘌呤脱氧核苷酸2800个9. 细菌在15 n培养基中繁殖数代后，使细菌dna的含氮碱基皆含有15n，然后再移入14n培养基中培养，抽取亲代及子代的dna经高速离心分离，下图为可能的结果，下列叙述正确的是 a 子一代dna应为 b子二代dna应为c子三代dna应为 d亲代的dna应为10. 假设一个dna分子中含有1000个碱基对，将这个dna分子放在含32p标记脱氧核苷酸的培养基中让其复制一次，则新形成dna分子相对分子质量比原来增加了 a1000b2000c500d无法确定11. 将大肠杆菌放在15n培养基中培养若干代后，大肠杆菌dna中所有的氮均为15n。然后将其转移到14n培养基中，连续培养3代，在第3代大肠杆菌dna总量中含15n标记的dna占a12.5%b25% c0% d75%12. 具有100个碱基对的一个dna分子片段，内含60个腺嘌呤，如果连续复制2次，则需要游离的鸟嘌呤脱氧核苷酸（ ）个a. 60 b. 80 c. 120 d. 18013. 如下图是用集合的方法，表示各种概念之间的关系，表中与图示相符的是选项1234a染色体dnarna基因bdna基因脱氧核苷酸碱基c核酸dna脱氧核苷酸基因d核酸染色体dna基因14. 下列各项能用2n来表示的是：（ ）a一个dna分子复制n次后，子代dna分子中不含母链的dna分子数b含有n个碱基对的dna分子的种类c具有n对等位基因（分别位于n对同源染色体上）的杂合子自交后代的表现型种类d基因型为aa的植物连续自交n代后杂合子的比例15在肺炎双球菌感染老鼠的实验中，下列实验结果不正确的是()a注射r型菌后，老鼠不死亡b注射s型菌后，老鼠死亡，从小鼠体内能分离出活的s型细菌c注射r型菌及热处理的s型菌后，老鼠死亡，从小鼠体内只能分离出活的s型细菌d注射s型菌及热处理的r型菌后，老鼠死亡，从小鼠体内能分离出活的s型菌16放射性同位素示踪法在生物学研究中具有广泛的用途，下列是生物学发展史上的几个重要实验，其中没有应用放射性同位素示踪技术的是()adna半保留复制的实验证据b噬菌体侵染细菌的实验c艾弗里所做的肺炎双球菌的转化实验d研究分泌蛋白的合成及分泌途径17下图示“肺炎双球菌转化实验”的部分研究过程。能充分说明“dna是遗传物质，而蛋白质等其他物质不是遗传物质”的是()a bc d18下面是噬菌体侵染细菌实验的部分实验步骤示意图，对此实验有关叙述正确的是()a本实验所使用的被标记的噬菌体是接种在含有35s的培养基中获得的b本实验选用噬菌体作实验材料的原因之一是其结构组成只有蛋白质和dnac实验中采用搅拌和离心等手段是为了把dna和蛋白质分开再分别检测其放射性d在新形成的噬菌体中没有检测到35s，说明噬菌体的遗传物质是dna而不是蛋白质19下列有关dna的叙述，正确的是()在人的白细胞中，dna上含有人的全部遗传信息同一物种的个体之间的dna完全相同dna是一切生物的遗传物质一个dna分子可以控制许多性状精子中含有的遗传信息量与卵细胞中的遗传信息量相同abc d20经分析某生物体内只有一种核酸分子，碱基a与c之和占碱基总数的5.5%，碱基u占碱基总数的24%，由此可知该生物是()a玉米 b烟草花叶病毒c噬菌体 d果蝇21下图为四种化合物的化学组成，“”中所对应的名称正确的是()a腺嘌呤核糖核苷酸b腺苷c腺嘌呤脱氧核苷酸d腺嘌呤22用15n标记的dna分子，放入14n培养基中进行复制，当测得含有15n的dna分子数为12.5%时，该dna分子的复制次数是()a1 b2c3 d423下列是关于一些科学发展过程和方法的说法，其中正确的是()a格里菲思用肺炎双球菌和小鼠做了著名的转化实验，证明了dna是遗传物质b孟德尔用类比推理的方法研究豌豆的性状遗传，提出了基因的分离定律和自由组合定律，为遗传学的发展作出了重大贡献c沃森和克里克制作了dna的双螺旋结构模型，并提出了dna半保留复制的假说，它们的完美合作在科学史上被传为佳话d鲁宾和卡门用放射性同位素做实验，证明了光合作用产生的氧气中的氧全部来自二氧化碳24嗜热菌能在55以上的高温环境中生活，其dna分子结构上的碱基对比例最可能为()agc碱基对含量比例相对比较高bat碱基对含量比例相对比较高cgc碱基对与at碱基对的含量比例相等d两种碱基对含量呈任意比例25蚕豆根尖细胞在含3h标记的胸腺嘧啶脱氧核苷培养基中完成一个细胞周期，然后在不含放射性标记的培养基中继续分裂至中期，其染色体的放射性标记分布情况是()a每条染色体的两条单体都被标记b每条染色体中都只有一条单体被标记c只有半数的染色体中一条单位被标记d每条染色体的两条单体都不被标记26一个dna分子的碱基总数中，腺嘌呤为200个，复制数次后，消耗周围环境中含有腺嘌呤的脱氧核苷酸3 000个，该dna分子复制了几次(是第几代)（ ）a三次(第四代) b四次(第五代)c五次(第六代) d六次(第七代)27用32p标记玉米体细胞（含20条染色体）的dna分子双链，再将这些细胞转入不含32p的培养基中培养，在第二次细胞分裂的中期、后期，一个细胞中的染色体总条数和被32p 标记的染色体条数分别是（ ）a中期20和20、后期40和20b中期20和10、后期40和20c中期20和20、后期40和10d中期20和10、后期40和1028用15n同位素标记细菌的dna分子，再将它们放入含14n的培养基上连续繁殖4代，a、b、c为三种dna分子：a只含15n，b同时含14n和15n，c只含14n。下图中这三种dna分子的比例正确的是（ ）29dna分子经过诱变，某位点上的一个正常碱基(设为p)变成了尿嘧啶。该dna连续复制两次，得到的4个子代dna分子相应位点上的碱基对分别为ua、at、gc、cg。推测“p”可能是（ ）a胸腺嘧啶 b腺嘌呤c胸腺嘧啶或腺嘌呤 d胞嘧啶30假定某大肠杆菌含14n的dna的相对分子质量为a，若将其长期培养在含15n的培养基中，便得到含15n的dna，相对分子质量为b。现将含15n的dna的大肠杆菌再培养在含14n的培养基中，那么，子二代的dna的相对分子质量平均为（ ）a(a+b)/2 b(3a+b)/4c(2a+3b)/2 d(a+3b)/4二、非选择题（共55分）1. 下列甲图中dna分子有a和d两条链，将甲图中某一片段放大后如乙图所示，结合所学知识回答下列问题：（1）从甲图可看出dna复制是方式是 。（2）甲图中，a和b均是dna分子复制过程中所需要的酶，其中b能将单个的脱氧核苷酸连接成脱氧核苷酸链，从而形成子链；则a是 酶，b是 酶。（3）图甲过程在绿色植物叶肉细胞中进行的场所有 ，进行的时间为 。（4）乙图中，7是 。dna分子的基本骨架由 交替连接而成；dna分子两条链上的碱基通过 连接成碱基对，并且遵循原则。2. 根据下图回答（1）图中c是，g是，i是。（2）f的基本组成单位是图中的（填编号字母）。（3）i形成g的过程叫做。（4）图中e的主要载体是，e和f的关系是。（5）1个h中含个f，一个f中含个e，一个e中含个d。（6）写出i物质的结构通式。3结合遗传物质的相关实验，回答下列问题：(1)艾弗里及其同事进行肺炎双球菌转化实验的一部分图解，该实验成功的最关键的实验设计思路是_。(2)上述实验证明了_。(3)后来，赫尔希和蔡斯用_方法，进一步表明dna才是真正的遗传物质。实验包括4个步骤：噬菌体与大肠杆菌混合培养；35s和32p分别标记噬菌体；放射性检测；离心分离。该实验步骤的正确顺序是_(用数字表示)。(4)用被32p标记的噬菌体去侵染未被标记的大肠杆菌，离心后，发现放射性物质存在_(上清液或沉淀物)中。(5)噬菌体的dna连续复制n次后，含亲代噬菌体的dna链的子代噬菌体个体应占总数的_。(6)在蛋白质合成过程中，遗传信息的流动途径表达式是_。4在试管内合成dna的实验过程是：先把高能磷酸基团接到4种含14n脱氧核苷酸上，然后加入dna解旋酶和dna聚合酶，最后放入一个带有15n标记的dna分子，让其复制一次。根据所学知识回答下列问题：(1)分析得知，新合成的dna分子中，at，cg。这个事实说明，dna的合成遵循_。(2)新合成的dna分子中(at)/(gc)的比与标记dna的比一样，这说明新dna分子是_。(3)经分析，新合成的dna分子中，带有15n标记的链约占总量的50%。这个事实说明_。(4)复制5次后，带有15n标记的dna分子数为_条。带有14n标记的dna分子数为_条。(5)若进行转录，则需要_、_、_、_等条件。5.某科研小组对禽流感病毒遗传物质进行如下实验：实验原理：（略）实验目的：探究禽流感病毒遗传物质是dna还是rna。材料用具：显微注射器，禽流感病毒核酸提取物，活鸡胚，dan酶，rna酶，蛋白酶。实验步骤：第一步：取等量活鸡胚两组，用显微注射技术分别向两组活鸡胚细胞中注射有关物质。第二步：在适宜条件下培养。第三步：分别从培养后的鸡胚中抽取样品，检测是否产生禽流感病毒。实验相关内容如下表：注射的物质实验现象预测（有无禽流感病毒）相关判断（禽流感病毒的遗传物质）第一组核酸提取物_1.如果有1.则rna是遗传物质2.如果无2.则dna是遗传物质第二组核酸提取物_3.如果有3.则dna是遗传物质4.如果无4.则rna是遗传物质（1）完成表格中有关内容的填空。（2）该科学探究过程所依据的生物学理论基础是a._ _；b. _ _。（3）若禽流感病毒的遗物物质为rna，水解后生成的最终产物是_，禽流感病毒的遗传信息储存在_上。答案一、1. c2. c3. c4. b5. a6. a7. c8. b9. d10. a11. b12. c13. b14. b15.解析注射r型菌及热处理的s型菌，s型细菌的dna使无毒的r型细菌转化为有毒的s型细菌，使小鼠死亡，小鼠体内既能分离出s型细菌，又能分离出r型细菌。答案c16.解析艾弗里所做的肺炎双球菌的转化实验是把其组成成分蛋白质、dna和糖类分开，然后分别与r型活细菌混合注射入小鼠体内，观察各自的作用。答案c17.解析要证明“dna是遗传物质，而蛋白质等其他物质不是遗传物质”，就应单独检测dna、蛋白质等其他物质能否使r菌转化成s菌，能的就是遗传物质，否则就不是。答案d18.解析噬菌体是病毒，是营活细胞寄生生活的生物，不能直接在培养基上培养。该实验搅拌是为了使细菌外吸附着的噬菌体外壳与细菌分离；离心是一种分离混合物的方法，在该实验中，被感染的细菌(含有子代噬菌体的细菌)在下层的沉淀物中，噬菌体颗粒的质量较小，在上层的上清液中。图中实验只能说明蛋白质不是遗传物质，而不能说明dna是遗传物质。答案b19.解析人的白细胞是体细胞，来自于受精卵，故其含有人的全部遗传信息；一个dna分子含有多个基因，可以控制许多性状；同一物种的不同个体之间的dna是不同的；一切生物的遗传物质的核酸，而不是dna；卵细胞中的遗传信息量包括核中dna和线粒体中的dna，故其总量比精子多。答案c20.解析由于该生物体内只有一种核酸分子，且不含t只含u，说明遗传物质是rna。题中所述生物只有烟草花叶病毒是rna病毒，故选择b项。答案b21.解析据图可以看出为腺苷，为腺嘌呤，为腺嘌呤脱氧核苷酸，为腺嘌呤核糖核苷酸。答案c22.解析本题考查dna的复制特点。dna复制为半保留复制，含15n的dna分子在14n培养基中复制n次，则形成2n个dna，其中含15n的dna分子占2/2n，已知2/2n12.5%，则n4。答案d23.解析a格里菲思和艾弗里证明dna是遗传物质。b孟德尔用的假说演绎法。d证明了光合作用产生的氧气中的氧来自于水。答案c24.解析gc碱基对含3个氢键，结构稳定。若被破坏，需要较多能量。答案a25.解析：遗传物质的复制是半保留复制，蚕豆根尖在3h标记的胸腺嘧啶脱氧核苷酸中培养一个周期后，每条染色体都被标记，但标记的只是其中一条链，再放在不含放射性的培养基中培养，在中期时，一条染色体包含两条染色单体，一半染色单体被标记(含有标记链)，一半完全不被标记。答案b26解析：每个dna分子复制一次，需要消耗腺嘌呤脱氧核苷酸200个，消耗周围环境中含腺嘌呤的脱氧核苷酸3 000个，说明新合成了15个dna分子。设该dna分子复制了n次，则2n=16，n=4，所以该dna分子复制了4次。答案：b27解析：dna分子复制是半保留复制，每个dna分子都含有原先那个dna分子的一条链；有丝分裂过程中染色体数目暂时加倍在后期。在玉米体细胞第一次有丝分裂过程中所有dna分子的一条链都含有32p；在玉米体细胞第二次分裂过程中有一半dna分子含有32p，有一半dna分子不含32p，因此，此次分裂过程中，在中期有20条染色体，而且这20条染色体都含有32p，在后期有40条染色体，被32p标记的染色体共20条。答案：a28解析：根据题意知，子代dna分子数为16个，其中a有0个，b有2个，c有14个。答案：d29解析：考查双链dna分子复制时的碱基互补配对原则及推理能力。可用逆推法解答该问题，如下图：答案：d30答案：b二、1. （1）半保留复制；（2）解旋酶；dna聚合酶；（3）细胞核、线粒体、叶绿体（2分）；有丝分裂间期； （4）胸腺嘧啶脱氧核苷酸；脱氧核糖和磷酸（2分）；氢键；碱基互补配对（2分）