阿基米德原理 课时2.doc

10.2阿基米德原理教学设计一、教材分析：阿基米德原理是初中物理教学的重要内容，在力学知识的学习过程中起着承上启下的作用。浮力是前面所学的力学知识的延伸扩展，是初中力学部分的又一个重点；浮力是本章的关键，为以后研究物体浮沉条件奠定基础；浮力知识对人们的日常生活、生产技术、科学研究有着广泛的现实意义。由于这部分内容有一定的难度，学生学起来总有种望而生畏的感觉。因此，教学过程中我注重学生对知识的理解，通过实验、推理等方法，努力激发使这一部分教学不枯燥，争取调动全体学生学习兴趣提高学生成绩。二、学生情况分析：通过第1课时的学习，学生心中对阿基米德原理已有了一定的感性认识；本节课要把有关浮力、G排从感性提高到理性，需要综合运用各方面的知识，如浮力的计算、排开液体的重力、排开液体的体积、液体密度的计算等重要知识。三、教学目标知识与技能1、能拓展出G排= m排g液V排g。2、会利用阿基米德原理解释简单的现象和计算。3、会用阿基米德原理计算物体浸入液体的体积、间接计算物体、液体的密度。过程与方法1例题分析讲解，掌握阿基米德原理的计算方法。2培养学生的观察能力和分析概括能力，发展学生收集、处理、交流信息的能力。情感、态度与价值观1增加对物理学的亲近感，保持对物理和生活的兴趣。2增进交流与合作的意识。3保持对科学的求知欲望，勇于、乐于参与科学探究。四、教学重点、难点（1）重点：运用阿基米德原理。（2）难点：排开液体的体积、液体密度、物体密度的计算。五、教法的选择习题模式六、学法的指导在课堂上着力开发学生的三个空间1、学生的分析空间。将学生分组讨论，全体学生参与，使每个学生都能体验分析题目的过程，得到发展。2、学生的思维空间。让学生自己发表看法，通过分组讨论、思维碰撞，培养思维能力。3、学生的计算空间。通过把自己的想法，推导或计算过程展示给大家，学习交流与合作，体验成功的愉悦。七、教学准备习题练习卷八、教学过程课题10.2阿基米德原理 课时2课时1课时教学目标知识与技能1、能拓展出G排= m排g液V排g。2、会利用阿基米德原理解释简单的现象和计算。3、会用阿基米德原理计算物体浸入液体的体积、间接计算物体、液体的密度。过程与方法1例题分析讲解，掌握阿基米德原理的计算方法。2培养学生的观察能力和分析概括能力，发展学生收集、处理、交流信息的能力。情感、态度与价值观1增加对物理学的亲近感，保持对物理和生活的兴趣。2增进交流与合作的意识。3保持对科学的求知欲望，勇于、乐于参与科学探究。重点阿基米德原理的运用难点排开液体的体积、液体密度、物体密度的计算突破方法猜想与推理教具 多媒体课件教学方法 启发式教学教学过程教学过程教学过程教师活动学生活动设计意图一、复习1、提问：阿基米德原理的内容是什么？2、物体部分浸入液体、物体完全浸没在液体这两种情况，V排、V浸、V物三者之间的关系如何？二、习题教学习题1、一艘排水量为5万吨的邮轮静止在水面，计算它受到的浮力大小？已知海水=1.03103kg/m3 习题2、一架战斗机从航母上起飞，当飞机离开航母后，航母受到的浮力 （变大、不变、变小）习题3、如图，木块静止浮在水中，且有3/5体积浸入水中。已知水的密度为1.0 103 kg/m3，求木块的密度大小。习题4、小清想测一金属块的密度，有一个弹簧测力计、一个烧杯、细线和足量的水，请你帮她设计实验，并用测量的物理量写出计算密度的表达式。习题5、关于浮力，下列说法正确的是 （ ）A体积相等的实心木球和铁球，投入足够多的水中，静止后木球受到的浮力较大B质量相等的实心木球和铁球，投入足够多的水中，静止后铁球受到的浮力较大C质量相等的实心木球和铁球，投入足够多的水银中，静止后两球受到的浮力相等D体积相等的实心木球和铁球，投入足够多的水银中，静止后两球受到的浮力相等习题6、一艘轮船从长江驶入东海，当轮船都静止浮在水面上时，比较轮船在长江与东海里所受的浮力，下列说法中正确的是( ) A由于轮船始终浮在水面上，所以它受到的浮力不变B由于海水的密度大，所以轮船在海洋里受到的浮力大C由于轮船排开海水的体积小，所以它在海洋里受到的浮力小D由于轮船排开海水的体积大，所以它在海洋里受到的浮力大习题7、把密度为7.8 103 kg/m3、体积为500cm3的铁块浸没在密度为0.8103 kg/m3的煤油中，受到的浮力为多少牛？习题8、某物体重0.5N,把它放入盛有水的烧杯中,溢出重为0.3N的水,则它受到的浮力为( ) A.一定为0.3N. B.可能为0.2N. C.一定为0.5N. D.可能为0.4N.习题9、将重力相等的实心铜球、铁球、铝球浸没在水中，它们受的浮力（ ） A.相等 B.铜球最大 C.铝球最大 D.铁球最大习题10、在空气中用弹簧测力计测得某石块重5N；浸没在水中称量，弹簧测力计的示数为2N，求该石块是密度（取g=10N/kg）习题11、在空气中用弹簧测力计测某石块重为5N；浸没在水中称量，弹簧测力计的示数为2N；浸没在另一种液体中称量，弹簧测力计的示数为1.4N，求这种液体的密度. 学生回答：浸入液体里的物体受到竖直向上的浮力，浮力的大小等于它排开的液体受到的重力。学生回答：部分：V排=V浸V物浸没：V排=V浸=V物回忆阿基米德原理的基本知识，以及物体体积、排开液体体积之间