山东省东营市广饶县丁庄中学七年级生物上学期（10月）月考试卷（含解析） 济南版.doc

2015-2016学年七年级生物上学期10月）月考试卷一、选择题：本大题共25小题，每小题2分，共50分在每小题所列的四个选项中，只有一个是最符合题意的1“一只雄黑猩猩飞快下了树，并且不慌不忙地向我走来当走到离我还有三步远时，它站住了，毛发耸立起来，样子凶暴可怕”，这是珍妮古道尔对黑猩猩的一段记录，珍妮古道尔运用了哪种研究方法？（）a观察法b调查法c实验法d测量法2美国宾州匹兹堡大学研究团队利用取自人类皮肤细胞得出的诱导性多功能干细胞，制作出了心肌细胞，向制造整个心脏迈出了重要一步，这主要体现了干细胞的哪项生理过程？（）a细胞分裂b细胞生长c细胞分化d细胞成熟3如图是某同学在显微镜下观察到草履虫图象，则草履虫在临时装片上的状态是（）abcd4图示可以简洁、直观的表示生物的生理过程，如图示一片正常进行生理活动的叶片，图中分别代表与不同生理活动有关的物质，箭头表示物质进出的方向下列有关说法错误的是（）a若为光合作用示意图，则分别是二氧化碳、氧气、水、有机物b若为呼吸作用示意图，则分别是氧气、二氧化碳、有机物、水c若为蒸腾作用示意图，则指的是水蒸气d绿色植物在白天进行光合作用和蒸腾作用，晚上进行呼吸作用5学习了绿色植物的主要类群后，有位同学进行了如下梳理总结，其中正确的是（）a海带是藻类植物，依靠它的根固着在岩石上b墙藓的茎、叶内有较为发达的疏导组织，只能生活在阴湿的陆地上c肾蕨有假根、茎、叶的分化，适应陆地生活能力较强d种子比孢子的生命力强，是种子植物更适应于陆地的重要原因6使用显微镜观察装片时，在低倍物镜下观察到的图象清晰、柔和，调换至高倍物镜下观察时，除要调节细准焦螺旋外，还需调节反光镜（或亮度调节钮）和光圈正确操作分别是（）a用平面镜（或调低亮度），光圈缩小b用平面镜（或调低亮度），光圈放大c用凹面镜（或调高亮度），光圈放大d用凹面镜（或调低亮度），光圈缩小7如图表示光合作用和呼吸作用以及它们之间的物质转化过程，若甲代表有机物和氧气，则、乙分别代表（）a呼吸作用、光合作用、二氧化碳和水b光合作用、呼吸作用、二氧化碳和水c呼吸作用、光合作用、有机物和氧气d光合作用、呼吸作用、有机物和氧气8炒蔬菜时常会产生一些水而形成“菜汤”，水分主要来自细胞的（）a细胞壁b细胞质c液泡d细胞核9从一个受精卵发育成一个可爱的宝宝，让我们看到了生命的神奇过程，下列叙述错误的是（）a表示细胞分裂，表示细胞分化b大脑皮层主要由图中的神经组织构成c人体内的血液属于图中的结缔组织d细胞分化可导致细胞中遗传物质改变10下列有关显微镜使用的叙述，正确的是（）a调节光圈调节视野的大小b调节反光镜调节物像的大小c调节细准焦螺旋使看到的物像更清晰d转动转换器换用不同放大倍数的目镜11在大蒜收获的季节，有些家庭爱腌制一种食品“糖醋蒜”，吃起来酸甜爽口，下列有关“糖醋蒜”腌制的说法，正确的是（）a糖和醋没有进入大蒜细胞内b大蒜细胞能控制糖醋物质的进出c大蒜细胞已死，细胞膜失去控制糖醋物质进出的能力d糖和醋都是细胞需要的物质，所以都能通过细胞膜进入细胞内12乌贼遇到敌害时，会释放出大量的墨汁，这一现象说明（）a生物对刺激能做出反应b动物能够运动c动物遇到危险能释放墨汁d乌贼对刺激的反应最敏感13如图显示的是显微镜的几个操作步骤，正确的顺序是（）abcd14下列有关蕨和大豆两种植物共同特征的叙述，错误的是（）a由细胞构成b能进行光合作用c有根、茎和叶的分化d能利用种子繁殖15大面积植树造林不仅美化环境，还能促进生物圈中的水循环，这是因为植物的蒸腾作用可以（）a降低空气的温度b吸收空气中的二氧化碳c增加空气中氧的含量d提高大气湿度，增加降水量16北极熊的毛色是白的，沙漠中骆驼刺的根扎得很深，这些现象所体现的生物与环境之间的关系是（）a生物适应环境b生物影响环境c环境影响生物d生物依赖环境17下列关于海带、葫芦藓、肾蕨的叙述不正确的是（）a肾蕨有根、茎、叶的分化b海带有根和叶，没有茎c三种植物都能进行光合作用d葫芦藓可作为空气污染的指示植物18下列有关细胞分裂和分化的叙述，错误的是（）a细胞分裂过程中，细胞内变化最明显的结构是细胞核b癌细胞分裂产生的新细胞染色体数目不改变c癌细胞分裂产生的新细胞基因发生了改变d利用干细胞可成功修复患者受损神经细胞的依据是细胞分化原理19同学们在秋游中发现山上有一种植物，这种植物植株高大，结有种子，但种子裸露，没有果皮包被，这种植物属于（）a藻类植物b蕨类植物c裸子植物d被子植物202014年9月16日省运会在我市开幕，为响应市委“办好省运会，当好东道主”的号召，园艺工人在美化、绿化济宁城时为提高苗木的成活率，他们选择阴天或傍晚移栽，有时还要去掉部分枝叶，这样做的目的是为了降低（）a呼吸作用b吸收作用c蒸腾作用d光合作用21与苔藓植物相比，蕨类植物更加适应陆地生活，原因是（）a具有根茎叶，体内有输导组织b生殖发育过程不需要水c植株高大，茎叶内无输导组织d可以用分根的方式繁殖后代22花卉养殖爱好者经常给花松土，这样做的目的是（）a促进植物的蒸腾作用b促进根的呼吸作用c抑制植物的蒸腾作用d抑制根的呼吸作用23海带是生活在海水中的大型藻类，素有“长寿菜”和“含碘冠军”的美誉，在沿海一带被广泛养殖，下列叙述正确的是（）a细胞膜控制碘进入海带细胞b海带是依靠种子进行繁殖后代的c海带依靠根吸收水和无机盐d海带呈褐色，不能进行光合作用24下列有关生物体结构层次知识的描述中，正确的是（）a细胞是所有生物生命活动的基本单位b番茄的果皮是上皮组织，具有保护作用c绿色开花植物的根、茎、叶称为营养器官d多细胞生物体具有细胞、组织、器官、系统四个层次25以下有关生物体结构层次的描述，正确的是（）a草履虫：细胞组织器官b荔枝树：组织器官植物体c流感病毒：由一个细胞组成d猫头鹰：细胞组织器官系统动物体二、非选择题（本大题共7个小题，每空一分，共50分）26如图所示植物个体发育不同时期结构层次，据图回答下列问题：（1）植物由小长大，是从图甲所示的开始的，该过程与细胞和密切相关（2）细胞从图甲到图乙过程中，细胞内最重要的变化是数量先加倍，后平均分配到两个子细胞中，从而确保了亲、子代细胞内所含的一样多（3）b过程叫做细胞的，所形成图丙所示的四种结构在结构层次上叫做（4）图丁所示的植物叶在结构层次上叫做，在植物体的生命活动过程中，绿叶发生的主要生理作用有27（7分）（2013滨州）某生物兴趣小组的同学为研究植物的生命活动，设计了以下实验装置请据图回答下列问题：（1）装置a，实验进行一段时间后，用手挤压塑料袋，观察到的实验现象是：澄清的，此实验证明了；在实验过程中，塑料袋内壁出现的水珠主要来自植物的，水分是通过叶片上的散失的实验选用黑的塑料袋，是为了避免植物进行作用而影响实验效果（2）装置b，当图甲中试管内的气体充满二分之一左右时，迅速取出试管将带火星的卫生香伸入管口内，结果卫生香猛烈燃烧起来，该实验说明光合作用产生了，为探究“进行光合作用的是金鱼藻”，装置b设置了如图乙所示的对照组，该对照组有一处明显错误，请你改正；应去掉图乙中的28如图表示发生在绿色植物体内的某些生理过程其中代表氧气，a、b、c分别表示生理过程请据图回答：（1）c表示的生理过程是；能降低植物的温度并促进根吸收水分的生理过程是（2）植物生长、细胞分裂等生命活动所需要的能量来自于过程所释放的能量（3）农业生产中，采取间作套种、合理密植是为了提高的效率该过程的表达式是（4）某生物研究小组进行了以下实验探究：某同学先将一绿色植物放在暗处一昼夜，再将植物置于光下一段时间，然后摘下一片叶子，用酒精脱去叶绿素，漂洗后滴加碘液，叶片呈蓝色该实验能得到的结论是29某生物兴趣小组的同学为研究植物的生命活动，设计了以下实验装置，请据图分析回答（注：氢氧化钠溶液可以吸收二氧化碳）：（1）首先将甲、乙两个装置放在黑暗处一昼夜，目的是，然后将甲、乙装置放在光下照射几小时，从甲装置和乙装置中各取一片叶，经酒精脱色后，滴加碘液，变蓝色的是装置中的叶片（2）此实验现象可以证明是光合作用的原料30如图是某植物细胞显微结构模式图，请据图回答问题：（1）图示结构中，动物细胞所没有的结构是，（2）在该细胞还没有丧失分裂能力前，细胞分裂时，遗传物质的增加主要发生在内（3）吸烟有害健康，原因是烟草含有对身体有害的物质（尼古丁），这种物质主要存在于烟草细胞的中（4）结构中含有能量转换器，除图中的叶绿体外，还应该有（5）编号所指的结构具有控制物质进出细胞的功能，编号所指的结构是遗传信息库，编号所指的结构使光能变成化学能31一、图为某同学制作洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片过程，图是他在显微镜下看到的一个视野请回答：（1）在进行过程前，需在载玻片中央滴一滴清水，目的是 若要制作人体口腔上皮细胞的临时装片，需滴加（2）过程中，从盖玻片未滴加碘液的一侧用吸水纸吸引的目的是（3）图中染色最深的结构是，从植物体的结构层次来看，图2所示的部分属于，它由一些排列紧密的细胞构成二、下图为某同学在观察自己制作的洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片过程中，显微镜下看到的几个视野，请据图回答问题：（4）图中要使图象从视野变为视野的状态，应将装片向移动；要使图象从视野变为视野的状态，应转动，换成高倍镜；要使图象从视野变为视野的状态，应用进行调节（5）在视野中可以看到，洋葱鳞片叶表皮有部分重叠，这是因为制作临时装片过程中（6）从植物体的结构层次来看，叶属于动植物体在构成层次上的区别是32“知了、知了”，这是仲夏时节经常可以听到的声音“蝉鸣林愈静”，在平常的日子里，知了那柔和的鸣叫声会使人的心情格外平和但今天不同，烈日当头，天气异常地炎热，知了发出的鸣叫声也异常地密集而响亮，令人心烦，是不是天气越热，鸣叫的知了越多呢？（1）上述问题的假设是（2）如果要设计实验验证该假设是否成立，首先需要选取实验用的知了选取的知了应该是雄性还是雌性？（3）要得到较为可靠的实验结果，应采用的实验方案是a、观察一只知了在某一温度下是否鸣叫b、统计多只知了在某一温度下鸣叫的只数c、观察一只知了在不同温度下是否鸣叫d、统计多只知了在不同温度下鸣叫的只数（4）若根据实验结果绘制的折线图如图所示，则根据该折线可以得出的结论是2015-2016学年七年级生物（上）月考试卷（10月份）参考答案与试题解析一、选择题：本大题共25小题，每小题2分，共50分在每小题所列的四个选项中，只有一个是最符合题意的1“一只雄黑猩猩飞快下了树，并且不慌不忙地向我走来当走到离我还有三步远时，它站住了，毛发耸立起来，样子凶暴可怕”，这是珍妮古道尔对黑猩猩的一段记录，珍妮古道尔运用了哪种研究方法？（）a观察法b调查法c实验法d测量法考点： 科学探究的基本方法分析： 此题考查对实验法、观察法、文献法、调查法的理解和应用解答： 解：a、观察法是在自然状态下，研究者按照一定的目的和计划，用自己的感官外加辅助工具，对客观事物进行系统的感知、考察和描述，以发现和验证科学结论科学家就是在非洲森林这种自然状态下记录了黑猩猩的生活，这种研究方法属于观察法故符合题意b、调查法是指通过一定的途径，深入实际了解特定事物以获得第一手资料并完成科技活动的方式故不符合题意c、实验法是利用特定的器具和材料，通过有目的、有步骤的实验操作和观察、记录分析，发现或验证科学结论故不符合题意；d、有时还需要测量步骤：要有明确的目的；要全面、细致和实事求是，及时记录；要有计划、要耐心；要积极思考；要交流看法、进行讨论资料分析：资料的形式包括文字、图片、数据（图表）和音像等；对获得的资料要进行整理和分析，从中寻找答案和探究线索不符合题意故选：a点评： 观察法要求观察者对动物不施加任何影响，真实观察并记录；实验法强调根据研究目标的需要而改变动物的生活条件，在改变的环境下观察动物的行为反应2美国宾州匹兹堡大学研究团队利用取自人类皮肤细胞得出的诱导性多功能干细胞，制作出了心肌细胞，向制造整个心脏迈出了重要一步，这主要体现了干细胞的哪项生理过程？（）a细胞分裂b细胞生长c细胞分化d细胞成熟考点： 细胞分化形成组织分析： 细胞分化的过程大致是：细胞分裂所产生的新细胞，起初在形态、结构方面都很相似，并且都具有分裂能力后来除了一小部分细胞仍然保持着分裂能力以外，大部细胞失去了分裂能在生长过程中，这些细胞各自具有了不同的功能，它们在形态、结构上也逐渐发生了变化，结果就逐渐形成了不同的组织经过细胞分化，在多细胞生物体内就会形成各种不同的细胞和组织例如，在动物胚胎发育过程中，红细胞和心肌细胞都是来自中胚层但是，后来红细胞能够合成血红蛋白，而心肌细胞则能够合成肌动蛋白和肌球蛋白这两种细胞的稳定性变异是不可逆转的胚胎干细胞成功培育出了心肌细胞是利用细胞分化形成不同的组织，使胚胎干细胞在特定的条件下分化出人类需要的心肌细胞解答： 解：a、细胞分裂只会增加细胞数目，不会产生心脏细胞，a不正确；b、细胞生长，使细胞体积增大，不会产生心脏细胞，b不正确；d、通过分析可知，利用干细胞成功制造出了心脏细胞，这个过程属于细胞的细胞分化，c正确；d、细胞成熟不会产生心脏细胞，d不正确故选：c点评： 解答此类题目的关键是理解细胞分化形成组织3如图是某同学在显微镜下观察到草履虫图象，则草履虫在临时装片上的状态是（）abcd考点： 观察草履虫分析： 此题是一道实验操作题具体考察的是用显微镜观察时，视野中的物像是实物的倒像解答： 解：显微镜看到的物像不但上下颠倒，左右也颠倒做此类题有个小诀窍，就是把试卷旋转180度后，再看就是左右上下颠倒的图象了故选：c点评： 这是一个容易出错的知识点，所以应特别注意4图示可以简洁、直观的表示生物的生理过程，如图示一片正常进行生理活动的叶片，图中分别代表与不同生理活动有关的物质，箭头表示物质进出的方向下列有关说法错误的是（）a若为光合作用示意图，则分别是二氧化碳、氧气、水、有机物b若为呼吸作用示意图，则分别是氧气、二氧化碳、有机物、水c若为蒸腾作用示意图，则指的是水蒸气d绿色植物在白天进行光合作用和蒸腾作用，晚上进行呼吸作用考点： 光合作用的概念；绿色植物的蒸腾作用；呼吸作用的概念分析： 考查的是绿色植物光合作用、蒸腾作用和呼吸作用的知识，据此分析作答解答： 解：a、若为光合作用示意图，其中二氧化碳是通过叶片的气孔进入的，水是由植物的根自下而上吸收来的，氧气有气孔出来，它合成的有机物由筛管自上向下运送因此表示进入的是二氧化碳，表示放出的是氧气，表示向上的是水，表示向下的是有机物 故该选项不符合题意b、若为呼吸作用示意图，呼吸作用的公式如图：有机物+氧气二氧化碳+水+能量可见呼吸作用是吸进氧气，呼出二氧化碳，因此表示进入的【1】应是氧气，表示放出的【2】是二氧化碳c、若为蒸腾作用示意图，蒸腾作用是指绿色植物通过叶片的气孔把体内的水以气体的形式蒸发到大气中去的一个过程，气孔是气体进出的门户，因此是水蒸气故该选项不符合题意d、绿色植物在有光的条件下进行，呼吸作用和蒸腾作用在晚上和白天都进行故该选项符合题意故选：d点评： 光合作用、蒸腾作用和呼吸作用是绿色植物的三个重要的生命活动，是考试的重中之重，一定要理解掌握5学习了绿色植物的主要类群后，有位同学进行了如下梳理总结，其中正确的是（）a海带是藻类植物，依靠它的根固着在岩石上b墙藓的茎、叶内有较为发达的疏导组织，只能生活在阴湿的陆地上c肾蕨有假根、茎、叶的分化，适应陆地生活能力较强d种子比孢子的生命力强，是种子植物更适应于陆地的重要原因考点： 植物的分类分析： （1）藻类植物植物结构最简单，无根、茎、叶的分化，大多生活在水中，不结种子，用孢子繁殖后代；（2）苔藓植物的生殖离不开水，生活在阴湿的环境中，没有真正的根，因此无法支持很高的地上部分，虽然有了茎和叶，但茎、叶内无输导组织，不能为植株输送大量的营养物质供其利用，所以苔藓植物比较矮小；（3）蕨类植物有了根、茎、叶的分化，且体内有输导组织，一般长的比较高大，其生殖过程离不开水，生活在比较潮湿的环境中，不结种子，用孢子繁殖后代；（4）种子植物分为裸子植物和被子植物，用种子繁殖后代解答： 解：a、海带是藻类植物，没有根、茎、叶的分化，依靠它的假根固着在岩石上，a错误；b、墙藓的茎、叶内没有输导组织，只能生活在阴湿的陆地上，b错误；c、肾蕨有根、茎、叶的分化，但是生殖和发育离不开水，适应陆地生活能力较弱，c错误；d、种子是一种生殖器官，孢子是一个生殖细胞，种子比孢子的生命力强，所以种子植物更适应于陆地生活，d正确故选：d点评： 掌握各种植物类群的特征是解题的关键6使用显微镜观察装片时，在低倍物镜下观察到的图象清晰、柔和，调换至高倍物镜下观察时，除要调节细准焦螺旋外，还需调节反光镜（或亮度调节钮）和光圈正确操作分别是（）a用平面镜（或调低亮度），光圈缩小b用平面镜（或调低亮度），光圈放大c用凹面镜（或调高亮度），光圈放大d用凹面镜（或调低亮度），光圈缩小考点： 显微镜的基本构造和使用方法分析： 小光圈通过的光线少，视野暗，平面镜只能反射光线不能改变光线强弱，因此用小光圈、平面镜调节会使视野变暗；大光圈通过的光线多，视野亮，凹面镜使光线汇聚，能提高视野的亮度，因此用大光圈、凹面镜调节，会使视野变亮解答： 解：显微镜的放大倍数与视野亮度是相反显微镜的放大倍数越高（高倍镜），镜头透光直径越小，造成通光量变小，照在细胞单位面积上的光能就越少，感觉就是视野变暗所以在低倍物镜下观察到的图象清晰、柔和，调换至高倍物镜下观察时，除要调节细准焦螺旋外，根据以上分析可知，将视野亮度调得亮，应用凹面镜（或调高亮度）、光圈放大故选：c点评： 本题借助细胞观察实验重点考查我们的显微镜的使用，难度不大但要熟练掌握7如图表示光合作用和呼吸作用以及它们之间的物质转化过程，若甲代表有机物和氧气，则、乙分别代表（）a呼吸作用、光合作用、二氧化碳和水b光合作用、呼吸作用、二氧化碳和水c呼吸作用、光合作用、有机物和氧气d光合作用、呼吸作用、有机物和氧气考点： 呼吸作用与光合作用的区别和联系分析： 光合作用是指绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存着能量的有机物，并且释放出氧的过程；呼吸作用生是指物体内的有机物在细胞内经过一系列的氧化分解，最终生成二氧化碳或其他产物，并且释放出能量的过程；据此解答解答： 解：光合作用：绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物（如淀粉），并释放出氧气的过程公式：二氧化碳+水有机物（储存着能量）+氧气，光合作用的原料：二氧化碳和水；产物：有机物和氧气；条件：光能；场所：叶绿体呼吸作用：细胞利用氧，将有机物分解成二氧化碳和水，并将储存在有机物中的能量释放出来，供生命活动的需要的过程呼吸作用主要是在线粒体内进行的公式：有机物+氧二氧化碳+水+能量；若甲代表有机物和氧气，那么代表的是光合作用；代表的是呼吸作用，乙代表二氧化碳和水故选：a点评： 呼吸作用与光合作用内在联系：呼吸作用分解的有机物是光合作用合成的，有机物里的能量也是通过光合作用转化而来的，互相联系、互为相反的两个生理过程8炒蔬菜时常会产生一些水而形成“菜汤”，水分主要来自细胞的（）a细胞壁b细胞质c液泡d细胞核考点： 细胞中的物质分析： 植物细胞的主要结构有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、液泡、叶绿体等，各具有一定的功能，分析解答解答： 解：a、细胞壁具有保护和支持作用，故错误细胞膜能控制物质的进出，也有保护作用，故错误b、细胞质具有流动性，在生命活动旺盛的细胞中，细胞质是缓缓流动的，加速了细胞内外物质的交换，b错误c、液泡中含有细胞液，有各种味道的物质以及营养物质，如各种蔬果汁中含各种有味道的物质以及丰富的营养物质，就是来自于细胞中液泡的细胞液，c正确d、细胞核内含遗传物质，对生物的遗传具有重要的意义，d错误故选：c点评： 关键是理解掌握细胞的结构以及功能9从一个受精卵发育成一个可爱的宝宝，让我们看到了生命的神奇过程，下列叙述错误的是（）a表示细胞分裂，表示细胞分化b大脑皮层主要由图中的神经组织构成c人体内的血液属于图中的结缔组织d细胞分化可导致细胞中遗传物质改变考点： 细胞分裂的基本过程；细胞分化形成组织分析： 此题主要考查的是人体的结构层次，涉及细胞的分裂、分化、组织、器官、系统等内容，识图、分析解答解答： 解：如图可知，细胞是人体结构和功能的基本单位，人是由一个受精卵发育来的，受精卵分裂形成很多细胞b，使细胞数目增多这些细胞一部分具有分裂能力继续分裂，而另一部分细胞失去了分裂能力，停止分裂，开始分化，在此过程中，细胞的形态、结构和功能产生了差异，形成了不同的组织人体的组织主要有上皮组织、结缔组织、神经组织、肌肉组织因此，图中表示细胞分裂的过程；表示细胞分化的过程；人的大脑皮层主要由上图中的神经组织构成，人体内的血液属于图中的结缔组织；细胞分化指在个体发育中，细胞后代在形态结构和功能上发生稳定性的差异的过程两个过程细胞核中的遗传物质不改变故选：d点评： 只要熟练掌握了人体的结构层次及构成，了解遗传物质在细胞分裂时的变化，结合题意，即可解答10下列有关显微镜使用的叙述，正确的是（）a调节光圈调节视野的大小b调节反光镜调节物像的大小c调节细准焦螺旋使看到的物像更清晰d转动转换器换用不同放大倍数的目镜考点： 显微镜的基本构造和使用方法分析： 光圈和反光镜调节光线的强弱，转动转换器换用不同放大倍数的物镜解答： 解：a、光圈能够调节光线的亮度，不能调节视野的大小，故错误；b、反光镜能够调节光线的亮度，不能调节物像的大小，故错误；c、细准焦螺旋使看到的物像更清晰，故正确；d、转动转换器换用不同放大倍数的物镜，故错误故选：c点评： 本题主要考查了显微镜的基本结构和使用方法解答的关键是养成良好的正确的操作习惯11在大蒜收获的季节，有些家庭爱腌制一种食品“糖醋蒜”，吃起来酸甜爽口，下列有关“糖醋蒜”腌制的说法，正确的是（）a糖和醋没有进入大蒜细胞内b大蒜细胞能控制糖醋物质的进出c大蒜细胞已死，细胞膜失去控制糖醋物质进出的能力d糖和醋都是细胞需要的物质，所以都能通过细胞膜进入细胞内考点： 细胞膜控制物质的进出分析： 植物细胞的结构包括细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核，据此解答解答： 解：细胞壁位于细胞的最外面，起到保护和支持作用细胞膜能控制物质的进出，也有保护作用细胞质中有细胞器，如液泡、叶绿体、线粒体等，其中液泡里含细胞液，有各种味道的物质以及营养物质，如各种蔬果汁中含各种有味道的物质以及丰富的营养物质，就是来自于细胞质中液泡的细胞液里；细胞核内含遗传物质，对生物的遗传具有重要的意义糖醋蒜头有酸甜味，说明细胞已死，细胞膜失去控制能力故选：c点评： 掌握细胞膜具有控制物质进出的作用是解题的关键12乌贼遇到敌害时，会释放出大量的墨汁，这一现象说明（）a生物对刺激能做出反应b动物能够运动c动物遇到危险能释放墨汁d乌贼对刺激的反应最敏感考点： 生物的特征分析： 生物的特征有：1、生物的生活需要营养2、生物能够进行呼吸3、生物能排出体内产生的废物4、生物能够对外界刺激作出反应5、生物能够生长和繁殖6、除病毒外，生物都是由细胞构成的解答： 解：乌贼遇到敌害时，会释放出大量的墨汁，是一种防御行为，体现了生物能够对外界刺激作出反应，可见a正确故选：a点评： 解答此类题目的关键是理解生物的特征13如图显示的是显微镜的几个操作步骤，正确的顺序是（）abcd考点： 显微镜的基本构造和使用方法分析： 此题考查的是显微镜的操作步骤显微镜的操作步骤可以简化记忆：“取、放、对、观”，观察时先下后上解答： 解：图没有放玻片标本，眼视目镜，因此是对光该步操作的目的是使光圈、通光孔、物镜、镜筒、目镜 在同一直线上图是放置玻片标本；进行图所示操作时，眼注视图示部位的目的是：以免物镜碰到玻片标本图的操作是反方向转动粗准焦螺旋，使镜筒缓缓上升，直到看清物像为止显微镜的使用过程分为：取镜与安放、对光、观察和整理五步一、取镜与安放：1右手握住镜臂，左手托住镜座 2把显微镜放在实验台上，略偏左（显微镜放在距实验台边缘7厘米左右处）安装好目镜和物镜 二、对光，即图中的：3转动转换器，使低倍物镜对准通光孔（物镜的前端与载物台要保持2厘米的距离） 4把一个较大的光圈对准通光孔左眼注视目镜内（右眼睁开，同时画图）转动反光镜，使光线通过通光孔反射到镜筒内通过目镜，可以看到白亮的视野 三、观察：5把所要观察的玻片标本放在载物台上，用压片夹压住，标本要正对通光孔的中心，即图中的 6转动粗准焦螺旋，使镜筒缓缓下降，直到物镜接近玻片标本为止（眼睛看着物镜，以免物镜碰到玻片标本），即图中的 7左眼向目镜内看，同时反方向转动粗准焦螺旋，使镜筒缓缓上升，直到看清物像为止再略微转动细准焦螺旋，使看到的物像更加清晰 即图中的四、整理，实验完毕，把显微镜的外表擦拭干净转动转换器，把两个物镜偏到两旁，并将镜筒缓缓下降到最低处最后把显微镜放进镜箱里，送回原处所以图示中正确的顺序是：故选：c点评： 显微镜的结构和使用是考查的重点内容，平时多使用，多观察，多思考即能做好此类题14下列有关蕨和大豆两种植物共同特征的叙述，错误的是（）a由细胞构成b能进行光合作用c有根、茎和叶的分化d能利用种子繁殖考点： 种子植物的主要特征及其与人类生活的关系分析： 自然界中的植物多种多样，根据植物种子的有无和繁殖方式的不同一般把植物分成种子植物和孢子植物，种子植物用种子繁殖后代，孢子植物不结种子，用孢子繁殖后代蕨属于孢子植物，用孢子繁殖，大豆属于被子植物，用种子繁殖解答： 解：a、蕨和大豆都属于植物，由细胞构成，a正确；b、蕨和大豆都属于植物，能进行光合作用，b正确；c、蕨和大豆有根、茎和叶的分化，c正确；d、蕨属于孢子植物，用孢子繁殖，大豆属于被子植物，用种子繁殖d错误故选：d点评： 解答此题的关键是掌握蕨类掌植物和被子植物的特点15大面积植树造林不仅美化环境，还能促进生物圈中的水循环，这是因为植物的蒸腾作用可以（）a降低空气的温度b吸收空气中的二氧化碳c增加空气中氧的含量d提高大气湿度，增加降水量考点： 蒸腾作用的意义分析： 植物体内的水分以气体的形式通过气孔散发到大气中的过程，就是蒸腾作用解答： 解：绿色植物在生物圈的水循环中发挥着重要作用，通过根的吸收作用，从土壤溶液中吸收水分，通过蒸腾作用提高大气的湿度，增加降雨量a、b、c三项不符合题意，d项符合题意故选：d点评： 植物体的蒸腾作用也能降低空气的温度，但这一作用与促进生物圈的水循环联系不大16北极熊的毛色是白的，沙漠中骆驼刺的根扎得很深，这些现象所体现的生物与环境之间的关系是（）a生物适应环境b生物影响环境c环境影响生物d生物依赖环境考点： 生物对环境的适应分析： 生物和环境之间存在着两种关系，环境影响生物，但是生物适应环境也会影响环境，因此生物与环境是相互影响的结合具体的实例分析解答解答： 解：生物都生活在非常复杂的环境中，时刻受到环境中各种生态因素的影响生物只有适应环境才能生存，换句话说，自然界中的每种生物对环境都有一定的适应性，否则早就被环境淘汰了不同的生物对环境的适应方式是不同的北极熊的毛色是白的，不易被天敌发现，沙漠中骆驼刺的根扎得很深，沙漠中的骆驼刺根扎得很深，是生物对沙漠缺水的适应，因此这些现象所体现的生物与环境之间的关系是生物适应环境故选：a点评： 对于生物与环境的相互影响的关系，要从两方面去理解，不要过偏的理解某一方面17下列关于海带、葫芦藓、肾蕨的叙述不正确的是（）a肾蕨有根、茎、叶的分化b海带有根和叶，没有茎c三种植物都能进行光合作用d葫芦藓可作为空气污染的指示植物考点： 藻类的主要特征及其与人类生活的关系；苔鲜的主要特征及其与人类生活的关系；蕨类的主要特征及其与人类生活的关系分析： 藻类植物结构简单，无根、茎、叶的分化；蕨类植物，有了根、茎、叶的分化，并且体内开始有了输导组织；苔藓植物的主要特征苔藓植物无根，有茎、叶的分化，体内无输导组织解答： 解：a、肾蕨属于蕨类植物，有了根、茎、叶的分化，并且体内开始有了输导组织，a正确；b、海带属于藻类植物结构简单，无根、茎、叶的分化，b错误；c、海带、葫芦藓、肾蕨的细胞内都有叶绿体，能进行光合作用，c正确；d、苔藓植物无根，有茎、叶的分化，但体内无输导组织，叶只有一层细胞构成，二氧化硫等有毒气体容易从背腹两面侵入而威胁苔藓植物的生活，因此我们常把苔藓植物作为检测空气污染程度的指示植物d正确故选：b点评： 解答此题的关键是熟练掌握各类植物的主要特征及常见的例子18下列有关细胞分裂和分化的叙述，错误的是（）a细胞分裂过程中，细胞内变化最明显的结构是细胞核b癌细胞分裂产生的新细胞染色体数目不改变c癌细胞分裂产生的新细胞基因发生了改变d利用干细胞可成功修复患者受损神经细胞的依据是细胞分化原理考点： 癌症的危害；细胞分裂的基本过程；细胞分化形成组织分析： 此题考查的知识点是细胞分裂和分化的特点可以从细胞分裂和细胞分化两个方面来切入解答： 解：细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞的过程分裂时细胞核先分成两个，随后细胞质分成两份，每份各含一个细胞核，最后在原来细胞的中央，形成新的细胞膜细胞分裂使细胞数目增多；细胞的分化形成了不同的细胞群，每个细胞群都是由形态相似、结构和功能相同的细胞连合在一起形成的，这样的细胞群是组织，因此细胞分化的结果形成了组织a、细胞分裂中最重要的变化是细胞核中染色体的变化，在细胞分裂的过程中，染色体复制加倍，随着分裂的进行，染色体分成完全相同的两份，分别进入两个新细胞中因此细胞分裂产生新细胞的染色体数目不变此项说法正确；b、细胞分裂产生的新细胞的形态结构相似，大小相似，同样癌细胞分裂产生的新细胞染色体数目不改变，此项说法正确；c、癌细胞在分裂之前，基因已经发生改变，而后来癌细胞分裂产生的新细胞基因不会发生了改变，此项说法错误；d、利用干细胞成功修复了受损神经细胞是利用细胞分化形成不同的组织，使干细胞在特定的条件下分化出人类需要的神经细胞，此项说法正确故选c点评： 解答此类题目的关键是理解细胞分裂和细胞分化的知识，知道癌细胞的特点19同学们在秋游中发现山上有一种植物，这种植物植株高大，结有种子，但种子裸露，没有果皮包被，这种植物属于（）a藻类植物b蕨类植物c裸子植物d被子植物考点： 裸子植物的主要特征分析： 此题考查的是裸子植物的主要特征，据此答题解答： 解：被子植物和裸子植物都结种子，但这两类植物又有重要区别，其中最主要的区别是被子植物的种子有果皮包被着，如苹果、大豆、玉米等都属于被子植物裸子植物则不同，它没有果实，它的种子裸露，仅仅被一鳞片覆盖起来，如松类、杉类、柏类等题中叙述的植物植株高大，结有种子，但种子裸露，没有果皮包被，因此属于裸子植物可见c正确故选：c点评： 熟练掌握裸子植物和被子植物的区别，应该能做出正确的选择202014年9月16日省运会在我市开幕，为响应市委“办好省运会，当好东道主”的号召，园艺工人在美化、绿化济宁城时为提高苗木的成活率，他们选择阴天或傍晚移栽，有时还要去掉部分枝叶，这样做的目的是为了降低（）a呼吸作用b吸收作用c蒸腾作用d光合作用考点： 蒸腾作用的意义分析： 蒸腾作用是指植物体内的水分通过叶片的气孔以水蒸气的形式散发到大气中去的一个过程，叶片的气孔是水蒸气外出的门户，光照强度影响气孔的开闭，阴天或傍晚光照不强，不利于气孔的开启，影响水蒸气的外出，降低了蒸腾作用，使植物不会因大量失水而出现萎蔫现象，提高了移栽植物的成活率解答： 解：叶片是蒸腾作用的主要部位移栽植物的根系或多或少的会有一定的破坏，吸水的能力会降低，因此在移栽植物时，往往要剪掉大量的枝叶，以降低蒸腾作用，减少水分的散失，避免移栽植物出现萎蔫现象，提高移栽植物的成活率故选：c点评： 绿色植物蒸腾作用的意义是考试的重点，要注意理解和掌握21与苔藓植物相比，蕨类植物更加适应陆地生活，原因是（）a具有根茎叶，体内有输导组织b生殖发育过程不需要水c植株高大，茎叶内无输导组织d可以用分根的方式繁殖后代考点： 蕨类的主要特征及其与人类生活的关系；苔鲜的主要特征及其与人类生活的关系分析： 苔藓植物无根，起固着作用的是假根，有了茎、叶的分化，体内无输导组织，植株长的矮小蕨类植物有了根、茎、叶的分化，体内有输导组织解答： 解：根据分析可知，苔藓植物无根，只要茎、叶的分化，且体内无输导组织，因此不能为植株吸收和运输营养物质，植株长的矮小，适应陆地的能力差蕨类植物有了根、茎、叶的分化，且体内有输导组织，能为植株吸收和运输营养物质，一般长的比较高大，适应陆地的能力较强故a正确故选：a点评： 熟练掌握苔藓植物和蕨类植物的主要特征，进而总结它们适应陆地的能力22花卉养殖爱好者经常给花松土，这样做的目的是（）a促进植物的蒸腾作用b促进根的呼吸作用c抑制植物的蒸腾作用d抑制根的呼吸作用考点： 植物的呼吸与人类生产生活的关系分析： 植物的根呼吸的是空气中的氧气，据此回答解答： 解：植物的根呼吸的是空气中的氧气经常松土，可以使土壤疏松，土壤缝隙中的空气增多，有利于根的呼吸，促进根的生长若土壤板结，土壤缝隙中的空气减少，抑制根的呼吸，也抑制根的生长故选：b点评： 解答此类题目的关键是理解根呼吸的是空气中的氧23海带是生活在海水中的大型藻类，素有“长寿菜”和“含碘冠军”的美誉，在沿海一带被广泛养殖，下列叙述正确的是（）a细胞膜控制碘进入海带细胞b海带是依靠种子进行繁殖后代的c海带依靠根吸收水和无机盐d海带呈褐色，不能进行光合作用考点： 细胞膜控制物质的进出分析： 海带的结构简单，无根、茎、叶的分化，细胞内含叶绿体，全身都能进行光合作用，制造有机物解答： 解：a、细胞膜控制碘进入海带细胞，a正确b、海带依靠孢子繁殖后代，b错误c、海带全身都能从环境中吸收水分和无机盐，c错误d、海带呈褐色，能进行光合作用，d错误故选：a点评： 明确藻类植物的特点即能正确答题24下列有关生物体结构层次知识的描述中，正确的是（）a细胞是所有生物生命活动的基本单位b番茄的果皮是上皮组织，具有保护作用c绿色开花植物的根、茎、叶称为营养器官d多细胞生物体具有细胞、组织、器官、系统四个层次考点： 绿色开花植物体的结构层次分析： 动物体的结构层次由小到大依次是细胞组织器官系统动物体，与动物体的结构层次相比，植物体的结构层次无系统即细胞组织器官植物体解答： 解：a、病毒的结构简单，由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成，没有细胞结构，除病毒外，生物体都是由细胞构成的所以细胞是所有生物体结构和功能的基本单位是错误的a错误；b、番茄的果皮是保护组织，具有保护作用b错误；c、绿色开花植物是由根、茎、叶、花、果实、种子六大器官组成的，其中根、茎、叶属于营养器官，花、果实、种子属于生殖器官，c正确；d、动物体的结构层次由小到大依次是细胞组织器官系统动物体，植物体的结构层次即细胞组织器官植物体，由此可见：植物没有系统所以多细胞生物体具有细胞、组织、器官、系统四个层次是错误的，d错误故选：c点评： 解此题的关键是理解掌握动植物体的结构层次25以下有关生物体结构层次的描述，正确的是（）a草履虫：细胞组织器官b荔枝树：组织器官植物体c流感病毒：由一个细胞组成d猫头鹰：细胞组织器官系统动物体考点： 动物体人体的结构层次；绿色开花植物体的结构层次分析： 此题考查的是生物体的结构层次生物体结构和功能的基本单位是细胞，由细胞分化形成组织，由不同的组织构成器官，再由器官构成系统，最后由八大系统相互配合构成一个完整的动物体植物体的结构层次由小到大依次是：细胞组织器官植物体据此作答解答： 解：细胞是动物体结构和功能的基本单位，动物是由细胞分化形成组织，动物的主要组织有上皮组织、肌肉组织、结缔组织、神经组织等，再由这几种不同的组织按照一定的次序结合在一起形成具有一定功能的器官，再由能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定的次序组合在一起形成系统，动物体有消化系统、呼吸系统、循环系统、泌尿系统、运动系统、生殖系统、内分泌系统和神经系统最后由八大系统构成完整的动物体因此猫头鹰的结构层次由小到大依次是：细胞组织器官系统动物体植物体结构和功能的基本单位是细胞，由细胞再组成组织，构成植物体的主要组织有：保护组织、营养组织、输导组织、机械组织和分生组织不同的组织再组成器官，植物有六大器官：根、茎、叶、花、果实和种子，由这六大器官直接构成整个植物体可见植物体的结构层次由小到大依次是：细胞组织器官植物体a、草履虫是单细胞动物，没有组织、器官故该选项不符合题意；b、荔枝树是植物：细胞组织器官植物体故该选项不符合题意；c、流感病毒：没有细胞结构故该选项不符合题意；d、猫头鹰是动物：细胞组织器官系统动物体故该选项符合题意故选：d点评： 生物体的结构层次是考试的重点，注意理解和掌握，注意各层次的大小关系和动植物结构层次的异同点二、非选择题（本大题共7个小题，每空一分，共50分）26如图所示植物个体发育不同时期结构层次，据图回答下列问题：（1）植物由小长大，是从图甲所示的植物细胞开始的，该过程与细胞生长和分裂密切相关（2）细胞从图甲到图乙过程中，细胞内最重要的变化是染色体数量先加倍，后平均分配到两个子细胞中，从而确保了亲、子代细胞内所含的染色体数目一样多（3）b过程叫做细胞的分化，所形成图丙所示的四种结构在结构层次上叫做组织（4）图丁所示的植物叶在结构层次上叫做器官，在植物体的生命活动过程中，绿叶发生的主要生理作用有光合作用、呼吸作用和蒸腾作用考点： 细胞分裂的基本过程；细胞分化形成组织分析： 此题考查的是植物体由小长大的原因、细胞分裂、细胞分化和对植物体的结构层次的认识以及植物的三大生理作用由图可知，a过程表示细胞的分裂，乙表示细胞数量的增加，b过程表示细胞分化形成不同的组织，甲表示植物细胞，丙表示植物的主要四种组织丁表示植物的叶，是光合作用和蒸腾作用的主要器官解答： 解：（1）植物体是通过细胞的生长和分裂长大的细胞的生长使细胞的体积增大，细胞分裂使细胞数目增多，因而生物体也由小长大图中的甲表示植物细胞，a的过程表示细胞的分裂（2）在细胞的分裂过程中，染色体的变化最为明显在细胞分裂时，染色体会进行复制，