小学数学人教2011课标版三年级多位数乘一位数 解决问题例8.doc_第1页
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多位数乘以一位数 解决问题（例8）楼台乡三台九年制学校 沈德云一、复习导入1.口算57= 324= 729= 83= 549= 244=369= 28= 94=567= 189= 459=637= 217= 68=一、从直观到抽象，理解数量关系（一）理解求“几个几”的数量关系 妈妈买3个碗用了18元。如果买8个同样的碗，需要多少钱？1. 谁来读一读这道题，题目中都告诉我们什么了？2. 需要解决的问题是什么？3. 同学们能看着这幅图再来说一说题目的意思吗？出示：3个18元 8个？元4. 要求出8个碗多少钱该怎样想呢？5. 能把你的想法用算式表示出来吗？出示：3个18元 8个？元出示：1836（元） 1838 6848（元） 68 48（元）6. 说一说你列的算式每一步表示的分别是什么意思。回顾反思：同学们看买8个碗48元，4886（元），一个碗6元，3个碗正好是18元，说明同学们做对了。小结：我们要想求出8个碗的价钱，根据题目中知道的数量必须先求出一个碗的价钱才能够求出8个碗的价钱。（二）理解求“份数”的数量关系想一想：18元可以买3个碗，30元可以买几个同样的碗？1. 读一读这道题，想一想和刚才的那道题有什么相同点。2. 不同点是什么呢？你能看着图再说一说这道题的意思吗？ 1836（元） 3065（个） 30（183） 306 5（个）出示：3个18元 ？个30元回顾反思：30元可以买5个碗，3056（元），一个碗6元，那3个碗正好是18元，说明同学们做对了。小结：我们要想求出“30元可以买几个同样的碗”，根据题目中知道的数量也必须先求出一个碗的价钱才能够求出30元可以买几个碗。（三）观察、比较、总结、归纳出示：3个18元 8个？元出示：3个18元 ？个30元比较这两道题，你们有什么想法吗？相同点：知道了3个碗是18元，马上就能想到1个碗是6元。不同点：第一道题是在求“买8个同样的碗，需要多少钱”也就是求8个6是多少。而第二道题是在求“30元可以买几个
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