山东省东营市河口区实验学校七年级历史上学期阶段性考试试题（无答案）（新版）新人教版.doc

山东省东营市河口区实验学校2013-2014学年七年级历史上学期阶段性考试试题注意事项： 1本试卷分第卷和第卷两部分。第卷4页为选择题50分；第卷4页为非选择题，50分；共100分。 2答第卷前务必将自己的姓名、考号、考试科目、试卷类型(a)涂写在答题卡上。考试结束，只交答题卡，试题个人保存。 3第卷每题选出答案后，都必须用2b铅笔把答题卡上对应题目的答案编号(abcd)涂黑，如需改动，必须先用橡皮擦干净，再改涂其它答案。第卷（选择题 共50分）一、选择题：本大题共25小题，每小题2分，共50分。在每小题所列出的四个选项中，只有一项是符合题意的。1.如果你要实地考察我国已知最早远古人类的遗址，你应该去（ ）a北京周口店 b陕西蓝田 c云南元谋 d山东大汶口2下列能展现长江流域居民制作末耜、种植水稻等原始农耕生活图景的文化遗址是a元谋人遗址 b北京人遗址 c河姆渡遗址 d半坡遗址3按距今时间的早晚排列元谋人、北京人、山顶洞人，正确的顺序是 （ ）a元谋人、北京人、山顶洞人 b北京人 、元谋人、山顶洞人c山顶洞人、北京人、元谋人 d元谋人、山顶洞人、北京人4小明假日随父母到北京旅游，在一处远古人类遗址处看到了一个远古人的头部复原像（如右图）请你帮他判断这个头部复原像是（ ） a 元谋人 b北京人 c蓝田人 d山顶洞人 5.在北京人生活时期，他们（）能吃上烤熟的食物能穿上缝制的兽皮衣服能佩带钻孔的海蚶壳的饰物能把树枝砍削成木棒abcd6小宇同学通过对河姆渡原始居民的干栏式房屋和半坡原始居民的半地穴式的房屋进行比较，归纳出这两种建筑风格不同的原因，你认为正确的是 （ ） a我国南北地域自然环境有重大差异 b种植农作物的需要 c为了弘扬个性 d不属于同一原始居民7如果拍摄一部反映半坡原始居民生产生活的影片，可以出现的情节包括 （ ）用石磨盘、石磨棒加工谷物给地里的白菜浇水收割成熟的水稻孩子们在半地穴式的房子里嬉戏用玉米做饲料喂养家猪a b c d8. 公元前1046年武王伐纣，商朝灭亡，西周建立，与之相关的史实是（ ）a炎黄战蚩尤 b商汤灭夏 c牧野之战 d春秋争霸9相传为了治水，三过家门而不入的部落联盟首领是（）a炎帝b禹c尧d舜10.“苍松千丛迎赤子，心香一炷祭黄陵”。2006年4月5日，来自海内外的数万炎黄子孙聚首陕西省黄陵县，共同祭奠中华民族的人文始祖 （） a黄帝 b炎黄 c炎帝 d尧舜11. 周幽王为博美人褒姒一笑而“烽火戏诸候”，该故事反映了我国古代的 a禅让制 b分封制 c郡县制 d行省制12某同学利用右边的地图进行研究性学习。他研究的内容应是a西周分封 b春秋五霸c战国七雄 d秦灭六国13公元前340年，生活在咸阳郊外的年轻富商李有为，想提高自己社会地位的途径是 奋发读书，考取功名 弃商务农，努力耕织 上战场杀敌立军功 利用经商获利，大量购置田产 a b c d14战国后期秦国成为战国七雄中实力最强的国家，主要原因是a.更多使用铁制农具b.实行商鞅变法c.重视水利工程建设d.牛耕得到推广15战国时期，秦国的军队特别富有战斗力，有“虎狼之师”之称。其主要原因是 a将领冲锋在前的表率作用 b作战武器锋利先进 c战场立功国家赐给田宅和爵位 d战略战术运用得当16春秋战国前期我国在生产工具方面的变革主要是（ ）。a出现青铜工具b出现铁农具c开始兴修水利d懂得磨制和钻孔技术17成语“卧薪尝胆”与春秋五霸中的哪一位相关（） a普文公b楚庄王c齐桓公d越王勾践18下列诸侯国中，不属于战国七雄的是（）a赵b楚c晋d秦19.靠城濮之战奠定基础，从而登上霸主的是（）a齐桓公b晋文公c楚庄公d吴王夫差20中国历史上第一个奴隶制国家是（）a夏朝 b商朝 c西周 d秦朝21.禹死后，启继承父位成为夏朝第二代国王，“公天下”变成了“家天下”，这标志着下列哪一制度的出现（） a禅让制 b王位世袭制 c分封制 d种姓制22战国时期发生的著名战役有（）牧野大战城濮大战马陵之战长平之战abcd23史记记载，秦孝公死后，太子即位，守旧的贵族诬告商鞅“谋反”，商鞅也因此遭遇了车裂的命运。这主要是因为商鞅变法触动了大贵族的利益。商鞅变法内容中，最能触动大贵族利益的是a建立县制b国家承认土地私有 c允许土地自由买卖d根据军功大小授予爵位和田宅24商鞅变法既是当时经济发展的需要，也是争霸战争现实压力的必然结果。下列变法中的哪一举措最能体现出当时经济发展的需求？a.建立县制b.军功授爵c.奖励耕战d.承认土地私有25某校七年级一班同学在学习“商鞅变法”时，排练了形象生动的历史课本剧：下面是四位同学模拟发布的告示，其中不符合史实的一项是 a小华：出生贵族的人，爵位保持世袭 b小丽：努力种田的人，可以免除徭役 c小红：土地属于私有，可以自由买卖 d小强：军功卓著的人，授予爵位第卷（非选择题 共50分）二、非选择题(本大题共4小题，26题12分，27题10分，28题15分，29题13分，共50分）26(12分)阅读下列材料，结合所学知识回答问题。 材料一：罢兵西归封诸侯，班赐宗彝于是封功臣谋士，而师尚父为首封，封尚父于营丘，曰齐。材料二：见右图 请回答（1）两则材料反映出西周实行什么政治制度？周天子为什么要实行这样的制度？（4分） （2）周天子分封的对象都有哪些人？重要的封国有哪些（至少3个）？（4分） （3）封国的统治者叫什么？（1分）他们对周天子有哪些权利和义务？（3分） 27（10分）子曰：“管仲相桓公，霸诸侯，一匡天下，民到于今受其赐。” 论语阅读上述材料，请回答：（1）上述内容反映了什么时期的历史事实？（1分）（2）管仲是如何“相”桓公的？ （6分）（3）管仲相桓公有何结果？（3分） 28 （15分）阅读下列材料，结合历学知识回答问题。“国家承认土地私有，允许自由买卖。奖励耕战，生产粮食布帛多的人，可免除徭役；根据军功大小授予爵位和田宅，废除没有军功的旧贵族的特权。建立县制，由国君直接派官吏治理。”请回答：（1） 材料反映的是哪次变法内容？这次变法发生于哪一年？在谁的支持下变法？（6分）（2） 根据上述材料指出，这次变法确立中央对地方管理的措施是什么？（2分）（3）这次变法有什么作用？（3分）（4）有人说这次变法成功了，有人说这次变法失败了，你的观点是什么？为什么？（4分） 29（13分）读图做题。读下图，做一下题目74c3a5612b（1） 在图1、2、3、4、5、6、7上，填出战国七雄的位置（7分）（2） 在图a、b、c中写出围魏救赵的战役、减灶诱敌深入的战役、纸上谈兵的战役。（6分）20142015学年度第一学期七年级阶段性学习检测历史答题纸题号选择题