【三维设计】高中数学 第1部分 第一章 §3 统计图表应用创新演练 北师大版必修3.doc

【三维设计】2013高中数学 第1部分 第一章 3 统计图表应用创新演练 北师大版必修31下面哪种统计图没有数据信息的损失，所有的原始数据都可以从该图中得到()a条形统计图b茎叶图c扇形统计图 d折线统计图解析：所有的统计图中，仅有茎叶图完好无损地保存着所有的数据信息答案：b2当收集到的数据量很大或有多组数据时，需要比较各种数量的多少，用哪种统计图较合适()a茎叶图 b条形统计图c折线统计图 d扇形统计图解析：由于需要比较各种数量的多少，并且收集到的数据量很大或有多组数据，符合条形统计图的特点答案：b3如图为2011年各级学校每10万人口中平均在校生的人数扇形统计图，则下列结论正确的是()a2011年有6%的高中生升入高等学校b2011年全国高等学校在校生6000人c2011年各级学校10万人口中平均在校生数高等学校学生占6%d2011年高等学校的学生比高中阶段的学生多解析：由扇形统计图可以看出，2011年各级学校每10万人口中平均在校生的人数所占的百分比分别为：幼儿园占8%，高等学校占6%，高中阶段占12%，初中阶段占26%，小学占48%.a项中应是高等学校在校学生，b项中6000人应是平均数，d项显然错误答案：c4(2012厦门高一检测)某单位200名职工的年龄分布情况如图所示，现要从中抽取40名职工作样本，若用分层抽样方法，则40岁以下年龄段应抽取()a10人 b15人c20人 d25人解析：由职工的年龄分布情况图可知200名职工中40岁以下年龄段的职工数为20050%100，由总体抽取比例为，知40岁以下年龄段应抽取的人数为10020.答案：c5某校为了了解学生的课外阅读情况，随机调查了50名学生，得到他们在某一天各自课外阅读所用时间的数据，结果用下图所示的条形图表示根据条形图可得这50名学生在一天平均阅读1h的人数为_解析：由条形图可知，这50名学生在一天中平均阅读1小时的人数的频率为0.2，所以在一天中平均阅读1h的人数为500.210.答案：106如图是某市5月1日至5月7日每天最高、最低气温的折线统计图，在这7天中，日温差最大的一天是_解析：由图可知5月1日的温差为12，5月2日的温差为12，5月3日的温差为11，5月4日的温差为10.5，5月5日的温差为12.5，5月6日的温差为10，5月7日的温差为10.答案：5月5日7为了让市场开发出更多适合消费者需求的房屋，以引导理性开发，理性消费某房地产营销策划公司对2 000位客户的需求进行了调查，并利用专业的软件进行统计分析，绘制出如图所示的消费者对需求面积的统计分布图(其中需求率)(1)有多少客户的需求面积在100 m2140 m2之间？(2)有多少客户的需求面积小于100 m2?解：(1)从表中可以看出，需求面积在100 m2140 m2之间的需求率为49.55%12.2%61.75%，则2 00061.75%1 235.即需求面积在100 m2140 m2之间的客户有1 235位(2)从表中可以看出，需求面积小于100 m2的需求率为19.85%8.1%27.95%，则2 00027.95%559.即需求面积小于100 m2的客户有559位8某赛季甲、乙两名篮球运动员每场比赛得分原始记录如下：甲运动员的得分：13,23,8,26,38,16,33,14,28,39；乙运动员的得分：49,24,12,31,50,44,36,15,37,25,36,39,31.用茎叶图将甲、乙运动员的成绩表示出来解：制作茎叶图的方法是：将所有的两位数的十位数字作为“茎”，个位数字作为“叶”，茎相同者共用一个茎，茎按从小到大的顺序从上向下列出，共茎的叶一般按从大