【三维设计】高中生物 第4章 第2节 第2课时 光能的转换光合作用 光合作用与农业应用创新演练 北师大版必修1.doc

【三维设计】2013高中生物 第4章 第2节 第2课时 光能的转换光合作用 光合作用与农业应用创新演练 北师大版必修1(满分50分时间20分钟)一、选择题(每小题4分，共24分)1用含18o的水浇灌植物，经光照后，18o可最先发现于()a生成的葡萄糖中b生成的淀粉中c合成的蛋白质中 d周围的空气中解析：植物通过蒸腾作用水分进入空气，所以在周围的空气中会发现18o。答案：d2科学家研究小麦20时光合作用强度与光照强度的关系，得到如右图所示曲线，下列有关叙述不正确的是()a随着环境温度的升高，cd段位置不断上移ba点时叶肉细胞产生atp的细胞器只有线粒体c其他条件适宜，当植物少量缺mg时，b点将向右移动d外界条件均适宜时，c点之后小麦光合作用强度不再增加可能与叶绿体中酶的数量有关解析：b点表示光合作用过程消耗的co2等于呼吸作用于产生的co2的量，当温度升高，缺mg时，b点右移。cd段表示co2的净吸收量，温度升高后，在光合作用达最适温度前co2净吸收量会有所增加，但不会不断上移，所以a项错误。答案：a3叶绿体中，atp、adp的运动方向是()aatp和adp同时由叶绿体基质向类囊体薄膜上运动batp和adp同时由类囊体薄膜向叶绿体基质运动catp由叶绿体基质向类囊体薄膜运动，adp则向相反方向运动dadp由叶绿体基质向类囊体薄膜运动，atp则向相反方向运动解析：光反应阶段，色素吸收光能并转化为化学能，使adp转化atp，该变化发生在类囊体薄膜上；而消耗atp的碳反应阶段则在叶绿体基质中进行，所以adp由叶绿体基质向类囊体薄膜运动，atp则向相反方向运动。答案：d4(2009广东理基)在晴天中午，密闭的玻璃温室中栽培的玉米，即使温度及水分条件适宜，光合速率仍然较低，其主要原因是()ao2浓度过低 bo2浓度过高cco2浓度过低 dco2浓度过高解析：晴天中午，密闭的玻璃温室中栽培的玉米，即使温度及水分条件适宜，随着光合作用的进行，消耗了大量的co2，引起碳反应的原料不足，致使光合速率仍然较低。答案：c5在正常条件下进行光合作用的某植物，当突然改变某条件后，即可发现其叶肉细胞内五碳化合物含量突然上升，则改变的条件是()a停止光照b停止光照并降低二氧化碳浓度c升高二氧化碳浓度d降低二氧化碳浓度解析：二氧化碳是碳反应进行的条件之一，如果二氧化碳减少，co2的固定就减弱，五碳化合物会升高。答案：d6(2011浙江高考)下列有关叶绿体及光合作用的叙述，正确的是()a破坏叶绿体外膜后，o2 不能产生b植物生长过程中，叶绿体内各种色素的比例保持不变c与夏季相比，植物在冬季光合速率低的主要原因是光照时间缩短d离体的叶绿体基质中添加 atp、nadph 和 co2 后，可完成碳反应解析：破坏叶绿体外膜后，叶绿体内部结构完整，仍可进行光合作用，能产生氧气。植物生长过程中，幼苗时期类胡萝卜素的含量较高，成体植株中叶绿素含量较高，叶片脱落时，叶绿素的含量将下降。与夏季相比，冬季的温度低，光照减弱，导致光合速率低。离体的叶绿体基质中含有酶、rubp 等原料，若补充 atp、nadph 和 co2 等原料，可以完成碳反应。答案：d二、非选择题(共26分)7(12分)下图中的甲、乙两图为一昼夜中某作物植株对co2的吸收和释放状况的示意图。甲图是在春季的某一晴天，乙图是在盛夏的某一晴天，请据图回答问题：(1)甲图曲线中c点和e点(外界环境中co2浓度变化为零)处，植株处于何种生理活动状态？_。(2)根据甲图推测该植物接受光照的时间是曲线中的_段，其中光合作用强度最高的是_点，植株积累有机物最多的是_点。(3)乙图中fg段co2吸收量逐渐减少是因为_，以致光反应产生的_和_逐渐减少，从而影响了暗反应强度，使五碳化合物数量减少，影响了co2的固定。(4)乙图曲线中间e处光合作用强度暂时降低，可能是因为_。解析：首先，要认真看清坐标的含义，然后进行曲线分析；其次，要把光合作用和呼吸作用联系起来考虑，并对两个生理过程进行的条件和时间进行分析。注意光合作用制造有机物量与有机物总积累量之间的联系和区别；第三，乙图的e点co2吸收率降低的机理，不仅要从外界因子的整天变化情况及此时的限制因素考虑，还要联系植株的其他生理活动进行思考。答案：(1)呼吸作用释放co2的量等于光合作用吸收co2的量(2)bfde(3)光照强度逐步减弱atph(4)温度高，蒸腾作用过强，气孔关闭，影响了co2的吸收8(14分)证明光强度和温度对光合速率的影响：理想状态下用图甲的装置来研究光强度和温度对光合作用的影响，得到图乙中两条曲线，请根据图分析回答(1)图乙中曲线a、b相比较，_的光强度较高，判断的依据是_。(2)图乙中x段的光合速率受_的影响；y段的光合速率受_的影响。(3)当温度是限制因素时，_的变化影响光合速率。(4)实际实验中，在阳光照射下，开始产生的o2较快。但两三天后逐渐减慢，主要原因是_。要使氧气不减少，应向水中加入适量的_。这种物质能直接影响光合作用中_。(5)如果玻璃瓶中缺乏mg2，长时间后水草将呈现_的颜色。解析：影响光合速率的因素主要有光强度、co2浓度、温度等。应该说植物光合速率受众多的外界和内部因素的同时作用。我们如果要研究某一因素对植物光合速率的影响，就要遵循单一变量的原则。而其中的任何一项因素都有可能成为光合速率的限制因素。在一定的范围内，都呈正相关，但注意其中的主要限制因素。答案：(1)a一定范围内，光合速率与光强度呈正相关 (2)光强度温度(3)光强度(4)水体中的co2逐渐被消耗完，而又没能及时补充，h和atp的积累限制了光反应的进行nahco3碳反应阶段co2的固定(5)类胡萝卜素教师备选题9(2010重庆高考)下图为光能在叶绿体中转换的示意图，u、v、w、x、y代表参与光能转换的物质下列选项，错误的是()au在光合作用中的作用是吸收和传递光能bv吸收光能后被激发，使h2o分解，产生电子流cw为co2的还原剂，其能量是稳定化学能的来源之一du至y的能量转换在叶绿体囊状结构薄膜上进行解析：由图可知：u代表具有吸收和传递光能作用的色素、v代表处于特殊状态下的叶绿素a、w代表nadph(h)、x代表nadp、y代表(ch2o)。u在光合作用中的作用是吸收和传递光能；v在吸收光能后被激发，连续不断地丢失电子和获得电子，从而形成电子流；w既是还原剂，又能为碳反应提供能量；u至y的能量转换过程：光能电能活跃的化学能稳定的化学能，在叶绿体囊状结构薄膜上发生的是光能电能活跃的化学能，由活跃的化学能稳定的化学能是在叶绿体基质中进行的，d错。答案：d10在下图所示的14四种实验条件下，测定不同光照强度对光合作用速率的影响。从实验可知，限制实验2，实验3和p点光合作用速率的因素分别是()a光照强度、co2浓度、温度b温度、co2浓度、光照强度cco2浓度、温度、光照强度d温度、光照强度、co2浓度解析：根据图中的条件分析，1与2的co2浓度相同，但2的光合作用速率小是因为它的温度低；1与3温度相同，3光合作用速率小是其co2浓度低。p点时尚未达到最大光合作用速率，此时光合作用速率主要受光照强度限制。答案：b11科学家研究co2浓度、光照强度和温度对同一种植物光合作用强度的影响，得到实验结果如下图。请据图判断下列叙述不正确的是()a光照强度为a时，造成曲线和光合作用强度差异的原因是co2浓度不同b光照强度为b时，造成曲线和光合作用强度差异的原因是温度不同c光照强度为ab；曲线、光合作用强度随光照强度升高而升高d光照强度为ac，曲线、光合作用强度随光照强度升高而升高解析：从图中可以看出，光照强度为ac，曲线光合作用强度随光照强度升高而升高，而曲线光合作用强度并没有随光照强度升高而升高。在a点时曲线和的外界条件只有一个不同，那就是co2浓度。在光照强度为ab时，图中曲线、的趋势是上升的。答案：d12温室栽培可不受季节、地域限制，为植物的生长发育提供最适宜的条件，有利于提高作物品