山东省东营市河口区实验学校八年级语文下学期周末模拟考试试题2 新人教版 (2).doc

山东省东营市河口区实验学校2014-2015学年八年级语文下学期周末模拟考试试题2一、语文知识积累与运用（21分）1.根据提示填空（凡出现加字、漏字、错别字中任何一种情况，该题不得分)在市场经济大潮的冲击下，仍有不少科学家甘于清贫，致力于科学研究，他们这种精神，真可用五柳先生传中的“ ， ”来形容。遥望明月，思念亲人，共同祝福，人们不禁会吟诵起苏轼水调歌头中的名句：“_，_。”赤壁一诗中蕴含机遇造人的哲理，且隐含着诗人对自己生不逢时、怀才不遇的慨叹之情的诗句是：_，_。寻觅春天的足迹，感悟春景的美丽。请写出一联描摹春天的古诗文句： ， 。关注民生，是2012政府工作的重要任务，也是物价上涨背景下，民众心中期盼的大事。请写出古诗文中同情民众疾苦的一联佳句：_，_。过零丁洋中作者以死明志，抒发了甘愿舍生取义的豪情壮志的句子是： ， 。有一位名人说：“世上不是没有美，而是缺少发现美的眼睛。”由此我们联想到马说中的一句话： ， 。送杜少府之任蜀州中气势豪迈，意境开阔，表达诗人广阔的襟怀可以囊括世界的名句： ， 。2、下列词语中加点字注音全部正确的一项是（ ）a.粗鄙b烂漫（mn）犀利（x）绽开（zhn）b.绯红（fi）粗劣（li）黝黑（yu）解剖（pu）c.弥补（m）甲胄（zhu）磨蹭cng粗糙（co）d.诘问（ji 匿名（n） 禁锢（g） 畸形（q）3、选择下列词语书写不正确的一项是 ( ) a禁锢 诘责 文绉绉 油光可间 b胡髭 黝黑 一绺绺 不逊c解剖 畸形 诱惑 绯红 d滞留 粲然 庶祖母 仁慈4、下列各句中加点的成语使用正确的一项是（ ）a.张大爷是个通情达理的人，对儿子因车祸致残这件痛心疾首的事，他已经想好了办法。b.在自然科学发展史上，这种由假说发展成定律、原理的情况，真是俯拾皆是。c.病人的脉搏越来越弱，手术已迫在眉睫。d.对那些低级庸俗、哗众取宠的文艺节目，稍有欣赏水平的人都会嗤之以鼻。5、下面句子没有语病的一项是（ ） a.通过汉字书写大赛，使人们重拾汉字之美，也就越发珍惜纸质时代的美好。 b.华人游子用他们所钟爱的音乐方式，在过去的岁月中创作了优秀的大量的歌曲。 c.深受人们喜爱的中国京剧脸谱艺术，被公认是中华民族传统文化的标识。 d.为了优化育人环境，提升办学水平，学校加快了校园环境改造的速度和规模。6、下列句子排序最恰当的一项是（ ）真正的友情储蓄，是不可以单向支取的友情，是人生一笔受益匪浅的储蓄任何带功利性的友情储蓄，不仅得不到利息而且连本钱都会丧失殆尽而是要通过彼此的积累加重其分量这储蓄，是患难中的倾囊相助，是迷途上的逆耳忠言，是跌倒时一把真诚的搀扶，是痛苦时抹去泪水的一缕春风a bcd7选出下列横线上依次填入词语最恰当的一项。( ) (2分)(1)天边的云彩不停地着，时而如白雪堆积的山峰，时而又成大海的浪花泡沫。(2)那黄了的稻草，也就是上年的秧苗，这绿色的秧苗，又会变成来年的稻草，稻草与秧苗是关系。(3)春天，不知名的小花过一阵换一个颜色，实在是，小花仿佛知道人们的心意，一直开到秋末。a、变换传承相映成趣b、变幻传承赏心悦目c、变幻传递相映成趣d.变换传递赏心悦目8.仔细观察下图，（1）写出漫画的主要内容，注意适当的顺序，（2）写出漫画的寓意，用上一个成语。（3分）9下列句子中，标点符号使用不恰当的一项是（2分）a“五月五，过端午，赛龙舟，敲锣鼓。”端午节，这个有着两千多年历史的传统节日，与春节、清明节和中秋节并称为中华民族的四大传统节日。b是用更多的时间来阅读经典，还是用更多的时间来阅读微博、微信等碎片化信息，是一个值得我们关注和思考的问题。c雾霾天气使中国不少城市的居民频发呼吸道疾病，各大医院呼吸科的接诊人数在短短几天时间里飙升了七、八倍。d哲学不仅为人们提供正确的思维方式，而且更有助于人们形成对个人和公共生活必不可少的价值观什么是幸福，什么是好的生活，什么是好的公共生活。10.语文综合运用（，4分） 随着电脑和手机的普及，汉字遭遇书写危机不再是危言耸听。键盘录入、网络语言流行等使写字的机会越来越少，提笔忘记的现象开始发生在各个年龄段的人身上。 （1）、请给以上这则新闻拟一个恰当的标题，不超过10字。（2分）材料一：在当代教育制度的影响下，很多学生知识一味注重考试成绩，认为只要分数高，成绩好就可以了，至于书写的问题，根本没有兴趣，也完全不在他们的考虑范围之内。对于汉字书写有着如此“冷漠”的反应，那么字能不能写好也就可想而知了。 材料二：现在的语文教学在不断创新，从以前的以读写背为主向注重理解过渡，这是好事，但是不能把前者完全剔除。学校里，学生写的作业很多，但沉下心来写字的很少，老师讲课也大多以ppt为主，很少用粉笔板书，这都很难帮助学生对文字进行深刻理解。 （2）、请根据以上材料，提出两条建议，来改善当前汉字书写的不良状况。（2分） 二、阅读赏析（49分）（一）（4分） 诗词赏析 卜算子 黄州定慧院寓居作 苏轼（注：本诗写于作者被贬于黄州时间）缺月挂疏桐，漏断人初静。谁见幽人独往来？缥缈孤鸿影。 惊起却回头，有恨无人省。拣尽寒枝不肯栖，寂寞沙洲冷。11上片开头两句写夜深人静。其中的“缺”“疏”“断”几个字极写了作者怎样的心境？第三句中的“幽人”是指谁？ (2分)_12结合诗句分析整首词写出了作者怎样的思想感情。 （2分）_（二）（8分）【甲】余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。既加冠，益慕圣贤之道。又患无硕师名人与游，尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞 色。余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。故余虽愚，卒获有所闻。（节选自宋濂送东阳马生序）【乙】良尝闲从容步游下邳（p）圯（y）上，有一老父，衣褐，至良所，直堕其履圯下，顾谓良曰：“孺子，下取履！”良愕然，欲殴之。为其老，强忍，下取履。父曰：“履我！”良业为取履，因长跪履之。父以足受，笑而去。良殊大惊，随目之。父去里所，复还，曰：“孺子可教矣。后五日平明，与我会此。”良因怪之，跪曰： “诺。”五日平明，良往。父已先在，怒曰：“与老人期，后，何也？”去，曰：“后五日早会。”五日鸡鸣，良往。父又先在，复怒曰：“后，何也？”去，曰：“后五日复早来。”五日，良夜未半往。有顷，父亦来，喜曰：“当如是。”出一编书，曰：“读此则为王者师矣。后十年兴，十三年孺子见我济北，谷城山下黄石即我矣。”遂去，无他言，不复见。旦日视其书，乃太公兵法也。良因异之，常习诵读之。 （节选自史记留侯世家）【注释】下邳（p）：地名 圯（y）：桥13、解释下列句中加点词。（2分）援疑质理 援： 每假借于藏书之家 假： 良因怪之 怪： 父以足受 以：14、翻译下面的语句。（2分） 良业为取履，因长跪履之。15、甲、乙两文在写法上有何共同之处？（2分）_16、结合甲、乙两文说说宋濂和张良成功的原因有何异同？（2分）_ (三) (11分) 每天天刚亮时，我母亲就把我喊醒，叫我披衣坐起。我从不知道她醒来坐了多久了。她看我清醒了，才对我说昨天我做错了什么事，说错了什么话，要我认错，要我用功读书。有时候她对我说父亲的种种好处，她说：“你总要踏上你老子的脚步。我一生只晓得这一个完全的人，你要学他，不要跌他的股。”（跌股便是丢脸、出丑。）她说到伤心处，往往掉下泪来。到天大明时，她才把我的衣服穿好，催我去上早学。学堂门上的锁匙放在先生家里；我先到学堂门口一望，便跑到先生家里去敲门。先生家里有人把锁匙从门缝里递出来，我拿了跑回去，开了门，坐下念生书。十天之中，总有八九天我是第一个去开学堂门的。等到先生来了，我背了生书，才回家吃早饭。我母亲管束我最严，她是慈母兼任严父。但她从来不在别人面前骂我一句，打我一下。我做错了事，她只对我一望，我看见了她的严厉眼光，就吓住了。犯的事小，她等到第二天早晨我睡醒时才教训我。犯的事大，她等到晚上人静时，关了房门，先责备我，然后行罚，或罚跪，或拧我的肉，无论怎样重罚，总不许我哭出声音来。她教训儿子不是借此出气叫别人听的。有一个初秋的傍晚，我吃了晚饭，在门口玩，身上只穿着一件单背心。这时候我母亲的妹子玉英姨母在我家住，她怕我冷了，拿了一条小衫出来叫我穿上。我不肯穿，她说：“穿上吧，凉了。”我随口回答：“娘（凉）什么！老子都不老子呀。”我刚说了这句话，一抬头，看见母亲从家里走出，我赶快把小衫穿上。但她已听见这句轻薄的话了。晚上人静后，她罚我跪下，重重地责罚了一顿。她说：“你没了老子，是多么得意的事！好用来说嘴！”她气得坐着发抖，也不许我上床去睡。我跪着哭，用手擦眼泪，不知擦进了什么微菌，后来足足害了一年多的眼翳病。医来医去，总医不好。我母亲心里又悔又急，听说眼翳可以用舌头舔去，有一夜她把我叫醒，她真用舌头舔我的病眼。这是我的严师，我的慈母。17.用自己的话概括以上三段的主要内容。_18.在学习方面，母亲是如何要求我的？_19.在做人方面，母亲又是怎样训导我的？_20.从哪些地方看出母亲既是“慈母”又是“严师”？_21.体会下列语句所包含的情感。“每天天刚亮时，我母亲就把我喊醒，叫我披衣坐起。我从不知道她醒来坐了多久了。”“听说眼翳可以用舌头舔去，有一夜她把我叫醒，她真用舌头舔我的病眼。”_22.试用你的眼光评价一下文中母亲的教子方式。_（四）三代同堂在中国人眼里，获得四代、五代同堂的经历，才算是达到了人生最幸福的境界。从人类进化的历史上看，这不仅仅是中国人的幸福观，更是整个人类的幸福观。为什么这样说呢？因为别说是四代、五代同堂，就是三代同堂，也曾经是人类一个很遥远的梦。前不久，人类学家对原始人的牙齿化石进行了研究，发现在13万年前，没有一个人的寿命超过30岁，而这正是他们变成祖父母的年龄。在这个年龄之前，他们的孙辈们还没有出生，所以他们不可能实现三代同堂的美梦。但当人类学家着眼于新石器时代早期的欧洲人时，竟然发现老年人和年轻人的比例是2：1，这意味着此时有很多人已经可以见到他们的孙辈出生。换句话说，直到大约3万年前，多数人类祖先圆了三代同堂的美梦。人类学家指出，人类能圆三代同堂的美梦，是一个很伟大的进步，它对促进人类飞速发展起到了重要作用。早些时候，以色列研究人员利用遗传学技术，从非洲克瓦人、桑人等土着人身上采集了600多个完整的线粒体dna基因组样本。通过样本对比，得出一个惊人的结论：约7万年前，人类一度濒临灭绝，只剩下2000来人。但为什么没有灭饱昵？其中一个重要原因是那时剩余的人类生存能力很强，因而平均寿命也比较长，超过30岁的人已经出现了，这说明三代同堂的现象已经出现了。这让祖父母们可以把传统狩猎技术等知识传授给后代。无疑，这些知识武装和保护了后代。正是凭借这些，人类才最终走出濒临灭绝的险境，又重新发展壮大起来。因此，我们可以说三代同堂的最大作用是增强了人类自身抵抗灭绝风险的能力。最新的研究表明，在现代人身上，也能看到三代同堂对人类发展的切实帮助。美国生物学家发现与孙辈生活在一起的老人更加积极乐观，也愿意参加体育运动，他们得病的几率比那些不能与孙辈一起生活的人要低20%而他们的孙辈则更活泼，更健康反应也更快。这说明，三代同堂对促进人类自身的健康发展起到了不可低估的作用，而这种作用在早期人类社会中，意义更重大，好处也更多。但由此也引发了一个新鲜有趣的问题：如果未来人类能够实现六代、七代同堂的美梦，那么它还会促进人类社会的迅猛发展吗？现在看来，我们还不能在人类寿命延长与人类社会迅猛发展之间简单划等号，因为人口老龄化问题已经成为现代社会发展的一个明显阻碍。但不管怎样，我们都必须承认，人类历史上的三代同堂确实对人类社会发展起到了不可磨灭的促进作用。（选自大科技，有删改）23.选文说明的中心内容是什么？请简要回答。（2分）_24选文第段中加点词“多数”为什么不能删去？请简要回答。2分)_25请简要说明三个自然段的顺序不可以调换的原因。（2分)_26请写出选文第段划线句运用的说明方法。（3分）_27.对选文内容理解有误的一项是( )（2分） a人类学家对原始人牙齿化石的研究表明，13万年前没有一个人寿命超过30岁。 b以色列研究人员利用遗传学技术，从非洲土著人身上采集基因样本进行研究。 c研究表明，与孙辈生活在一起的老人更加积极乐观，他们的孙辈更活泼健康。 d人类寿命不断延长，对人类未来社会的迅速发展将完全发挥积极的作用。（五）一个走运的人 秦文君 在我家附近的一个路口，有一株高大茂密的香樟树，粗大苍劲的树干，四面伸长的枝叶，昭示这是一株历经沧桑的百年古树，香樟树的清幽常引人驻足。 香樟树下卧着一个小小的杂货铺。小商铺出售一些糖果、烟草之类的小东西，那些瓶瓶罐罐上没有一点积尘。 女店主是一个端庄美丽的女子，她最喜欢说的一句话是：“真走运啊！” 女店主总是端坐在那里，含笑着招呼客人。闲下来时，她就低下头用丝线编织些小饰物，诸如手链啦、发带啦，随后就挂在店里，有谁喜欢就买走。 最初，我到她的店里，就被她编的一个精巧的笔袋所吸引，淡绿色的，像很娇嫩的草。“这笔袋就像春的颜色。”我说，“特别美。” “我真走运，”她的眼里漾起了春光，“遇到了一个知道我心思的人。” 她见我喜欢，随即从桌子下面拿出她编的各种小饰物，我惊讶地发现，整个世界都在她的手上呢：天空的云朵，海上的浪花，草原的骏马，还有那永远开不败的四季花。 我买下了笔袋，也牢牢地记住了这位制作者，也许是受到了她友好的对待，也许是她单纯的眼神，也许是她那句“真走运啊”。 我常会顺道去看看那家杂货店，有时买些东西，有时只是看看。因为在我的生活圈里很少有人认为自己很幸福。有些人在外人看来已经过得相当不错了，但他们本人总觉得还缺点什么，远远谈不上“走运”。 可这店主，多么平凡。她终日坐着，等待人们的光顾，还得一张一张抚平那些乱糟糟的零钱。但就是这个人，每天穿着得体的衣裳，还把头发梳得漂漂亮亮。 有一天中午，我路过后门口，她正在吃午饭，就着开水吃一只大大的糯米团。看见我她笑笑，又说自己真走运，吃到了香甜的团子。 “你该到对面的店里吃一碗热面。”我说，“那才舒服。”可她说，那团子可不是普通的东西，是她的一位老顾客亲手蒸的。那老太太已经八十多岁了，非常健康，还能爬山呢。 “我有这样的朋友，”店主说，“真走运。” 还有一次，我到店里买了她编的发卡，绾头发用的，我说去爬黄山时，用它来盘头发。 她让我归来时替她带一张黄山的风景照。她又说：“真走运啊！”像是恭喜我，又像是在说她分享了这个“走运”。 归来后，我如约前去把我拍摄的最好的一张照片带给她。我还怂恿她，哪天请人照看一下杂货铺，亲自爬上黄山。“有缆车吗？”她问，“真的有？和我想的一样，真幸运啊，要有一天我也能去看看就好了！” “不必坐缆车，慢慢往上攀，爬上天都峰！”我说。 “是啊！是啊！”她微笑着，沉醉着，“我梦到过。” 后来我搬了住处，好久没有去店里。有一天，我忽然想念起她来，便匆匆赶去。 可到了那，香樟树依旧挺立，却不见了小商铺，也不见了女店主，只有石凳上一住八十多岁的老太太！我惊诧极了，连忙上前打听，老太太说：“搬迁了。” “那您知道女店主去哪儿了吗？”“不知道。”老太太浑浊的眼里一片黯淡。 “不容易呀，一个下肢瘫痪的女子！” “谁？”“女店主啊，你不知道？”我瞪大眼睛，张着嘴却说不上话。原来她是个不能行走的女子！她是坐在特制的轮椅上看管小店的！而我，由于她阳光一样的笑容，却从没在意她缺少什么，还怂恿她去登黄山 一瞬间，歉疚与失落漫上心头。或许今生再难相见了！夕阳中，历尽沧桑的香樟树依旧高峻挺拔，依旧香远益清，淡淡的幽香沁入心脾。抬头间，那灿烂的笑容似在眼前 28文章围绕“我”与女店主的交往，写了四件事。请概括其中两件事。（4分）第一件事：“我”被女店主编织的精巧笔袋所吸引，买下了笔袋。第二件事： 第三件事： _ 第四件事：“我”送照片给女店主，并怂恿她去登黄山。29. 文章中的女店主是一个怎样的人？请结合具体内容简要分析。（4分） 30结合语境，品析下列加点词语和画线句子，分析其表达效果。（6分） 我瞪大眼睛，张着嘴却说不上话。夕阳中，历尽沧桑的香樟树依旧高峻挺拔，依旧香远益清，淡淡的幽香沁入心脾。抬头间，那灿烂的笑容似在眼前 31.“香樟树下”也可作为本文章的标题，你喜欢哪个标题？请说明理由。（4分） 三、作文（50分）生命是一条前行的路，在这条路上，会有些人，有些事与我们悄然相逢。它们或给我们美好的回忆，或给我们意外的惊喜，或给我们一生的激励要求：请补齐“与_悄然相逢”的文题后作文,600字以上。文中不能出现真实姓名。 400字600字语文试题参考答案1、不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵。但愿人长久，千里共婵娟。东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。 符合题意即可。如：乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。月出惊山鸟，时鸣春涧中。 符合题意即可。如：兴，百姓苦；亡，百姓苦。 足蒸暑土气，背灼炎天光。力尽不知热，但惜夏日长。 锄禾日当午，汗滴禾下土。 人生自古谁无死，留取丹心照汗青。千里马常有，而伯乐不常有。海内存知己，天涯若比邻。2、c 3、a 4、d 5、c 6、 b 7. b(2分) 9c 10(1).汉字遭遇书写危机。 (2).示例一：在对学生的综合评价中加大对汉字书写的考查力度。示例二：创办一些以汉字书写研究为主的社团，培养师生对汉字书写的爱好。 示例三：举办类似于“汉字听写大赛”的活动，培养师生在汉字书写方面的兴趣。 （或举办书法讲座，举办毛笔字，钢笔字书写展览或评比等活动） 示例四：掌握汉字工具性特征的同时，加强汉字演变和汉字符号背后的文化底蕴教育。 评分：共2分。每条建议1分，合理即可得分。11.幽独凄清的心境；（1分）作者自己。（1分） 12.孤鸿不愿选择高枝栖息，宁愿忍受寂寞和寒冷；（1分）用孤鸿自比，表现了自己遭到贬官后内心的孤苦和清高。(1分)13、援：引、提出 假：借 怪：对感到奇怪 以：介词，把（评分标准：每小题0.5分，共2分）14、张良已经替他取回了鞋子，于是直身跪着给他穿上。（评分标准：注意“业”、2个“履”、“因”、“长跪”等字的翻译，每词0.5分，扣完为止。）15、都使用了衬托手法，以老师的辞色严厉来衬托学生求教的谦虚恭敬诚恳态度。（评分标准：手法1分，分析1分。意思对即可）16、相同处：两者都是通过自己的不懈努力取得了成功。不同处：甲文中宋濂的成功更多的是源于自己的勤奋刻苦。乙文中张良以诚心感动老者，在老者的帮助下成就了后来的伟业。（评分标准：答对1个要点，共2分。意思对即可）【翻译】张良曾经闲暇时候在下邳县桥上散步游玩，有一个老翁，穿着麻布衣服，走到张良所在的地方，把自己的鞋子扔到桥下面，回头对张良 说：“小子，下去把我的鞋子取上来！”张良很惊愕，想打他。看他年老，强行忍住了，下去取回了鞋子。老翁又说：“给我穿上！”张良已经替他取回了鞋子，于是就跪下给他穿上。老翁伸着脚让张良给他穿上以后，大笑着走了。张良非常惊奇，目送老翁很远。老翁走了大约一里路，又回来，说：“小子可以教诲。五天后黎明，与我在此相会。”张良更加奇怪，跪在地上说：“好。”五天后黎明，张良就来了。老翁已经先到了，大怒说：“和老人约定会面，却比我后到，为什么呢？”又走了，并说：“五天后早来。”五天后鸡刚一啼鸣，张良又来了。老翁又先到了，又大怒说：“又晚来，为什么？”又走了，说： “五天后要早来。”五天后，张良不到半夜就来了。过了一会，老翁也到了，高兴的说 ：“应该像这样。”拿出一本书，说：“读这本书就能作皇帝的老师。十年后你将会发达。十三年后你会在济北见到我，谷城山下的黄石就是我。”于是离去，没有再说别的话，再也没有出现。天明以后张良看这本书，原来是太公兵法。张良因此感到奇异，经常学习诵读这本书。节选自史记留侯世家16.三代同堂对社会（或人类）发展起到促进作用。(2分)17.主要写母亲对我的管教，学习上的督促和做人的训导。18.母亲对我学习的督促是非常严格的，每天天刚亮时，她把我的衣服穿好，催我去上早学。“十天之中，总有八九天我是第一个去开学堂门的。等到先生来了，我背了生书，才回家吃早饭。”19.在做人方面，母亲对我的管教则近乎严厉了，“每天天刚亮，把我叫醒”，反思头天的错误，认错。“她从来不在别人面前骂我一句，打我一下。”但行罚时，不许“哭出声音来”。因我说了一句轻薄的话而受到重重的责罚。20.此题可概括叙述，也可答具体事例。如：母亲听了“我”一句轻薄的话后，重重地责罚我；“用舌头舔我的病眼”，充分表现了“我的母亲”既是“严师”又是“慈母”。21.这些语句质朴、真切，饱醮感情，表现出母亲对“我”的挚爱，字里行间渗透着“我”对母亲的爱戴、感激之情。22.评价可见仁见智，积极面消极面均可。可正面肯定母亲的教之严，简述理由；也可以辩证地看待母亲教子过于严厉，尤其是体罚带来的消极影响23三代同堂对社会（或人粪）发展起到促进作用。24.“多数”（表示限制），说明当时大部分人类祖先圆了三代同堂的美梦，（1分）如果去掉，表示人类祖先都是这样。所以不能删掉。这个词体现了说明文语言准