第一课时复述讲一个童话故事.doc

复述一个童话故事一、 大声读一读遥远遥远的一个海里，有一只很漂亮但是很孤单的大鱼。他没有朋友，没有玩耍的伙伴，没有自己的小窝，每天只是寂寞的在最深最冷的海底游荡。 有一天，他终于厌倦这种冰冷和缠绕了，他向上游去，感觉到水的温度变暖了，但是心底仍是寂寞的声音。当他把头探出水面时，看到了温暖的太阳，明媚的世界，阔阔的海风，还有，还有，近处一朵浪花上坐着一条红色的小鱼。之后它们就成为了朋友，但偶尔也会吵架。有时会吵到夜里两点，小鱼很气的， 大鱼便来哄哄它，其实小鱼很好哄的，睡了一觉以后就不记大鱼的仇了，看到他还是好开心的样子。但是大鱼虽然喜欢和小鱼一起玩，可他是喜冷的鱼，他的家必竟是在海底。海里的任何鱼都不能为对方改变自己的属性的。不是不想改变，是不能改变。改变后只有一种结局，就是无法适应而死去。这是他们最后一次一起晒太阳了，海面上微风轻轻吹着。大鱼的皮肤感觉到了痛，小鱼的心里感觉到了痛。小鱼的眼泪又一滴滴的掉进了海里。大鱼终于回到了海底，很多年过去了。他再也没到海面上去过。因为他是勇敢的大鱼。偶尔他也会想起那只小鱼，不知道她过得怎么样了，有没有找到一个快乐的同伴一起玩耍呢，是不是偶尔会想起我呢。也曾托流动的海潮去探问一下她的消息，所有的回复都是，没有什么见过那条浪花上的小鱼。后来的一天，大鱼出去散步，突发奇想，很想到海面上转转，他向上游着，游到半路上忽然发现一个奇怪的东西，一架倒立的小鱼骨。肯定很多年了，骨都被海水刷成了奶白色了。只是奇怪，她还是头向着下的，仿佛尽管是死去，她也想游到底。大鱼游近了，忽然他不动了，化成了灰他也会认得出她的，这正是那只浪花上的小鱼。她来找他了，但是她太小了，她不能适应这种寒冷，却依然保持她心里的愿望，给这海洋一个倒立的身影，给这海洋一个游到底的决心，也给了这海洋一颗爱着的心。二、 用心练一练时间_地点_人物_事件_心理活动_三、仔细想一想我会这样写：第一段：_ 第二段：_ 第三段：_ 第四段：_ _ _三、 认真记一记童话故事是儿童文学的一种。通过丰富的想象、幻想和夸张来塑造形象、反映生活，对儿童进行思想教育。一般故事情节神奇曲折，生动浅显，对自然物往往作拟人化的描写，能适应儿童的接受能力。童话故事是儿童文学的重要体裁。是一种具有浓厚幻想色彩的虚构故事，多采用夸张、拟人、象征等表现手法去编织奇异的情节。童话故事的主旨是教人勇敢、热情、善良、乐观、慈爱，反对卑鄙、怯懦、邪恶、虚伪的反义词。五、努力背一背2、梦中的王子骑着白马飞奔 急切地寻找拯救自己的公主 不能说话的美人鱼在心里呼唤 爱人的名字 一遍又一遍 然而擦肩而过的人始终没有听见 当我清醒过来的时候 只能用回忆的姿态与你邂逅 我们无法抵挡现实 也无法抗拒和岁月一起变老 就像过去的时光无法重新燃烧 在古老的城堡里偷来的那幅画上 你曾经分外小心地看着我 神情紧张 是否在担心 提着白裙子趟水的女孩 不小心会弄脏美丽的衣裳 你送给我的两个泥孩子 一直住在森林的小木屋里 如果在某个下雪的早晨 男孩和女孩牵着手跑出去 我猜 他们一定是 悄悄地回到童话故事里。3、在岁月的风中我聆听着枝与枝的交谈花与花的絮语叶与叶的喧哗这是岁月留给我们的童话往事在不经意间飘然而去留下的是如诗如梦的故事让童话把岁月渲染把诱人的情思寻觅那曾荡漾心中的往事独坐树旁倾听着树的歌声纷纷而下的落叶便一次次敲打着心灵的窗户岁月如歌如诗如童话在青春的草地上抛弃所有的