【三维设计】高中生物 第4章细胞的能量代谢阶段质量检测（三） 北师大版必修1.doc

【三维设计】2013高中生物 阶段质量检测（三） 北师大版必修1 第4章细胞的能量代谢(时间60分钟，满分100分)一、选择题(每题3分，共60分)1下列关于atp、adp的说法中不正确的是()a动物有氧呼吸过程中产生大量atp的阶段需要氧气参与batp与adp的组成元素相同，都只含有c、h、o、n、p五种元素catp在生物体内含量很多，是生物体生命活动所需能量的直接来源d叶绿体中adp由叶绿体基质向类囊体薄膜运动，atp则是向相反方向运动解析：生物体内atp含量很少，但atp与adp相互转化十分迅速，因此可满足生命活动的需要。有氧呼吸第三阶段产生atp最多。atp中含有c、h、o、n、p五种元素。atp在光反应中产生，在碳反应中消耗。答案：c2(2010新课标全国卷)下列关于呼吸作用的叙述，正确的是()a无氧呼吸的终产物是丙酮酸b有氧呼吸产生的h在线粒体基质中与氧结合生成水c无氧呼吸不需要o2的参与，该过程最终有h的积累d质量相同时，脂肪比糖原有氧氧化释放的能量多解析：a项无氧呼吸过程有机物分解不彻底，其产物为乳酸或酒精和二氧化碳；b项h在线粒体内膜上与氧结合生成水；c项无氧呼吸不需要o2的参与，该过程没有h的积累；d项相同质量的脂肪和糖原氧化分解时，脂肪释放的能量多。答案：d3(2011上海高考)下列细胞中，其呼吸过程会产生乙醇的是()a缺氧条件下的马铃薯块茎细胞b剧烈运动时的人骨骼肌细胞c酸奶生产中的乳酸菌d受涝的植物根细胞解析：动物细胞、乳酸菌、马铃薯块茎、玉米胚等进行无氧呼吸可产生乳酸。植物的常态根细胞在受涝(缺氧)条件下呼吸作用产生乙醇。答案：d4关于叶绿体色素在光合作用过程中作用的描述，错误的是()a叶绿体色素与atp的合成有关b叶绿体色素参与atp的分解c叶绿体色素与o2和nadph的形成有关d叶绿体色素能吸收和传递光能解析：叶绿体中的色素能够吸收、传递和转化光能；少数特殊状态的叶绿素a吸收光能并将光能转化为电能再转化为活跃的化学能，储存在atp和nadph中，同时将水光解生成氧气和h。答案：b5将在黑暗中放置一段时间的叶片均分4块，置于不同的试管中，按下表进行实验，着色最浅叶片所在的试管是()试管编号实验处理co2溶液光照白光蓝光红光绿光碘液注：“”表示具有该条件。abc d解析：将叶片在黑暗中放置一段时间的是进行饥饿处理，消耗掉有机物，然后用不同的光照射，进行光合作用，用碘液处理看有机物产生的多少，因为叶绿体中的色素几乎不吸收绿光，所以着色最浅叶片所在的试管是号管。答案：d6(2010天津高考)在叶肉细胞中，co2的固定和产生场所分别是()叶绿体基质类囊体薄膜线粒体基质线粒体内膜abc d解析：光合作用碳反应中二氧化碳的固定场所为叶绿体基质；叶肉细胞中有氧呼吸过程的第二阶段才产生二氧化碳，该过程发生的场所为线粒体基质。答案：a7用含18o的葡萄糖跟踪有氧呼吸过程中的氧原子，o转移的途径是()a葡萄糖丙酮酸水b葡萄糖丙酮酸氧c葡萄糖氧水d葡萄糖丙酮酸二氧化碳解析：葡萄糖的有氧呼吸过程可分为三个阶段，第一阶段是葡萄糖在无氧参与的情况下分解成丙酮酸，同时产生h和少量的atp；第二阶段是丙酮酸分解成co2，同时产生h和少量的atp；第三阶段是前两个阶段产生的h还原从空气中吸收的氧，生成水，同时生成大量的atp。从葡萄糖被氧化分解产生水和co2的全过程看，葡萄糖中的18o的转移途径是葡萄糖丙酮酸二氧化碳。答案：d8关于真核细胞呼吸正确的说法是()a无氧呼吸是不需氧的呼吸，因而其底物分解不属于氧化反应b水果贮藏在完全无氧的环境中，可将损失减小到最低程度c无氧呼吸的酶存在于胞质溶胶和线粒体d有氧呼吸的酶存在于胞质溶胶、线粒体内膜、线粒体基质解析：无氧呼吸是在无氧条件下把有机物不彻底地氧化分解。水果在无氧的条件下要进行无氧呼吸，分解有机物。无氧呼吸的场所是胞质溶胶，酶均在胞质溶胶中。答案：d9在自然条件下，有关植物细胞呼吸的叙述中，正确的是()a在有氧呼吸过程中，中间产物丙酮酸必须进入线粒体b高等植物只能进行有氧呼吸，不能进行无氧呼吸c有氧呼吸产生二氧化碳，无氧呼吸不产生二氧化碳d有氧呼吸的强度白天一定比晚上强解析：有氧呼吸分三个阶段，第一阶段由葡萄糖分解产生两分子丙酮酸，进行的场所是胞质溶胶，第二、三阶段丙酮酸继续氧化分解进行的场所为线粒体。高等植物在缺氧时可暂时进行无氧呼吸，而且无氧呼吸若产生酒精，同时要释放二氧化碳。细胞呼吸强度主要受温度影响，白天温度高，细胞呼吸强度才大。答案：a10下列关于叶绿体和光合作用的描述中，正确的是()a叶片反射绿光故呈绿色，因此日光中绿光透过叶绿体的比例最小b叶绿体的类囊体膜上含有自身光合作用所需的各种色素c光照下叶绿体中的atp主要是由光合作用合成的糖经有氧呼吸产生的d光合作用强烈时，暗反应过程直接将3个co2分子合成一个三碳化合物解析：叶绿体中的atp主要产生于光反应，而且光合作用产生的糖不可能在叶绿体中分解。答案：b11光能转化成骨骼肌细胞内atp中的能量，需经过的主要生理过程依次是()光合作用细胞呼吸消化吸收主动运输a bc d解析：太阳光能首先被绿色植物通过光合作用固定在有机物中，有机物被动物食用后进入消化道内分解成小分子的有机物，才能被小肠上皮细胞经主动运输进入内环境，再进入细胞内进行氧化分解，把能量释放出来储存到atp中。答案：a12下列关于光合作用强度的叙述，正确的是()a叶片从幼到老光合作用强度不变b森林或农田中植株上部叶片和下部叶片光合作用强度有差异c光合作用强度是由基因决定的，因此是固定不变的d在相同光照条件下，各种植物的光合作用强度相同解析：对于植物来说，影响其光合作用强度的因素有很多：首先，由于遗传特性的不同，各种植物即使在相同的条件下，光合作用强度也有差异。其次，植物在不同的生长阶段，其代谢功能存在很大的差异，就光合作用来说，光合作用能力最高的是植物的成熟叶片。除了这些内在因素的影响外，外界环境也时刻影响着植物的光合作用强度，如不同的光照、温度条件以及矿质元素和水分的供应状况，都直接或间接地影响着植物的光合作用强度，且影响效果非常大。答案：b13有氧呼吸全过程的物质变化可分为三个阶段：c6h12o6丙酮酸h；丙酮酸h2oco2h；ho2h2o。下列与此相关的叙述中正确的是()a第阶段反应极易进行，无需酶的催化b第阶段无atp生成，第阶段生成较多的atpc第阶段能为其他化合物的合成提供原料d第阶段与无氧呼吸的第阶段不同解析：解决此问题要求掌握有氧呼吸的每个阶段所需要的条件、产物及与无氧呼吸过程的联系。有氧呼吸每个阶段都需要酶的催化，三个阶段中都产生atp，第一阶段与无氧呼吸第一阶段相同；第一、二阶段可以为其他化学物提供原料。答案：c14下列关于atp分子的说法正确的是()a由于atp是唯一的高能化合物，所以其与生物体内能量的流通关系最密切batp在植物体内与动物体内的来源相同c几乎所有生物都以atp为直接能源物质，这是生物界的共性d植物叶肉细胞内线粒体数目少于动物肌细胞内线粒体数目，证明植物细胞叶绿体也为叶肉细胞的很多生命活动提供atp解析：细胞中的高能化合物有多种，但atp中远离a的高能磷酸键在酶的作用下易断裂和重新形成，atp在细胞内不停地与adp相互转化，这与生物体内能量的流通关系密切。atp在植物体内的来源有细胞呼吸和光合作用，动物体内atp的来源只有细胞呼吸。叶绿体虽然进行光合作用可以产生atp，但储存在最终生成的有机物中，不能用于其他生命活动。几乎所有的生物都以atp为直接能源物质，atp与adp相互转化的能量供应机制，是生物界的共性。答案：c15酵母菌发酵产生co2的摩尔数为n。在安静情况下，人消耗同样数量的葡萄糖可以产生的co2量是()a.n mol b3n molc6n mol d12n mol解析：酵母菌无氧呼吸为c6h12o62c2h5oh2co2能量，故产生n mol co2需消耗n/2 mol c6h12o6；人在安静状态下为有氧呼吸，即c6h12o66o26h2o6co26h2o能量，故消耗n/2 mol c6h12o6，会产生3n mol的co2。答案：b16光合作用和化能合成作用的相同之处是()a都以太阳能作为能源b都需要环境中的物质氧化释放的能量c都可以将无机物转变为有机物d都是高等生物的代谢类型解析：光合作用是绿色植物利用光能把co2和h2o转化为有机物的过程，化能合成作用是某些微生物利用环境中的物质氧化释放的化学能，把co2和h2o转变成有机物的过程，两者的不同点是，前者利用的能量是光能，后者利用的是化学能，两者的相同点都是把无机物转变为有机物，从生物类型来看，前者是所有绿色植物都能进行的，而后者只有低等生物硝化细菌等微生物才能进行。答案：c17在其他条件适宜的情况下，在供试植物正常进行光合作用时突然停止光照，并在黑暗中立即开始连续取样分析，在短时间内叶绿体中c3和c5化合物含量的变化是()ac3和c5都迅速减少bc3和c5都迅速增加cc3迅速增加，c5迅速减少dc3迅速减少，c5迅速增加解析：停止光照，nadph和atp减少所以对三碳化合物的还原减少，使三碳化合物增加，五碳化合物仍与二氧化碳反应而迅速减少。答案：c18(2011福建高考改编)下图是夏季晴朗的白天，玉米和花生净光合速率(单位时间、单位叶面积吸收co2的量)的变化曲线，下列叙述错误的是()a在9：3011：00之间，花生净光合速率下降的原因是碳反应过程减缓b在11：0012：30之间，花生的单位叶面积有机物积累量比玉米的多c在17：00时，玉米和花生的单位叶面积释放o2速率相同d在18：30时，玉米既能进行光反应，也能进行碳反应解析：在9：3011：00之间，随光照的增强，花生的蒸腾作用也在加强，而为了减少水分的散失，植物的气孔关闭，因此进入花生细胞内的co2的量减少，所以碳反应过程减缓，a正确。从图中可以看出，在11：0012：30之间 ，花生的单位叶面积的净光合速率呈上升趋势，而玉米的单位叶面积的净光合速率呈下降趋势，但又从图中可以看出玉米的单位叶面积的净光合速率比花生的大，而净光合速率对应的有机物的量就是单位时间单位叶面积里有机物的积累量，b错误。在17：00时，玉米和花生的净光合速率相等，而这时的o2的释放量是净释放量，所以在17：00时玉米和花生单位叶面积释放o2的速率相同，c正确。在18：30时，玉米的净光合速率是零，说明此时光合作用和呼吸作用的速率相等，因此这时玉米既能进行光反应，也能进行碳反应，d正确。答案：b19下列关于植物光合作用和细胞呼吸的叙述，正确的是()a无氧和零下低温环境有利于水果的保鲜bco2的固定过程发生在叶绿体中，c6h12o6分解成co2的过程发生在线粒体中c光合作用过程中光能转变为化学能，细胞呼吸过程中化学能转变为热能和atpd夏季连续阴天，大棚中白天适当增加光照，夜晚适当降低温度，可提高作物产量解析：无氧时细胞会进行无氧呼吸，产生酒精对细胞有毒害作用，零下低温环境会使细胞中的水结冰，破坏水果的营养成分，达不到保鲜的目的。co2的固定过程发生在叶绿体中，c6h12o6分解发生在细胞质基质中，co2的生成在线粒体中；光合作用过程中光能转变为化学能，细胞呼吸过程中化学能转变为热能、atp中的化学能以及其他形式的能(如电能、光能等)；夏季连续阴天，大棚中白天适当增加光照(提高光合作用的强度)，夜晚适当降低温度(降低酶的活性，从而降低呼吸消耗)，以利于作物产量的提高。答案：d20(2010上海高考)右图中代表新鲜菠菜叶的光合色素纸层析结果，则右图所示结果最有可能来自()a水培的洋葱叶b生长的柳树幼叶c培养的衣藻d秋冬的银杏落叶解析：图的结果显示无叶绿素a和叶绿素b，a、b、c项的细胞中都含有叶绿素，只有d项，几乎不含叶绿素。答案：d二、非选择题(共40分)21(8分)(2011广东高考改编)观赏植物蝴蝶兰可通过改变 co2 吸收方式以适应环境变化。长期干旱条件下，蝴蝶兰在夜间吸收 co2并贮存在细胞中。(1)依图 a 分析，长期干旱条件下的蝴蝶兰在 04 时_(填“有”或“无”)atp和nadph的合成，原因是_；此时段_(填“有”或“无”)光合作用的碳反应发生，原因是_；1016 时无明显 co2 吸收的直接原因是_。(2)从图 b 可知，栽培蝴蝶兰应避免_，以利于其较快生长。此外，由于蝴蝶兰属阴生植物，栽培时还需适当_。解析：(1)04时，无光照，光合作用不能进行，但可以进行呼吸作用，合成atp和nadph；此时段叶绿体内不能合成atp和nadph，碳反应无法进行；1016时，在长期干旱条件下，植物为了减少水分的蒸发，关闭气孔，导致co2吸收受阻。(2)从图b中可以看出，正常情况下比长期干旱时有机物的积累量大，所以为了利于蝴蝶兰的生长应避免长期干旱，又因蝴蝶兰属阴生植物，所以栽培还需适当遮光。答案：(1)有呼吸作用合成无叶绿体在无光时不能合成atp和nadph气孔关闭(2)长期干旱(长期缺水)遮阴22(10分)为了探究光照强度和co2浓度对植物光合作用强度的影响，某同学进行了下列实验。作出假设：光照强度和co2浓度对植物光合作用强度有影响。实验步骤：(略)实验结果：某植物在不同条件下单位时间内o2释放量(ml)co2浓度灯泡的功率(单位：w)2050751002003000.1%3.416.028.240.556.556.50.03%2.311.219.827.627.527.5分析上述实验结果，并回答下列问题：(1)作出上述假设的依据是：_。_。(2)该实验方案中确定的自变量是_，实验中除实验材料外必须控制的主要无关变量是_。(3)某大棚蔬菜生产基地在种植蔬菜时，棚内还种植了一些蘑菇，结果发现蔬菜的产量有了明显提高。请依据上述实验结果说明其中的道理：_。(4)上表中测得的o2释放量并非光合作用实际产生的氧气量，这是因为：_。(5)如图为某植物25时不同光照强度下的光合作用强度曲线。若已知该植物光合作用和细胞呼吸的最适温度分别为25和30，请在图中画出30下(原光照强度和co2浓度不变)相应的光合作用强度与光照强度关系的大致曲线(要求在曲线上标明与图中a、b、c三点对应的a、b、c三个点的位置)。解析：(1)光是光反应的必要条件，co2是碳反应的原料，因此光照强度和co2浓度都会影响光合作用强度。(2)实验的自变量是光照强度和co2浓度，温度等是无关变量。(3)蘑菇是分解者，通过细胞呼吸，产生co2，可提高大棚内co2的浓度。(4)表观光合速率真正光合速率呼吸速率。(5)解答本小题时应注意光合作用的最适温度为25，而细胞呼吸的最适温度为30，提高温度至30后，呼吸速率加快，光合作用速率减弱。答案：(1)光是光合作用的必要条件之一，光照强度会影响光反应co2是光合作用的原料，co2浓度会影响碳反应(2)光照强度、co2浓度温度 (3)蘑菇是分解者，细胞呼吸产生的co2使大棚内co2浓度升高，蔬菜光合作用增强(4)植物光合作用产生的氧气会被自身细胞呼吸消耗掉一部分(5)见右图23(10分)图中甲、乙分别是探究有氧呼吸和无氧呼吸的实验装置图，请据图回答：(1)a瓶内应加入_(溶液)，目的是_。(2)c装置应做如何处理？_，原因是_。(3)d瓶内石灰水的作用是_。(4)e瓶应封口放置一段时间后，再与f瓶连通。为什么？_。(5)请写出e瓶内进行化学反应的反应式：_。解析：甲装置是探究有氧呼吸，乙装置探究无氧呼吸，相关处理均为了创造相应的实验条件。答案：(1)naoh溶液吸收空气中的co2(2)遮光防止绿色植物利用co