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平行四边形复习课教案铅山县湖坊中学 熊亮一、复习目标1、进一步理解矩形、菱形、正方形与平行四边形的关系.2、掌握特殊平行四边形的有关性质及判定方法，并能应用所学知识解决相关问题.二、大纲复习 1、 课件出示四边形的分类图2、 课件出示各特殊四边形的关系图3、 分类复习1、 平行四边形定义：两组对边分别平行的四边形是平行四边形。性质:从边、角、对角线以及对称性复习。（学生回答）判定：四种判定。（学生回答）练习巩固课件出示4道关于平行四边形相关概念的练习题（学生巩固）2、 矩形定义：有一个内角是直角的平行四边形是矩形。性质：除含有平行四边形所有性质外，还具有的性质是，矩形的四个角都是直角和矩形的对角线相等。（学生回答）判定：也是四种判定。练习巩固PPT出示3道相关习题。（学生独立完成）3、 菱形定义：有一组邻边相等的平行四边形是菱形性质：除含有平行四边形所有性质外，还具有的性质是，四条边都相等、对角线互相垂直并平分每一组对角。（学生回答）判定：也是四种判定。练习巩固：课件出示相关习题。（学生独立完成）4、正方形性质：含有矩形和菱形所有的性质。判定：先证菱形，再证矩形或者先证矩形，再证菱形。5、 中位线的性质三角形的中位线平行于第三边，并且等于第三边的一半.4、 知识整合1、 课件出示整章“知识结构（定义）图”。（学生熟记）2、 课件出示各特殊四边形的判定方法图5、 复习巩固课件出示本章知识相关习题（独立完成，合作讨论）6、 复习小结1. 熟记一般平行四边形和特殊平行四边形的性质和判定方法. 2.能熟练运用一
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