小学数学人教2011课标版三年级数字与编码 (9).doc

数字与编码义务教育教科书人教版三年级上册汕头市金砂小学 陈玉莹活动目标：1.知识目标：了解邮政编码和身份证编码的编排方法，体会编码编排的特点，初步学会编码。2.能力目标：培养学生收集信息的能力和观察比较的能力。3.情感目标：使学生体会到数学与现实生活的紧密联系，激发学生对数学的学习兴趣及应用数学的意识。4.创新素质目标：培养学生的创新意识和创新的思维品质。5.活动重点、难点：了解编码的编排特点，科学合理的进行编码。6.活动准备：了解生活中一些数字编码的结构和含义，如：邮政编码、手机号码活动过程：一、创设情境，导入新课出示：草地上走来了一群小精灵，形成一排：8625085。提问学生，你们知道这是哪里的电话号码吗？ 师：8605285是学校的电话号码，这个号码是由什么组成的？（学生答：数字，教师板书）我们每天都在跟数字打交道，你们还能说出生活中哪些编码是用数字组成的？邮政编码、身份证、门牌号码、准考证号码、车牌号码、公路线路号码等等。（教师有选择的板书）师：数字组成的各种号码中的还藏着很多奥妙呢！今天我们就一起来研究其中的奥妙。出示课题：数字与编码。二、研究编码，揭示规律1、邮政编码的编排规律师：我们先来了解一下邮政编码的编排规律。师：课前老师让你们去邮局收集了一些邮政编码及了解一下邮政编码的结构与含义, 现在请在小组交流一下。并小组汇报一下。（1）学校所在地的邮政编码：（2）你了解其他的邮政编码有：_ 的邮政编码：_ 的邮政编码：（3）.邮政编码的结构与含义。出示邮政编码的结构与含义：邮证编码是代表投送邮件的邮局（所）的一种专用代号。也是这个局投送范围的居民与单位的通信代号。邮政编码由6位阿拉伯数字组成，它的前两位数代表省、自治区、直辖市；第三位数字表示邮区代号；第四位表示市（县）的编号；最后两位代表邮件投递局.所。如：100009表示的是北京市地安门邮电局的投递区。师：你们是怎样了解到邮政编码的结构与含义？3、请你根据上面的知识说出学校邮政编码四个部分各代表什么？4、想一想：用数字组成的邮政编码有什么作用？5、身份证的编排规律师：在日常生活中，身份证的用途是很广泛的，接下来我们就一起来看看身份证编排中的奥秘。让你当“小户籍员”，请说出身份证号码包含了哪些信息？每一种信息分别是由哪几位数字所表示的？师根据学生回答进行小结，并让学生点击身份证知识介绍。旧的身份证号码有15位，新的身份证号码有18位。新增在第7、8、18三位。其中前两位分别是省.自治区或直辖市。3、4两位表示所在的市，5、6两位表示所在的县区。第7-14位表示出生年月日。第15位至17位为顺序码，一般男的用奇数表示，女的用偶数表示。第18位表示校验码，也有的说是个人信息码，一般是随计算机的随机产生，用来检验身份证的正确性。有时也用X表示，但是不一定是男单女双。3、想想说说：师：我国身份证法中规定：“年满十六周岁就可以申领身份证”，想一想你长大后身份证号码会是多少呢？并在纸上写出身份证号码，指名交流。4、知识应用：师：有一位“小马虎”同学，在课前收集了爷爷、爸爸和妈妈的三个身份证号码，但是他不记得这三个号码分别是谁的了，你能帮帮他吗？出示三个身份证号码，让学生判断，并讲讲是怎么想的。三、提出问题，再次实践师：我们学校共有2000多个学生，每个学生都有一个统一学号。请你大胆猜一猜20100331这个统一学号表示什么？（指名回答）这节课我们学了这么多有关编码的知识，现在我们学校六年级有5名同学将参加潮汕星河杯的数学选拔赛，想请你根据下面的信息用数字给他们每位学生编一个准考证号，从中要能看出是哪个学校，哪个班的学生，是男生还是女生，并且在哪个试室。你们能行吗？参加选拔赛的学生一共有120人;分成4个试室;我们学校的5名同学分别是： 林媛媛 女 601班 魏林鹏 男 601班 徐英鹏 男 603班 李泽豪 男 604班 余 存 女 605班 （学生编完后交流，鼓励编得好的同学）四、总结评价，引申探究师：数字编码中的知识远远不止这些，比如我们刚才学习的身份证，到年前后，中国警方开始研究把基因位点编码技术引进居民身份证编码，身份证编码中增加个数字以表明个人的基因信息。考虑到中国加入后，警方对公民的身份管理方式与国际接轨，其中个数字代表国际通用的位点，另个是中国人特有的基因位点。数字下面还隐藏着特殊处理过的指纹防伪条码。全世界亿人中，同时出生或姓名一致、长相相似、声音相同的人都可能存在，只有基因才是代表人遗传特性、永不改变的特征。身份证上有个国际通用的基因位点，它们是在人体细胞的遗传信息携带者分子的长链上选取的。这个基因位点的组合，在亿人口中没有任何两个人是完全一样的。每个人出生时，由医院提供基因信息，集中到公安部身份管理中心统一编码，通过封闭的系统线路供各级公安机关使用。基因编码在身份管理系统中是唯一的。虚假的身份资料，在公安部的身份管理中心，是没有对应的基因编码备案的。即使电脑黑客在身份管理系统中建立假的原始身份档案，由于基因编码数据库与因特网分开，他获得不了基因编码，就无法伪造出完整的身份证；丢失身份证的人，在补办时需要进行基因验证，这可以保证身份证的唯一性；对于去世的人，警方将从管理系统中删除此人的基因编码，那么当身份管理系统再发现这个基因编码时，就会发出警告，从而防止死者的身份证被不法分子盗用