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文档简介
课题：简单的计算（一）教学过程：一、复习 口答13元( )角 50角( )元28元( )角 70角=( )元二、新授1教学例5（1）出示例5挂图，提问：“这是几元几角?”（2）学生回答后，教师板书：l元2角，接着问：1元可以换成多少个角?（3）1元2角是多少角?你是怎样想的?（4）学生试回答后，教师说明：1元是10角，l元2角就是l0角加2角等于12角。板书1元2角12角。2教学例6（1）出示例6挂图（2）知道什么？说一说（3）问题是什么？怎么解决？（4）5角+8角是几角?板书：(5角+8角=13角)（5）教师问：还可以怎样表示13角？教师板书：5角+8角=13角=1元3角。(6)例6第二小题学生尝试完成，然后提问：你是怎么想的?教师强调：元、角计算，只有在相同单位情况下才能相加。三、巩固练习。1课本第57页“做一做”。第1题学生独立完成，说给同桌的同学听，你是怎么想的。第2题：学生先做，教师巡视，提问个别同学，集体订正。2练习十三第1、2、3题。四、布置作业板书设计： 简单的计算 1元2角=（ ）角5角+8角=（ ）角
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