山东省临沂市学九年级语文上学期期中学业水平质量调研试题.doc_第1页
山东省临沂市学九年级语文上学期期中学业水平质量调研试题.doc_第2页
山东省临沂市学九年级语文上学期期中学业水平质量调研试题.doc_第3页
山东省临沂市学九年级语文上学期期中学业水平质量调研试题.doc_第4页
山东省临沂市学九年级语文上学期期中学业水平质量调研试题.doc_第5页
免费预览已结束,剩余2页可下载查看

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

20122013学年度上学期期中学业水平质量调研试题九年级语文 一、卷面书写(共4分) 1腹有诗书气自华,一笔好字闯天下。亲爱的同学们,此题不需专门作答,只要做到书写规范、工整,卷面整洁就可得分,相信你一定会珍惜这次机会!二、积累运用(共22分) 2下列词语中加点字注音无误的一项( )(2分)a襁褓(qing) 教诲(hu) 嗤笑(ch) 舐犊之情(tin)b旁骛(w) 亵渎(xi) 聒噪(gu) 一抔黄土(png)c拮据(j) 陨落(yn) 相契(qi) 味同嚼蜡(ju)d扶掖(y)恣睢(z) 别墅(sh) 怒不可遏()3.下列词语中没有错别字的一项是( )(2分)a温声细语 不知所措 正襟危坐 不言而喻b郑重其事 头晕目眩 广袤无垠 吹毛求刺c家谕户晓 有例可援 深恶痛疾 简明扼要d随机应变 断章取义 涕泗横流 十拿九紊4. 下列句子中加点成语的使用,不正确的一项是( )(2分)a钓鱼岛是中国的固有领土!不容置辩!b看了小沈阳幽默搞笑的表演,他忍俊不禁地笑了起来。 c“事物的正确答案不止一个”,这种思维模式,在我们的头脑中已不知不觉根深蒂固。d作为一个新手,他对自己的第一项工作也找出了差强人意的两点。5.下列句子没有语病的一项是( )(2分)a各级政府积极采取措施,加强校园安保工作,防止校园安全事故不再发生。b学习成绩的提高,主要取决于学生自身是否努力。 c为提高市民行车的舒适度,有关部门对多处路井部位进行了整修,解决了颠簸现象。 d生活有多么广阔,语文世界就有多么广阔。我们不仅要在课堂上学语文,还要在生活中学习语文。6.补写出下列文学常识或名篇名句中的空缺部分。(8分) 蝈蝈与蛐蛐的作者是 (国家)浪漫主义诗人。中国第一部歌颂农民起义的长篇章回体小说是 ,是一部反抗封建暴政的英雄传奇。范仲淹在渔家傲中以“ , ”写出了戍边征夫思乡与报国的心里矛盾。武陵春是南宋婉约派女词人李清照的作品。其中被词论家称赞为写愁的“创意出奇”的句子是: , 。 ,枳花照驿墙。(温庭筠商山早行) ,坐断东南战未休。(辛弃疾南乡子 登京口北固亭有怀)7. 口语交际(注意表达要简明得体,字数不超80字)(4分)临近中考,父母对你的学习越来越关注,对成绩也越来越在意。常常是三餐询问,早叮嘱,晚督促,还不时在你学习的时候进房巡查,让你不胜其烦,压力重重,却又还不能怪怨他们的一番好意。你不想让这种情况继续下去,该如何对父母说,才能既得体又能达到自己的目的。我说:8.仿照下列句子的形式,从“雨”“光”“月”三个词语中任选一个另写一个句子。(2分)例句:风在竹叶上,萧萧作响,在那听风声雨声的人,一枝一叶总关情。仿句: 。三、阅读理解(44分)(一)阅读下面一首唐诗,完成9题。(4分)月夜更深月色半人家,北斗阑干南斗斜。今夜偏知春气暖,虫声新透绿窗纱。9.诗人描写了哪些景物?表达了作者怎样的情感?(二)阅读下面文言文,完成1013题。(10分)吴广素爱人,士卒多为用者。将尉醉,广故数言欲亡,忿恙尉,令辱之,以激怒其众。尉果笞广。尉剑起,广起,夺而杀尉。陈胜佐之,并杀两尉。召令徒属曰:“公等遇雨,皆已失期,失期当斩。藉第令毋斩,而戍死者固十六七。且壮士不死即已,死即举大名耳,王侯将相宁有种乎!”徒属皆曰: “敬受命。”乃诈称公子扶苏、项燕,从民欲也。袒右,称大楚。为坛而盟,祭以尉首。陈胜自立为将军,吴广为都尉。攻大泽乡,收而攻蕲。蕲下,乃令符离人葛婴将兵徇蕲以东,攻銍、酂、苦、柘、谯,皆下之。行收兵。比至陈,车六七百乘,骑千余,卒数万人。攻陈,陈守令皆不在,独守丞与战谯门中。弗胜,守丞死,乃入据陈。数日,号令召三老、豪杰与皆来会计事。三老、豪杰皆曰:“将军身被坚执锐,伐无道,诛暴秦,复立楚国之社稷,功宜为王。”陈涉乃立为王,号为张楚。当此时,诸郡县苦秦吏者,皆刑其长吏,杀之以应陈涉。10.解释下列句中加点的字。(2分)广故数言欲亡,忿恙尉 恙( )藉第令毋斩,而戍死者固十六七 令( )11.与“忿恙尉,令辱之,以激怒其众”中的“之”字用法不同的一项是( )(2分)a. 陈胜佐之,并杀两尉b. 攻銍、酂、苦、柘、谯,皆下之c. 复立楚国之社稷,功宜为王d. 皆刑其长吏,杀之以应陈涉12.把下列句子翻译成现代汉语。(4分)将军身披坚执锐王侯将相宁有种乎!13. 依据上述文字,结合课文内容,说说陈涉是个怎样的人。(2分)(三)阅读下面的文字,完成1417题。(13分)蓝光警戒(1)不知你是否注意到,蓝光正以一种微妙的方式包围着我们。手机、电脑、电视机的显示屏,甚至led节能灯、充电器等都发射着蓝光。但是,你可曾想到,蓝光会影响人体的生理状态。(2)相信多数人对生物钟并不陌生,我们每天生活的规律和生物钟密切相关。过去,人们认为每天的活动能使我们的生物钟和时间保持同步。但是,20世纪80年代开始的一系列研究表明,“光”才是关键,正是光在不断地调整着人们的生物钟。而蓝光对我们生物钟的影响作用最为显著。这种潜在效应对生物钟的影响远远超过了时差的影响。(3)与此同时,一些研究证明,光照还会抑割人体内褪黑激素的分泌。当周围的环境变暗时,我们体内的褪黑激素水平会上升,使我们感到困倦;而当光照增加时,体内的褪黑激素会停止分泌,从而使我们保持清醒。研究人员发现,当受试者于凌晨2点左右暴露在波长为450480纳米的蓝光下,褪黑激素受到抑制最为严重,因为人类视网膜的特殊光感受器包含一种光敏蛋白,它对蓝光最为敏感。实验证明,波长为460纳米的纯蓝光对褪黑激素的抑制作用是波长为555纳米的纯绿光的两倍。(4)虽然蓝光在夜间对人体健康的不利影响最大,但在白天它又是能使人保持精力充沛的最好的光。研究人员在对蓝光进行评估时开玩笑说:“清晨,明媚阳光的作用不可估量,享受阳光,扔掉药瓶吧!”研究证明,蓝光让人类保持警觉的效果最好,暴露在蓝光下,人们犯的错要远远少于暴露在绿光之下。(5)由此可见,无论是白昼还是黑夜,蓝光对人体生理状态的影响都最为显著。现在,人们已经开始诟病包含所有可见光的全光谱照明方式。它对工作环境最为适宜,但是对帮助人们集中精神则不如蓝光。这些发现让我们开始重视对不同颜色的光的研究。低能量的荧光灯和led光与传统的光源相比,所含的蓝光比例大大增加。事实上,最新的研究已经将注意力转移到普通家庭照明和微光对人体生理状态的影响。最近一项研究就指出,不超过2000勒克斯的正常灯光在傍晚的房间里照射,使得受试者褪黑激素的分泌延迟,这种抑制作用持续了90分钟左右。 (6)研究人员表示,他们对蓝光的相关研究可以解释现在普遍的睡眠障碍的成因。目前,已经有大量的证据说明,持续的短睡眠可能会增加患心血管疾病、高血压、糖尿病、抑郁症和中风的风险。(7)使用产生更少蓝光的灯泡是解决这一问题的好办法。一种最新的低能量光源esl冷光源就是不错的替代品。其实,换个灯泡是非常方便的,难就难在让人们养成睡觉前关灯、关电视、关掉一切发光东西的好习惯。 (本文有删改) 注褪黑激素:人脑深处分泌的一种胺类激素,有保护细胞、防止病变、调节昼夜节律等作用。勒克斯:光照度的国际单位。14“蓝光”对人体的生理状态有哪些影响?根据文意,分点简要回答。(3分) 15请根据本文的内容,简要说明“睡眠障碍”的成因。(2分) 16划线处运用了哪种说明方法?并分析作用。(4分)17文章第段句子“目前,已经有大量的证据说明,持续的短睡眠可能会增加患心血管疾病、高血压、糖尿病、抑郁症和中风的风险。”中“可能”能否删去?为什么?(4分)(四)阅读下面文字,完成1821题。(17分)美丽的邂逅朱东锷我喜欢读书,喜欢到旧书摊淘书。那是一个深秋雨后的傍晚,在路边一个不起眼的书屋里,我随意地在杂乱的旧书摊上翻寻着。突然,一个熟悉的名字林清玄散文跃入眼帘。我赶快把书抽出,店里的书可都是二手书,基本上都是单独一本。这本书是1996年1月第三次出版的,一幅抽象的图画连贯着封面和封底,黄色白色相间的扉页上录有林清玄先生的经典语句。句子左下方的页脚处,有几个竖写的蝇头小字:“慧藏书96.5.26”。整本书除了书脊上下两端有些微的破损,没折叠,没涂画,像新的一样。一个个或月光流泻、或雨打芭蕉的夜晚,我倚在床上,追随者林清玄先生的脚步,锦绣山河、风土人情、异国风光、人情冷暖、小人物的生存和命运这一切充实、温暖和美丽着我的心灵。“一株草是微不足道的,但是有了亲自种的心血,就高贵起来。”“如果树是生命,果实就是它的心。”细细聆听先生的心灵独白,轻轻吟诵先生的絮语箴言,一脉温情和馨香弥漫了整个心田。这些篇章大部分是先生上世纪八十年代初的结晶,十多年后被这个叫慧的女孩珍藏,女孩珍藏了十多年后变成了我枕边的读本。这也是我们的一种缘分吧,素未谋面的美丽邂逅。掩卷沉思,这是怎样的一个女孩?都说字如其人,她是不是如她的字一样娟秀、精致和美丽?页脚签署的这个日子对于她有什么特别的纪念吗?我猜想:她必定是一个喜欢读书的女孩,是一个碧玉闺秀,因为喜欢读书的女孩典雅、娴静。古时评判美女的一个标准就是诗词为心,兰心蕙质。我仿佛看见轻风微拂中,淡淡斜阳下,一个明眸善睐的少女沉醉于书卷中,不时浅浅地笑,融入时光深处。一个愿意把自己的名字写在书本上的人,除了纪念这个日子,说明书的出处和归属,更有一份喜爱和珍藏在内。这么多年,这本书还保持完好和整洁也说明她对这本书是多么的爱护和珍惜。在这个日新月异的时代,十年足以翻天覆地。但是,生活越来越富裕日子越来越美好的时候,她为什么忍心把喜爱的书遗弃?一起遗弃的可能还有别的书吧?是乔迁新居吗?如果乔迁新居也不差这一本书的方寸,对于一个喜爱读书的人来说,不管走多远,书籍都是不舍的伴侣,精神的家园。十多年的光阴,有多少的尘俗和烟雨,再靓丽的青春也难以抵抗岁月的侵蚀。这个叫慧的女孩也应该不再年轻了,曾经的梦想和追求也许被折断了翅膀,在生活的磨砺中,原本纯洁、满怀憧憬的心灵是不是随着网络快餐文化的盛行、社会的浮躁和功利,而变得越来越荒芜和浮躁?歌德说过:“读一本好书,就是和许多高尚的人谈话。”一个不起眼的书屋,一本写着藏书人名字却被遗弃的好书,一段人生和当今文学的现状,使我思绪万千:今天,有多少人还会静静地捧读一本书?有多少人还会孜孜以求三国水浒西游记和金陵十二钗?这时候,我耳畔想起来了温总理感人肺腑的声音:“读书关系到一个民族的素质,关系到一个国家的兴旺发达。一个不读书的人是没有前途的,一个不读书的民族也是没有前途的。”那个深秋雨后的傍晚,一段美丽的邂逅,充实、温暖和美丽着一个个夜晚。但此刻,我甚至宁愿我没有得到这一本书,宁愿这本书一直珍藏在慧的书架慧的心中18作者为什么把在旧书摊上淘到一本书称作一段“美丽的邂逅”?(3分) 19结合下面句子中加点的文字,品析作者是怎样表现“邂逅”的美丽的。(4分)一个个或月光流泻、或雨打芭蕉的夜晚,我倚在床上,追随着林清玄先生的脚步,锦绣山河、风土人情、异国风光、人情冷暖、小人物的生存和命运这一切充实、温暖和美丽着我的心灵。 20读第段,说说作者在“掩卷沉思”中表达了哪些情感,并概括情感产生的原因。(4分)21文章最后一句以两个“宁愿”表达了作者的愿望。请结合文章的主旨,说说作者在文中表达了哪些愿望。(6分)四、写作表达(50分)22. 成长路上,有彩虹,也有风雨。成功时,留一点清醒给自己,你会发现,更多的理想需要追求;失败时,留一点梦想给自己,你会发现,前方的道路何其宽广;幸福时,留一点责任给自己,你会发现帮助别人多么快乐;忧伤时,留一点微笑给自己,你会发现平凡的生活充满阳光作文题目:留一点 给自己温馨提示:横线上可以填“清醒”、“梦想(或理想)”、“责任”、“微笑”要求:内容具体,有真情实感;除诗歌外,文体不限;字数不少于500字;凡是涉及真实的人名、校名、地名,一律用a、b、c等英文大写字母代替;不得抄袭。20122013学年度上学期学业水平质量调研试题 九年级语文参考答案 一、1.(4分)本题视试卷书写规范、美观及卷面整洁情况酌情赋分。满分4分,最低1分。二、2.(2分)d(a“舐”应读“sh” b“亵”应读“xi”, “抔”应读“pu” c“契”应读“q”,“嚼”应读“jio” ) 3.(2分)a(b“吹毛求刺”的“刺”应为“疵” c“家谕户晓”的“谕”应为“喻” d“十拿九紊 ”的“紊”应为“稳”) 4.(2分)b(忍俊不禁:忍不住笑。语义重复。) 5.(2分)d(a否定不当,“不再”应改为“再次”;b两面对一面,c搭配不当,“现象”应改为“问题”) 6.(8分)英国 水浒传 浊酒一杯家万里,燕然未勒归无计 只恐双溪舴艋舟,载不动许多愁 槲叶落山路 年少万兜鍪 (每空1分,错1字该空不得分)7.(4分)示例:爸、妈,我知道你们关心我,可你们这样做不仅会影响到我的学习,无形当中也给了我很大的压力。请相信我,我一定会全心全力复习迎考的,你们也不想我因为外界干扰而影响学习吧,你们说是吗?(要注意从两方面答题,一方面要突出影响,一方面要强调自己会自觉努力。言之成理即可给分,共4分,称呼1分语气1分,内容2分)8.(2分)示例:雨在沙滩上,滴滴作响,在那里听浪声听涛声的人,一景一物总相宜;光在缝隙里,斑斑点点,在那扎根生长的草,一分一秒在抗争;月在云朵后,掩面含羞,在那饮酒欢宴的仙,一呼一笑藐天下。(不设统一答案,符合语境,形式大致相同即可)三、(一)9(共4分)诗人描写了明月、人家、虫、北斗等景物,诗人对春天、对生命的赞颂。(景物2分,答对两处1分,答对三处2分,情感2分) (二)10.答案:(1)恼怒。(2)即使,假若。11.c。a、b、d三项的“之”皆为代词。c项的“之”是结构助词“的”(2分) 12.答案示例:将军你身穿着战甲,拿着武器。王侯将相难道是天生的贵种吗?13. 有远大抱负(或有建功立业思想),有敢于反抗的精神,有卓越的宣传组织能力。(2分。能体现

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论